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Evaluación Taller Desarrollo Globalización y Geografía de la Población 2018

Nombre 1…………..…………….…………..……… Nombre 2……………….………………..………………… Nombre


3……..…………………..…………..……………

Fecha…………..……….….. Puntaje 54 ………... /……….… Nota

Objetivo Identificar y reconocer los hechos acontecidos durante la globalización y establecer sus motivos

I. Marca con una cruz la alternativa correcta, según corresponda. 2 Pto. Cada una

1. La globalización puede ser definida como un 4. ¿Qué es globalización?


proceso de conexión, a nivel planetario, de
las economías de todos los países, debido a. Un proceso de intercambio económico
fundamentalmente a: b. Un proceso de intercambio tecnológico
c. Un proceso de intercambio cultural
I. la internacionalización del capital. d. Todas las anteriores
II. la expansión comercial de Corea - e. Ninguna de las anteriores
Inglaterra.
III. la competencia pudiente y pobre de los
países del mundo. 5. El acceso a Internet, la televisión por cable o
a. Sólo I satelital y el uso de teléfonos celulares es un
b. Sólo II signo de:
c. Sólo III a. Intercambio cultural
d. Sólo I y II b. Tecnología aplicada
e. I, II y III c. Globalización
d. Nacionalismo
2. Se entiende como Aldea Global a: e. Ninguna de las anteriores
a. La Imagen utilizada para caracterizar la 6. ¿Qué aspecto(s) del o los indicado(s) ha(n)
conexión del mundo en que vivimos. favorecido la influencia de la globalización
b. Al lugar en donde se da inicio al proceso de en la actualidad?
globalización.
c. Al proceso de empequeñecimiento del I. El libre comercio entre países capitalistas,
mundo a causa de todo. en desarrollo y economías centralizadas.
d. Concepto sinónimo de globalización. II. El mejora del transporte por aire, mar y
e. Todas las anteriores. tierra,
III. El desarrollo de la tecnología
a. Solo I
3. Desde el punto de vista cultura, el proceso b. Solo II
de globalización que se desarrolla en el c. Solo III
mundo actual se caracteriza por d. I y III
I. la liberalización del comercio de bienes y e. I, II y III
servicios.
II. la nacionalización de los medios de 7. La Globalización es un proceso:
producción.
III. la pérdida de identidades locales por la a. Social, político y Tecnológico.
homogeneización de conductas. b. Económico, Social y Político.
a. Sólo I c. Cultural, Político, Social y Económico.
b. Sólo III d. Económico, Tecnológico, Social y Cultural.
c. Sólo I y III e. Ninguna de las anteriores.
d. Sólo II y III
8. Desde el punto de vista económico, el
e. I, II y III
proceso de globalización que se desarrolla
en el mundo actual se caracteriza por
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I. la liberalización del comercio de bienes y c. Eliminación de la barreras de entrada del
servicios. mercado laboral, financiero, de bienes y
II. la nacionalización de los medios de servicios
producción. d. Apertura de mercados nacionales: libre
III. la pérdida de identidades locales por la comercio.
homogeneización de conductas. e. Uuuu
a. Sólo I
b. Sólo III 13. La globalización es consecuencia de:
c. Sólo I y III a. La guerra fría y el desarrollo tecnológico
d. Sólo II y III b. El aumento del costo del petróleo y el
e. I, II y III transporte
c. La guerra del Golfo entre Irak y EEUU
9. El mayor impulso para el surgimiento de la d. El ataque terroristas en Nueva York y
globalización fue recibido por: Madrid
e. Ninguna de las anteriores
a. La caída del comunismo y el fin de la guerra
fría 14. Una de las consecuencias económicas
b. El modelo capitalista de la economía negativas de la globalización para las
c. El surgimiento de nuevas potencias (EEUU- personas en el mundo sería:
URSS)
d. El cambio cultural, donde las personas cada a. El aumento de la temperatura del planeta.
vez se parecen más una a otras b. Cesantía como consecuencia de la
e. El presidente de estados Unidos Ronald automatización de la economía.
Reagan. c. La inflación y el aumento del precio del
petróleo.
10. Uno de los beneficios potenciales a nivel d. La contaminación industrial y la pérdida
técnico de la Globalización es: del habitad natural de los animales.
e. Todas las anteriores.
a. Desregulación financiera internacional a
favor del libre comercio. 15. Existen varios tipos de fuentes e
b. Aumento de índices de desarrollo humano.
instrumentos para recolectar información
c. Mejoras en la comunicación y en la sobre población, como la cantidad de
cooperación científica internacional nacimientos y muertes durante un período
d. La disminución de la pobreza. determinado. ¿Cuál de las siguientes
e. El aumento del desempleo. instituciones en Chile se ocupa de recopilar
esa información?
11. En la geografía humana intervienen
aspectos demográficos y no demográficos. a. Instituto Nacional de Estadísticas.
¿Cuál(es) de los siguientes elementos es b. Servicio de Registro Civil.
(son) demográfico(s)? c. Servicio Nacional de Menores.
d. Ministerio de Educación.
I. La cantidad de población.
e. Servicio Nacional del Consumidor
II. El envejecimiento de la población.
III. La historia de una comunidad.
a. Solo I. 16. ” Es un recuento de población que se realiza
b. Solo II cada diez años, con el propósito de conocer
c. Solo III la cantidad, las actividades económicas,
d. Solo I y II. nivel de conocimiento, desplazamiento,
e. I, II y III. nivel de estudios, infraestructura, poder
adquisitivo de la población de un país”. ¿A
qué concepto corresponde esta definición?
a. Estadística de producción.
b. Encuestas de población.
12. Uno de los riesgos de la Globalización es:
c. Tabla demográfica.
a. Apertura al capitalismo d. Estadísticas vitales.
b. Aumento de desequilibrios económicos, e. Censo Nacional.
sociales y territoriales
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17. Lee la siguiente definición: “consiste en el
número de defunciones por cada mil
habitantes en el período de un año”. ¿A qué
concepto demográfico corresponde esta
acepción?
a. Tasa de natalidad,
b. Tasa de fecundidad.
c. Tasa de mortalidad.
d. Tasa de mortalidad infantil.
e. Esperanza de vida al nacer

