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Intermedia PME (PAC)

Ciencias Naturales
Quinto Básico Cód:199707

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Instrucciones:
- La evaluación consta de 24 preguntas.
- Dispondrás de 60 minutos para responder la evaluación.
- Lee atentamente y haz clic en la alternativa correcta.
- Recuerda corregir antes de cerrar la evaluación, debido a que no podrás volver a acceder a
ella.
- Al finalizar la evaluación, haz clic en guardar todo y enviar

1) Pregunta PCN5-1

¿Cuál de las siguientes probetas representa mejor la proporción de agua dulce y agua
salada en el planeta?

a) La probeta 1.
b) La probeta 2.
c) La probeta 3.
d) La probeta 4.

2) Pregunta PCN5-2

El esquema muestra dos corrientes marinas presentes en Chile. La corriente A se desplaza


de sur a norte y la corriente B lo hace en sentido contrario y a mayor profundidad. ¿Cuál de
las siguientes afirmaciones es correcta en relación a estas corrientes marinas?

El agua de la corriente corriente A (del Niño) es más cálida que el agua de la corriente
a)
B.
El agua de la corriente corriente A (de Humboldt) es más helada que el agua de la
b)
corriente B.
c) El agua de ambas corrientes poseen la misma temperatura.
d) El agua de la corriente A (de Humboldt) es más cálida que la corriente B.

3) Pregunta PCN5-3

Un grupo de científicos observó durante el verano que varias aves y peces se encontraban
muertos a orillas de un lago. Después de realizar una investigación lograron determinar qué
había causado la muerte de los animales. ¿Cuál de las siguientes alternativas podría ser la
respuesta dada por los científicos?

a) La evaporación del agua del lago por las altas temperaturas del verano.
b) La presencia de organismos descomponedores en las aguas del lago.
c) La liberación de residuos químicos de una industria a las aguas del lago.
El aumento del nivel de agua del lago provocado por los deshielos generados en la
d)
montaña durante un caluroso verano.

4) Pregunta PCN5-4

Un grupo de científicos realizó una investigación relacionada con la sal que contienen el
agua del Océano Pacífico, sus resultados los presentaron a través del siguiente gráfico:
¿Cuál fue la pregunta que investigaron los científicos?
a) ¿Cómo cambia la salinidad del agua con la profundidad del océano?
b) ¿Cuánta sal tiene el Océano Pacífico?
c) ¿Cómo afecta la sal del mar la vida de algas y peces?
d) ¿De dónde proviene la sal que tiene el agua de mar?

5) Pregunta PCN5-5

Esteban compró un terrario como el que muestra la imagen, al darse cuenta que estaba
completamente cerrado le preguntó al vendedor cómo iba a regar las plantas en su interior.
El vendedor le contestó que no era necesario regarlo mientras se mantuviera cerrado. ¿Por
qué no hay que regar el terrario mientras lo mantenga cerrado?

a) Porque las plantas del terrario producirán el agua que necesiten.


Porque el agua del terrario se evaporará, condensará en el vidrio y luego precipitará,
b)
regando las plantas.
c) Porque mientras se mantenga cerrado el agua del interior del terrario no se evaporará.
Porque mientras se mantenga cerrado no ingresará el aire tibio del exterior que seca la
d)
tierra.

6) Pregunta PCN5-6
La siguiente imagen muestra las “mallas atrapanieblas”. Estas mallas se colocan en los
cerros y permiten por el proceso de condensación de las nubes que vienen desde el océano
atrapar y acumular gotas de agua. Si pudieras probar el sabor de las gotas de agua que se
juntan en las mallas ¿Correspondería a agua dulce o a agua salada?, ¿por qué?

Correspondería a agua salada, porque las nubes se formaron por la evaporación del
a)
agua salada del Océano Pacífico.
Correspondería a agua salada, porque más del 97% del agua del planeta corresponde a
b)
agua salada.
Correspondería a agua dulce, porque el agua dulce se encuentra en el continente y el
c)
agua salada se encuentra en los océanos.
Correspondería a agua dulce, porque cuando se evapora el agua del mar la sal no se
d)
evapora, quedándose en el océano.

7) Pregunta PCN5-7

Un alumno estaba haciendo una tarea sobre el agua que hay en la Tierra y encontró la
siguiente información en un gráfico. ¿Cómo podría organizar la información solo en dos
categorías?
a) Aguas contaminadas y aguas sin contaminar.
b) Agua en estado sólido y agua en estado líquido.
c) Agua dulce y agua salada.
d) Agua potable y agua no potable.

