TEMA 2.

SELECCIÓN DEL TEMA

INTRODUCCIÓN

A nivel de procesos investigativos no debe suponerse conocido el tema y

arrancar con el problema, lo importante es elegir el tema, porque el problema se
deriva de éste. El tema es la idea general del campo del conocimiento de una
disciplina o disciplinas, en el cual hay interés para realizar cualquier investigación.
Para seleccionar el tema se debe tener en cuenta los siguientes factores
expresados por Bernal (2006):

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2.1 FACTORES QUE SE DEBEN CONSIDERAR PARA
SELECCIONAR EL TEMA.

A partir de la realidad surge una

problemática, la cual está integrada
por una serie de factores entre los
que se destacan:

2.1.1 FACTORES SUBJETIVOS.

Estos factores se encuentran relacionados directamente con la persona que

investiga, tales como:

INTERÉS DEL TEMA

El tema seleccionado debe ser de interés para el investigador, de lo contrario

frente al primer tropiezo u obstáculo que encuentre en el desarrollo del estudio
encontrará la “excusa” para desistir de la realización de la investigación. Una
condición importante para aceptar un tema de investigación es el interés o
expectativa que se tiene de él. Unos temas interesan más que otros y son más
atractivos que otros. Pero, el interés del investigador juega un papel bien
importante. Hay una especie de vocación por determinados temas, y en este
aspecto prima la responsabilidad del autor, su formación cultural, sus estudios, sus
lecturas, aunque también el medio en que vive, es especial sus problemas y
posibilidades.

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CAPACIDAD PARA DESARROLLAR EL ESTUDIO

Es importante realizar un autoexamen de las competencias, habilidades y

destrezas que exige el desarrollo del estudio, cabe recordar que no todas las
áreas del saber específico se aplican con igual fortaleza.

DISPONIBILIDAD DE RECURSOS

Es fundamental evaluar los requerimientos para iniciar un proceso investigativo,

tanto de personal humano como técnicos necesarios, que permita el éxito o
desarrollo del trabajo investigativo; porque algunos proyectos exigen trasladarse a
otro lugar, compra de papelería, elaboración de material complementario,
aplicación de herramientas, tales como: encuestas, entrevistas, fotografías, videos,
etc., y procedimientos tecnológicos: diseño y/o aplicación de Software.

ORGANIZACIÓN DEL TIEMPO

Se hace necesario organizar el tiempo que requiere el proyecto de

investigación, el cual depende de la temática o temáticas seleccionadas. Cabe
resaltar que las investigaciones pueden ser a corto o largo plazo dependiendo de
los objetivos del mismo y del objeto de estudio.

2.1.2 FACTORES OBJETIVOS.

Estos factores se encuentran relacionados directamente con el objeto de

estudio, entre los que se destacan:

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IMPORTANCIA DEL TEMA

El tema es la idea general del campo del conocimiento de una disciplina, en la

cual hay interés para realizar una investigación. El tema se determina por su
pertinencia y su conveniencia. Los temas de investigación surgen de diversas
formas, y para descubrirlos se necesita interés por la investigación y una actitud
dinámica y reflexiva respecto de los diferentes conocimientos existentes en cada
profesión. A continuación se muestra una serie de temas relacionados con algunos
perfiles profesionales:

ELECTRÓNICA.
Electrónica Digital, Electrónica de Potencia, Electrónica Análoga, Microcontroladores PIC, Lenguajes de
Programación, Nanotecnología, Instrumentación, Tarjetas electrónicas, Montajes superficial o SMD, Tarjeta
Arduino, LabView, Instrumentación electrónica, Compuertas Digitales

MOTORES.
Motores Trifásicos, Motores Monofásicos, Motores DC, Motores de Combustión Interna, Motores Stirling,
Inversión de giros, Arranque estrella Delta, Motores Stepper, Servomotores.

ELECTRICIDAD.
Fuentes Renovables de energía, Domótica, Mantenimiento de Redes, Máquinas Eléctricas, Centros de
Transformación y Generación de Energía, Protecciones Eléctricas, Puesta a Tierra

RIESGOS.
Clasificación de riesgos, Administración del Plan de Riesgos. Plan de Riesgos, Controles del Plan de
Riesgo, Plan de Confiabilidad, Valoración de los riesgos, Ergonomía.

CALIDAD
Normatividad, Mapa de Procesos, Procedimientos, Instructivos, Procesos de Mejora, Indicadores,
Caracterización, Gráficas de control, Implementación del SGC, Elaboración de manuales de procedimientos
de auditoría interna en una empresa.