18. La tasa de fecundidad se expresa en el


número de hijos por mujer en edad de 20. ¿Qué información sobre la población
procrear (entre 15 y 49 años). De acuerdo proporciona este tipo de gráfico?
con los últimos censos, el nivel general de a. Movimientos migratorios.
fecundidad alcanzaba a 2,5 hijos promedio b. Estructura por sexo y edad.
por mujer en 1982; 2,4 en 1999, y 2,0 en el c. Perfil socioeconómico de una población.
año 2002. ¿Qué se puede concluir d. Tasa de natalidad de una población.
correctamente a partir de estos datos? e. Tasa de mortalidad de una población.
a. Las mujeres en Chile tienen cada vez más
hijos. 21. ¿Qué aseveración es correcta acerca de este
b. Las mujeres chilenas tienen una alta esquema, conocido como pirámide de
mortalidad. población?
c. La tasa de mortalidad infantil en Chile está
en aumento. a. Las barras horizontales se ordenan
d. Las mujeres chilenas en edad fértil tienen verticalmente por grupos de edad.
cada vez menos hijos. b. Las barras se ordenan horizontalmente
e. La mujer chilena está rechazando las según los meses del año.
medidas para detener los nacimientos. c. Los grupos de edad están medidos en
millones de habitantes.
d. Tiene forma similar a una pirámide debido
19. El crecimiento total de la población de un a la natalidad.
país comprende las migraciones. En el censo e. El gráfico está dividido en población
2002 se registraron 184.464 inmigrantes urbana y rural.
extranjeros residentes en Chile, los que
representan el 1,2% de la población total del
país. (INE. Fecundidad en Chile. Situación 22. Considerando el tamaño de las barras de los
reciente). ¿Qué operación es necesario tramos de edad superiores del gráfico, ¿qué
realizar para obtener el crecimiento total en conclusiones son correctas respecto a la
el período censal? estructura de la población chilena?

a. Restar la migración interna del país a esa I. La población chilena está en proceso de
cantidad. envejecimiento.
b. Restar la emigración externa en el mismo II. Los grupos de edad infantil están en
período. crecimiento.
c. Multiplicar la migración externa por la III. La mayor parte de la población se
población. concentra en los grupos de edad sobre 50
d. Sumar las tasas de natalidad y de años.
mortalidad. a. Solo I.
e. Sumar el 1,2% al total de población. b. Solo II
c. Solo III.
d. Solo I y II
Observa el siguiente gráfico proporcionado por el e. I, II y III.
censo de 2002, y contesta las preguntas 20, 21 y 22

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23. Los problemas que enfrentan los 24. Con la llegada a Chile de un gran número de
inmigrantes, de acuerdo a la realidad actual inmigrantes se ha generado la necesidad de
en Chile, pueden ser los siguientes: aceptar su llegada y evitar la discriminación,
para eso debemos:
I. El aprendizaje del idioma (haitianos)
obstaculiza la posibilidad de integrarse a I. Generar un proceso bidireccional de ajuste
una nueva comunidad. mutuo entre inmigrantes y residentes para
II. El ingreso ilegal, (indocumentados) impide proceder a la integración.
la posibilidad de trabajar y de ganar dinero. II. La integración implica el respeto de los
III. Los inmigrantes enfrentan mayores índices valores, tanto de los que llegan al país como
de desempleo y la exigencia de que éstos de quienes los reciben.
cumplan con mayores requisitos de III. El conocimiento básico del idioma, la
conocimientos técnicos o profesionales. historia y las instituciones de la sociedad de
IV. El bajo sueldo fuerza a compartir vivienda acogida es indispensable para que la
o deben aceptar habitaciones en mal integración tenga éxito.
estado. Muchos dueños de casas o IV. Para favorecer la integración se debe
departamentos exigen la existencia de un permitir la participación de los inmigrantes
contrato laboral para poder arrendar, en el proceso democrático y en la
condición que no todos pueden cumplir. formulación de políticas y medidas de
a. Solo I. integración, especialmente a nivel local y
b. Solo II nacional.
c. Solo III. a. Solo I.
d. Solo I y III b. Solo II
e. I, II, III y IV c. Solo III.
d. Solo I y III
e. I, II, III y IV

IV. Observa las siguientes imágenes y responde:


1. ¿Somos un país racista, si, no, por qué? 6 ptos.
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