8) Pregunta PCN5-8

Un grupo de alumnos decidieron ahorrar agua y para ello utilizaron la información de la


siguiente tabla que muestra el consumo de agua en algunas actividades que se realizan en
los hogares. ¿Cuál de las siguientes alternativas muestra dos acciones efectivas para el
ahorro de agua?

a) Cambiar los WC antiguos por WC nuevos y dejar de lavarse las manos.


b) Lavarse los dientes una vez al día y lavar el auto una vez a la semana.
c) Preferir ducharse a bañarse en la tina y cambiar los WC antiguos por WC nuevos.
d) Lavar el auto y la ropa en la lavadora una vez a la semana.

9) Pregunta PCN5-9

Observa la siguiente imagen. En ella se muestra tres tipos de tejidos. ¿Cuál de las
siguientes alternativas es una conclusión correcta a partir de lo que ves en la imagen?

a) Las células se organizan formando distintos tipos de tejidos.


b) Las células de los tejidos cumplen la misma función.
c) Las células de todos los tejidos tienen la misma forma.
d) En un tejido se pueden reconocer muchos tipos de células distintas.

10) Pregunta PCN5-10

El esquema muestra 5 grupos distintos de seres vivos. ¿Qué tienen en común todos ellos?
a) Todos necesitan alimentarse de otros seres vivos.
b) Todos están hechos de células.
c) Todos viven en el mismo hábitat.
d) Todos tienen los mismos sistemas circulatorios.

11) Pregunta PCN5-12

Observa el sistema digestivo de un conejo. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta


al compararlo con el sistema digestivo humano?

a) Los conejos no realizan el proceso de absorción de los nutrientes.


El sistema digestivo del conejo posee los mismos órganos que el sistema digestivo
b)
humano.
c) El sistema digestivo del conejo tiene un órgano que facilita la digestión de las grasas.
d) El sistema digestivo del conejo tiene un órgano especializado en la absorción de agua.

12) Pregunta PCN5-13

Juan realizó una espiración intentando botar todo el aire de sus pulmones y midió el
volumen de aire que salió. El valor que obtuvo fue aproximadamente de 4,5 litros. Quedó
sorprendido, porque había leído que el volumen total de aire pulmonar era de 6 litros y él
estaba seguro de haber eliminado todo el aire. ¿Cuál de las siguientes alternativas
explicaría la diferencia entre la medición de Juan y el dato leído?

Siempre existe un volumen de aire al interior de los pulmones que no puede ser
a)
eliminado o exhalado.
Juan no realizó una inspiración prolongada que le permitiera llenar de aire los
b)
pulmones.
Tal vez no pudo eliminar o exhalar todo el aire, ya que se encontraba en reposo y esta
c)
actividad se debe realizar haciendo ejercicio.
Tal vez Juan sufre de alguna enfermedad pulmonar que impide eliminar todo el aire de
d)
su interior.

13) Pregunta PCN5-14

La siguiente tabla muestra los valores de tres personas a las que se les midió la frecuencia
cardiaca a través del pulso.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones puede ser correcta en relación a los datos entregados
por la tabla?

a) Los tres se encontraban en reposo, pero solo Ana estaba despierta.


b) Pedro y Alberto se encontraban en reposo y Ana estaba realizando ejercicio físico.
c) Alberto y Ana se encuentran sanos, pero Pedro tiene problemas a su corazón.
d) Pedro y Alberto tienen la misma edad y Ana es la mayor de los tres.

14) Pregunta PCN5-15

¿Cuál de las siguientes afirmaciones es una interpretación correcta de lo que muestra el


esquema?

a) La sangre le entrega el oxígeno a los pulmones y los nutrientes a las células.


b) La sangre transporta todos los nutrientes y desechos de nuestro organismo.
c) Los pulmones son el único órgano que no reciben nada de la sangre.
El oxígeno es transportado por la sangre desde los pulmones a las células de todo el
d)
cuerpo.

15) Pregunta PCN5-16

Un estudiante inició un experimento que comenzaba con poner un poco de saliva al interior
de tres tubos de ensayo. Al interior de los tubos había colocado harina, aceite y carne, como
lo muestra el siguiente esquema. ¿Cuál es la pregunta que quiere responder el alumno con
su experimento?
a) ¿Qué nutrientes tiene la carne, la harina y el aceite?
b) ¿Qué alimento tiene más nutrientes?
c) ¿Cuál es la función digestiva de la saliva?
d) ¿Se puede mezclar saliva con harina, aceite y carne?

16) Pregunta PCN5-17

La siguiente tabla muestra los resultados de un estudio sobre el tabaco en Chile. En ella se
observa la prevalencia de fumadores, es decir, el porcentaje de la población chilena que
presenta la característica de ser “fumadores” y, además, el promedio de cigarros fumados
diariamente.

