CALCULOS Y RESULTADOS

Cuadro de emisión de radiación por excitación

térmica (calor)
Elementos a excitar Color predominante de la
radiación emitida
Carbono Anaranjado
Litio Violeta
Sodio Anaranjado
Rojo 618 – 780
Potasio Anaranjado
Calcio Anaranjado Anaranjado 581 – 618
Amarillo 570 – 581
Estaño Azul
Bario Verde Verde 492 – 577
Azul 455 – 492
Cobre Amarillo
Violeta 380 – 455
Hierro Blanco
Aluminio Blanco

Cuadro de frecuencias y energía

Cálculos
Elementos Longitud de Frecuencia s-1 Energía J/foton Energía J/mol Energía KJ/mol
onda nm
Carbono 599.5 nm 5.00 x 10^14 3.31 x 10^-19 5496.51 5.49
Litio 417.5 nm 7.18 x 10^ 14 4.75 x 10^-19 11922.94 11.92
Sodio 599.5nm 5 x 10^ 14 3.31 x 10^-19 5496.51 5.49
Potasio 599.5nm 5 x 10^ 14 3.31 x 10^-19 5496.51 5.49
Calcio 599.5nm 5 x 10^ 14 3.31 x 10^-19 5496.51 5.49
Estaño 473.5 nm 3 x 10^ 14 1.9 x 10^-19 3155.09 3.15
Bario 584.5nm 5.13 x 10 ^14 3.39 x 10^-19 5629.35 5.62
Cobre 575.5nm 5.21 x 10 ^14 3.44 x 10^-19 5712.38 5.71
Hierro Sin especificar
Aluminio Sin especificar
Tungsteno 587 nm 5.11 x 10 ^ 14 3.38 x 10 ^-19 5612.75 5.61
Mercurio 701 nm 4.27 x 10 ^ 14 2.82 x 10^ -19 4682.82 4.68

DISCUSION DE RESULTADOS
Los resultados obtenidos durante la práctica fueron los esperados, ya que luego de
realizarse la práctica y corroborar los resultados con otros grupo, fuentes de internet y
algunos libros; vemos que los colores predominantes de la radiación emitida de cada
elemento fueron los correctos.
Posteriormente a esto cada resultado de la tabla fue revisado por cada miembro del
grupo, por lo cual se puede inferir que los resultados que se muestran en los cuados son
los correctos.

CONCLUSIONES
De esta práctica se puede concluir que:
  Los elementos que se usaron durante la práctica al estar excitados por el calor nos
dan colores determinados para cado uno de ellos, sirviendo de este modo para la
determinación de los rangos entre los que se encuentra cada color y poder definir
de este modo la longitud de onda, frecuencia y energía.
 Para obtener un resultado correcto, en el momento de la excitación de los
elementos, debemos observar siempre el primer color que se observa para
apuntarlo en nuestras tablas de resultados, ya que los colores que desprenden
instantes después no son los correctos.
 Por otro lado en algunos elementos, la luz obtenida al momento de la excitación
fue de color blanco, debido a eso no se puede determinar un valor específicos a
dichos elementos, debido a que la luz blanca es la mezcla de todos los colores.

RECOMENDACIONES
Para la realización de esta práctica se deben tener en cuenta muchas medidas de
prevención para evitar algunas lesiones, ya que manipulamos fuego que funciona a través
de gas lo cual nos podría causar daños severos en la piel si no se maneja con los
cuidados necesarios. Por otro lado debemos limpiar constantemente cada instrumento
para obtener los resultados esperados (en este caso nos referimos a limpiar el alambre de
nicrom que encontramos insertado en el asa de siembra entre cada uno de reactivos), si
no es de esta forma los resultados obtenidos no serán los correctos, lo cual nos llevaría a
tener cálculos inexactos.

FUENTES DE INFORMACION
 El-Assar, A. M. M.; Nash, C. P.; Ingraham, L. L., Infrared and Raman spectra of S-
methyl thioacetate: toward an understanding of the biochemical reactivity of esters of
coenzyme A. Biochem. 1982, 21, (8), 1972-1976.
 Yang, W.; Drueckhammer, D. G., Understanding the Relative Acyl-Transfer Reactivity
of Oxoesters and Thioesters: Computational Analysis of Transition State Delocalization
Effects. J. Am. Chem. Soc. 2001.
 Antoniotti, P.; Grandinetti, F., A computational investigation on the mechanism of the
reaction between O(1D) and NF3. Chem. Phys. Lett. 2002, 366, (5-6), 676- 682.
 Simon, M.; Lebrun, T.; Martins, R.; de Souza, G. G. B.; Nenner, I.; Lavollee, M.; Morin,
P., Multicoincidence mass spectrometry applied to hexamethyldisilane excited around
the silicon 2p edge. J. Phys. Chem. 1993.
ANEXO
CUESTIONARIO
1. Explicar el espín nuclear e imágenes por resonancia magnética nuclear
(RMN)