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ADMINISTRACIÓN
Planes de Negocios, Investigación de Mercados, Estudio de Factibilidad, Investigación de Operaciones,
Exportaciones e Importaciones, Control Gerencial, Gerencia Estratégica, Dinámica organizacional,
Diagnóstico empresarial, Análisis administrativo y financiero de una empresa, Políticas de control
administrativo

COMUNICACIONES
Protocolos de Enrutamiento, Configuración de Redes, Administración de Redes, Sistemas de
Comunicaciones Digitales, Seguridad en Sistemas Informáticos, Telefonía VOiP, Comunicaciones por Radio
frecuencia, Televisión digital terrestre.

INFORMÁTICA
Diseño y Desarrollo de Software, Administración de Sistemas Operativos, Mantenimiento de Bases de
Datos, Diseño de Páginas Web, Dispositivos Móviles, Modelamiento de datos, Videos juegos, Administración
de redes y otros.

DISEÑO GRÁFICO
Tendencias de Diseño, Tipografía, Diagramación de Piezas Publicitarias, Animaciones, Semiótica
Gráfica, Fotografía, Producción Gráfica Digital, Fotografía Publicitaria, Fotografía Análoga, Retoque digital,
Diagramación.

AUTOMATIZACIÓN
Robótica, Control Automático, Controladores Lógicos Programables, Diseño de Mecanismos,
Comunicaciones Industriales, Sistema SCADA, Manufactura, Lógica Difusa, Resistencia de Materiales,
Automatización Industrial, Control de procesos, Instrumentación virtual, Control de plantas, Sistema PID.

NO DUPLICIDAD

En todo proceso investigativo se debe tener claridad sobre los desarrollos del
tema, si se va a modificar, ampliar o corroborar una teoría. NO se debe volver
a repetir conocimientos, teorías o proyectos ya existentes, porque se incurre en
plagio.

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NOVEDAD DEL TEMA

Parte de la pertinencia del tema en cuanto a un vacío de conocimiento en un

área determinada. Se sugiere que, antes de elegir el tema se debe tener en cuenta
las siguientes preguntas:
 ¿El tema es de interés?
 ¿Existe Información referida al tema?
 ¿Hasta dónde se ha abordado el tema en la actualidad?
 ¿Si no existe material bibliográfico, a dónde se puede acudir?
 ¿El tema contribuye a resolver un problema específico?
 ¿El tema es concreto y pertinente?
 ¿El tema responde a los lineamientos de investigación de la institución
académica donde va a realizarse la investigación?
 ¿Es un tema que busca contrastar resultados de investigaciones anteriores en
otros contextos?

2.2 FUENTES DE TEMAS

Existen numerosas y diversas fuentes de las cuales se pueden originar ideas

de investigación. Muñoz, Quintero & Munevar (2001), presentan las siguientes
fuentes de inspiración para un tema y problema de investigación:

 Experiencia individual y personal

 Problemas del entorno y la sociedad
 Noticias presentadas en los diferentes medios de comunicación
 Conclusiones a las que se han llegado
 Asistencia y participación en eventos, conferencias, seminarios, congresos,
semana tecnológica etc.
 Lectura reflexiva y critica
 Centros de investigación
 La práctica profesional
 El aula de clases
 Organismos interesados en la investigación: Colciencias
 Los docentes

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 La necesidad de verificar, describir, crear y solucionar dificultades
 La diversidad de teorías sobre un tema o campo del conocimiento
 La reflexión sobre la propia práctica, las reacciones de los colegas y la crítica
argumentada
 Cuestiones o inquietudes indicadas por comunidades científicas o por la
sociedad en general
 Una causa que hay que determinar, descubrir, precisar o explicar.
 El análisis de un hecho particular, por su novedad y situación particular.

2.3 MEDIOS PARA CATEGORIZAR LA

RELEVANCIA DEL TEMA

Para la construcción de proyectos investigativos existen los siguientes medios

para categorizar la relevancia de un tema de investigación:

LECTURA SOBRE EL TEMA AL CUAL SE REFIERE LA IDEA

Cuando surge una idea para un proyecto investigativo, es importante explorar

qué se ha escrito sobre el tema y la importancia que éste tiene en la actualidad.
Con esta información sobre el tema seleccionado se evalúa su nivel de pertinencia.

EXPERTOS EN EL TEMA

En los distintos campos del conocimiento se encuentran expertos que manejan

el tema, y pueden orientar sobre su pertinencia, sugerir ajustes y en otros casos,
descartar el tema porque ya éste ha sido trabajado o la idea es muy vaga, o no
pertenece al área de estudio, etc.