De acuerdo a los datos de la tabla anterior, ¿cómo crees que será el consumo promedio de
cigarrillos fumados diarios en los próximos diez años?

a) Aumentará en hombres y mujeres.


b) Aumentará solo en el grupo de varones.
c) Aumentará solo en el grupo de mujeres.
d) Disminuirá en hombres y mujeres.
17) Pregunta PCN5-18

Una dieta balanceada es aquella que incorpora alimentos capaces de entregar todos los
tipos de nutrientes necesarios para el organismo. ¿Cómo se compone una dieta balanceada?

a) Mucha carne para crecer de acuerdo a nuestra edad.


b) Comida chatarra para aumentar de peso con rapidez.
c) Porciones de verduras, huevos, pan, leche, frutas y carnes, entre otros.
d) Solo verduras, para comer sano y no enfermarnos.

18) Pregunta PCN5-19

Amanda observó en televisión que la obesidad está aumentando en los niños chilenos.
Preocupada por esto, decidió hacer una investigación del tema en su curso. Su
investigación tuvo tres etapas:

Terminada la investigación concluyó que algunos compañeros(as) habían aumentado de


peso. ¿Cómo podría Amanda explicar mejor su conclusión?

a) Aumentando la duración de su investigación de 30 a 50 días.


b) Relacionando el tipo de dieta con el aumento de peso de sus compañeros(as).
c) Calculando el tamaño de las porciones de alimentos que come cada uno(a).
d) Clasificando las dietas en aquellas que aportan altas y bajas cantidades de calorías.
19) Pregunta PCN5-20

La hepatitis es una enfermedad que afecta el hígado. Una de las vías de contagio es por el
consumo de alimentos contaminados por el virus de la hepatitis.
¿Qué medida de prevención es útil para evitar su contagio?

a) Lavar bien frutas y verduras antes de ser consumidas.


b) Consumir una dieta balanceada.
c) Comer alimentos saludables bajos en grasas y sal.
d) Consumir alimentos que aporten todos los nutrientes.

20) Pregunta PCN5-21

El día que Pedro presentó un proyecto a su profesora para comprobar que el agua tenía la
propiedad de conducir energía eléctrica, ella le indicó que podía ser peligroso si no tomaba
algunas medidas de seguridad. ¿Qué opción de la lista es realmente efectiva para que Pedro
pueda desarrollar el experimento en forma segura?

a) Usar lentes de seguridad para evitar que le salpique agua a los ojos.
b) Utilizar guantes de goma para no recibir una descarga eléctrica.
c) Colocarse delantal blanco sobre su ropa para no quemarla
d) Lavarse las manos antes de realizar el experimento.

21) Pregunta PCN5-22

En un curso decidieron hacer una campaña de ahorro de energía eléctrica durante dos
meses. Para medir el impacto de su campaña nombraron a un secretario que anotaba la
cantidad de horas que estaban encendidas las luces durante el día; pero luego de un mes el
secretario se enfermó y nadie recordó anotar los datos.
¿Cómo podrían los niños(as) demostrar que su campaña funcionó?

Pidiendo que hayan dos secretarios de campaña y comenzar a registrar los datos
a)
nuevamente.
b) Cambiando las ampolletas de las salas y oficinas por ampolletas de ahorro de energía.
Comparando mensualmente el consumo eléctrico en las boletas de la cuenta de luz un
c)
mes antes y un mes después de la campaña.
Realizando un gráfico con los datos que alcanzó a anotar el secretario y presentarlos al
d)
curso.

22) Pregunta PCN5-23

El siguiente gráfico muestra el consumo de energía eléctrica en Chile entre los años 2002 y
2007, en las zonas norte, centro, sur y Región Metropolitana (RM).
¿Cuál de las siguientes preguntas se puede contestar, utilizando la información de este
gráfico?

a) ¿Han funcionado las campañas de ahorro energético en Chile?


b) ¿Cuál es la actividad humana que utiliza más energía eléctrica en Chile?
c) ¿En qué se utiliza la energía eléctrica en los hogares de Chile?
d) ¿Qué zona de Chile es la que consume más energía eléctrica?

24) Pregunta PCN5-11

¿Por qué el estómago y el intestino delgado son órganos pertenecientes al mismo sistema?
a) Porque ambos órganos están formados por los mismos tejidos y las mismas células.
b) Porque ambos órganos están ubicados en la misma zona del cuerpo.
c) Porque ambos órganos están formados por los mismos tipos de células.
d) Porque la función de ambos permite realizar un proceso que es común.