Está en la página 1de 2

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CALLAO 8.

Un proyecto de investigación nutricional tiene como


Facultad de Ingeniería Pesquera y de Alimentos base de estudio a adultos y niños de ambos sexos.
Carrera Profesional de Ingeniería de Alimentos La composición de los participantes está dada por la
Lista de ejercicios de Matemática II matriz
Tema: Matrices y SEL
Profesor: Pascual F. Onofre Mayta. Adultos Niños
Bellavista, mayo de 2017. Ciclo: 2017A
80 120 Hombres
A =
1. Sean las matrices A = [aij ]3 4 y B = [bij ]3 4 tales 100 200 Mujeres
que
El número de gramos de proteínas, grasa y carbo-
i + j , si i = j j i , si i = j hidratos que consume cada niño y adulto está dada
aij = , bij =
1 , si i 6= j 2 , si i 6= j por la matriz

Calcular A B T + 2I3 , donde I3 representa la ma- Carbo-


Proteínas Grasas
triz identidad de orden 3. hidratos
20 20 20 Adultos
2. Hallar las matrices A y B sabiendo que B =
10 20 30 Niños

3 3 5 Use multiplicación de matrices de manera adecuada,


2A + B =
1 2 0 para responder a las siguientes cuestiones
4 0 1
A + 3B =
0 5 2 (a) ¿Cuántos gramos de proteínas ingieren diaria-
mente todos los hombres (niños y adultos) del
3. Sean A y B dos matrices cuadradas del mismo proyecto?
tamaño. Probar que la igualdad AB = BA es equiv- (b) ¿Cuántos gramos de grasas consumen a diario
alente a cualquiera de las siguientes condiciones: todas las mujeres (niñas y adultas)?

(a) (A + B) (A B) = (A B) (A + B) 9. Demostrar que la matriz


2
(b) (A + B) = A2 + 2AB + B 2
a b
A=
(c) AT B T = B T AT c d

4. Calcular A, A2 , B, B 2 , AB y BA sabiendo que es invertible si, y sólo si, ad bc 6= 0, y que si se


cumple esta condición, entonces
3 2 1 0
A+B = y 2A B= 1 d b
1 2 0 1 A 1
=
ad bc c a
2 1
5. Sea A = . Hallar, en cada caso, todas las 10. Calcular la inversa de las siguientes matrices
0 0
matrices cuadradas tales que
1 2 2 3
;
(a) AB = O (b) BA = O (c) AB = BA 3 5 1 2

6. Hallar An , si: 11. Calcular la inversa de las siguientes matrices


2 3 2 3 2 3
1 0 0 1 1 1 2 0 1
(a) A = 4 1 1 0 5 4 1 0 2 5 ; 4 1 2 0 5
1 1 1 2 1 0 0 1 1
2 3
1 1
1 12. Probar que la matriz cuadrada A es invertible si ver-
6 n 7
(b) A = 4 0 n
1 0 5 i…ca alguna de las relaciones siguientes:
0 0 1
(a) A2 + 2A = I
7. (a) Probar que tr(pA + qB) = ptr(A) + qtr(B) (b) A3 3A2 + 5A I=O
(b) Probar que tr(AB) =tr(BA) (c) 2A3 4A + 2I = O
(c) Dar un ejemplo en el que se veri…que que
tr(AB) 6=tr(A)tr(B). 13. Encontrar en cada caso, la inversa de A.
14. La matriz 19. Hallar la solución del sistema lineal
8
cos sen < x1 + x2 + x3 = 5
G =
sen cos 2x1 3x3 = 2
:
x1 + x2 + 4x3 = 7
representa un giro en el plano de ángulo , ya que si
x1 20. Sea el sistema de ecuaciones lineales
, son las coordenadas cartesianas de un punto
x2 8
x1 < x+y z = 3
P cualquiera del plano, entonces G , son las x y+ 3z = 4
x2
:
coordenadas del punto que se obtiene al girar P un x + y + a2 10 z = a
ángulo de amplitud :
Para qué valores de a, el sistema tiene: (a) solución
(a) Demostrar que G es una matriz ortogonal. única (b) in…nita soluciones, o (c) no tiene soluciones.
(b) Demostrar que la matriz inversa de una matriz 21. Un consumidor desea complementar su consumo vi-
de giro es otra matriz de giro. tamínico en exactamente 13 unidades de vitamina A,
(c) Demostrar que el producto de dos matrices de 22 de vitamina B y 31 de vitaminas C por semana.
giro es una matriz de giro. Hay disponibles tres marcas de cápsulas vitamínicas.
La marca I contiene 1 unidad de cada una de las vi-
(d) Demostrar que el producto de matrices de giro
taminas A, B y C por cápsula; la marca II contiene 1
es conmutativo.
unidad de vitamina A, 2 de B y 3 de C, y la marca
15. Calcular los determinantes de las siguientes matrices: III contiene 4 unidades de A, 7 de B y 10 de C.
2 3 2 3 (a) ¿Cuál combinación de cápsulas de las marcas I,
1 1 2 3 0 2 1 2
6 0 1 1 2 7 6 1 7 II y III producirá exactamente las cantidades de-
6 7 ; 6 1 1 0 7
4 1 2 1 4 5 4 3 2 0 1 5 seadas?
0 2 1 3 0 2 1 2 (b) Si las cápsulas de la marca I, cuestan 50 cénti-
mos cada una, de la marca II, 70 céntimos cada
16. Calcular el determinante de la matriz: una y de la marca III, 2 soles cada una. ¿Cuál
2 3 combinación minimizará su costo semanal?
1 + a1 a2 a3 an
6 a1 1 + a2 a3 an 7 22. Una red de acequias de irrigación se muestra en la
6 7
A=6 .. .. .. .. 7 …gura dada, con los ‡ujos medidos en millares de
4 . . . . 5
litros por día. Establezca y resuelva un sistema de
a1 a2 a3 1 + an
ecuaciones lineales para encontrar los posibles ‡ujos.
17. Calcular el determinante de la matriz:
2 3
x+y x x x
6 y x + y x x 7
A=6 4 y
7
5
y x+y x
y y y x+y

18. Use la regla de Cramer para resolver el siguiente prob-


lema: Una ‡orista ofrece tres tamaños de arreglos ‡o-
rales que contienen rosas, margaritas y crisantemos.
Cada arreglo pequeño contiene una rosa, tres margar-
itas y tres crisantemos. Cada arreglo mediano con-
tiene dos rosas, cuatro margaritas y seis crisantemos.
Cada arreglo grande contiene cuatro rosas, ocho mar-
garitas y seis crisantemos. Un día, la ‡orista advierte Suponganos que DC se encuentra cerrado. ¿Qué am-
que ha utilizado un total de 24 rosas, 50 margaritas plitud de ‡ujo necesitará ser mantenida a través de
y 48 crisantemos para preparar órdenes de estos tres DB?
tipos de arreglos.

(a) Escriba un sistemas de ecuaciones lineales que


modele el problema de la ‡orista.
(b) Usando la regla de Cramer, resuelva el inciso (a)
para determinar cuántos arreglos de cada tipo
habrá hecho.