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COORDINADORES DEL ÁREA DE TRABAJO DE GRADO O CENTROS DE
INVESTIGACIÓN

Los coordinadores de investigación se encuentran actualizados sobre las

temáticas de estudio de su respectiva disciplina, cuentan con acceso a información
en otras instituciones y tienen como misión guiar a los interesados para apoyarlos
en sus proyectos investigativos.

2.4 TÍTULO DEL TEMA A INVESTIGARSE

Cuando el investigador ya ha definido la idea o el tema específico de interés

para la investigación, se hace necesario condensarlo o sintetizarlo en una frase
que, exprese la esencia de la idea o el tema que va a investigarse, que es la que
se denomina Título del estudio o Proyecto de Investigación.

Como lo expresa Bernal (2006) que: “el título debe demostrar el tema y, en
particular, el problema que va a investigarse, que igualmente debe reflejarse
en todo el proceso de desarrollo de estudio; por lo tanto, no es aconsejable
escribir títulos generales, sino más bien específicos. Además, el título puede
modificarse durante el desarrollo de la investigación” (p.80)

La definición del título de investigación, es una de las dificultades más

comunes en los procesos investigativos, porque es muy común ver algunos títulos
sugestivos y atractivos; por consiguiente no atinan plenamente en la definición de
éste aspecto, porque desconocen plenamente de donde debe provenir el título de
todo proyecto investigativo. Más que buscar un título bonito, se debe determinar
un título que haga referencia a lo que se está investigando.

Cuando la extensión del título perjudica su claridad, conviene dividirlo en dos

partes: el título propiamente dicho expresa lo que se va a investigar, el subtítulo,
expresa las condiciones en las cuales se va a llevar a cabo la investigación. Es
muy útil desde el principio, elaborar un título provisional, el cual una vez
concluido el diseño se debe revisar para que realmente exprese lo que se ha
incluido en el trabajo.

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 El título, sirve para diferenciar el proyecto de cualquier otro proyecto, sirve
también para caracterizar su temática y enunciar su contenido. Debe ser conciso
y expresar de la manera más precisa posible qué es lo que se desea o es preciso
hacer - Debe ser válido durante todo el ciclo de vida del proyecto -. Se recomienda
el procedimiento que utiliza Mideplan para la definición del nombre de los
proyectos. Según esta fórmula, el nombre consta de tres (3) partes, como se
muestra en la figura 3.

Figura 3. Procedimiento que utiliza Mideplan

Por ejemplo:

Fuente: elaboración propia

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 En este sentido, es necesario aclarar que el título de la investigación debe ser
claro y preciso haciendo referencia específica a lo que se está investigando, para
que cualquier lector se haga una idea clara de la forma como se está abordando
el tema objeto de estudio. En efecto, el título de la investigación proviene del
objetivo general que se define en la investigación. Es decir, el título hace
referencia a los propósitos o lo que se quiere alcanzar en la investigación. En el
siguiente ejemplo se muestra claramente la relación entre el título y el objetivo
general de la investigación:
Ejemplo 1.
 Título: Impacto Económico Generado por la Implementación de Sistemas de
Gestión Ambiental en las Empresas de la Ciudad de Pereira

 Objetivo General: Determinar el impacto económico generado por la

implementación de sistemas de gestión ambiental en las empresas de la ciudad
de Pereira

Ejemplo 2.
 Título: Perspectiva de los Gerentes de Mercadeo sobre los Procesos de
Innovación de Productos en sus Empresas.

 Objetivo General: Establecer la perspectiva de los gerentes de mercadeo

sobre los procesos de innovación de productos en sus empresas.

Ejemplo 3.
 Título: Diseño de una matriz para la identificación de peligros y valoración de
riesgos en el marco de la gestión del riesgo de seguridad y salud en el trabajo
en la fábrica Hielo Orquídea & Cía. Ltda.

 Objetivo General: Diseñar una matriz para la identificación de peligros y

valoración de riesgos conforme a la Guía Técnica Colombiana 45 (GTC
45:2012) en la Fábrica de Hielo Orquídea & Cía. Ltda., de la ciudad de
Barranquilla.

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 TALLER 1. SELECCIÓN DEL TEMA (S) Y EL TÍTULO DE INVESTIGACIÓN

Con base en la explicación anterior, escribe puntualmente los siguientes ítems

para que construyas el Título Provisional de la investigación:

SELECCIÓN LOS TEMAS QUE VAS A APLICAR EN ESTA

PROPUESTA DE INVESTIGACIÓN

OBJETO DE CONOCIMIENTO

TÍTULO DE LA INVESTIGACIÓN

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