Sabes que el átomo esta constituido por tres tipos de partículas: electrones, neutrones
y protones, tienen una propiedad característica llamada espín. El espín aparece de forma
natural como un cuarto número cuántico de la función de onda.
El espín representa una propiedad general de las partículas puede entenderse
fácilmente por analogía con las propiedades de los electrones. Se sabe que los electrones
que circulan por una bobina generan un campo magnético en una determinada dirección.
De manera análoga, los electrones del átomo circulan alrededor del núcleo y generan un
campo magnético que llevará asociado un determinado momento angular. Existe un
momento angular asociado a la partícula misma ya se trate del electrón, protón y neutrón,
y éste se describe mediante el número cuántico de espín que puede tomar valores de + ½
y –½
 De particular interés para la Resonancia
Magnética Nuclear (RMN) es el espín de los
protones y neutrones del núcleo atómico. En
el núcleo atómico, cada protón se puede
aparear con otro protón con espín. Los
neutrones también pueden hacerlo. Los
pares de partículas que resultan de
combinar un espín de signo positivo con otro
negativo, da como resultado un espín neto
de valor cero. Por esta razón núcleos con
número de protones y neutrones impares
dan lugar a un espín neto, donde el número de desapareamientos contribuye con ½
al total del número cuántico de espín nuclear, denominado I. Por tanto, entre los
elementos de la Tabla Periódica, cada isótopo de un determinado átomo, dependiendo de
cuál sea el número de protones y neutrones del núcleo, va a tener un determinado valor
de I.

2. ¿Cuál es la longitud de onda de un fotón que tiene cuatro veces más

energía que otro fotón cuya longitud de onda es 375 nanómetros?

h=c/ λ
= 6.62 x 10^-34 3 x 10^8 / 375 m x 10^-9
= 0.05.296 x 10^-7 = 5.296 x 10^-19

Entonces:
λ=hxc/E
λ= 4E
4E =6.62 x 10^-34 x 3.8x10^-8) / λ 4 (5.296x10^-9) = 6.62 x 10^-34

λ= 9.375 x 10^8

3. Calcular la frecuencia, longitud de onda y la energía asociada al salto

Electrónico desde el nivel 5 al nivel 3 en el átomo de hidrógeno.

1/ λ =1.0967x10^7(1/3^2-1/5^2)
1/ λ =1.0967x10^7 (16/225)
1/ λ = 0.077x10^4
Λ = 1.28x 10^6m
Energía = h(c/ λ)
E=6.62x10^-34(3x10^8/1.28x10^6)= 1.54x10^-31

Y= C/ λ
Y= (3.10^8/1.28x10^6)=23396 s
4. Explicar el funcionamiento del microscopio electrónico mediante la
mecánica cuántica

En el microscópico electrónico se puede ver una aplicación muy valiosa de las

propiedades ondulatorias de los electrones ya que genera imágenes de los objetos que no
pueden verse a simple vista o con el microscopio de luz convencional. Teniendo en
cuenta las leyes de la óptica, es imposible formar una imagen de un objeto de
dimensiones inferiores a la mitad de la longitud de onda de la luz empleada para
observarlo. Ya que el intervalo de longitudes de onda de la luz visible y/o perceptible al ojo
humano comienza alrededor de 400 nm ( 4×10^-5 cm), no es posible ver algo que mida
menos ( 2×10^-5 cm).

Con los rayos X podemos ver objetos en la escala atómica y molecular porque sus
longitudes de onda están entre 0,01 y 10 nm. Sin embargo, no es posible enfocar los
rayos X, y las imágenes que se obtienen son difusas. Por otro lado, al ser partículas
cargadas, los electrones se enfocan aplicando un campo eléctrico o un campo magnético,
de la misma forma como se enfoca una imagen en la pantalla de televisión. Según la
mecánica cuántica la longitud de onda de un electrón esta en proporción inversa con su
velocidad. Si los electrones se aceleran a grandes velocidades, se obtienen longitudes de
onda tan cortas como 0,004 nm.

Otro tipo de microscopio electrónico, denominado microscopio túnel de barrido (STM,

por sus siglas en inglés), utiliza otra propiedad de la mecánica cuántica para generar
imágenes de los átomos de la superficie de una muestra, del electrón es capaz de cruzar
una barrera de energía por efecto túnel .En el STM
la fuente de electrones es una aguja de un material
metálico que en la mayoría de la veces es de
tungsteno, con una punta muy fina. Entre la aguja y
la superficie de la muestra se mantiene un voltaje
que permite a los electrones atravesar la barrera de
potencial. Cuando la aguja pasa sobre la superficie
de la muestra a unos cuantos diámetros atómicos
de distancia, se mide la corriente túnel. Esta
corriente decae exponencialmente con el aumento
de la distancia entre la aguja y la muestra. Con un
circuito de retroalimentación, se ajusta la posición
vertical de la punta para mantenerla a una distancia
constante de la superficie de la muestra. La
magnitud de estos ajustes da un perfil de la
muestra, lo cual se registra y se proyecta como
una imagen tridimensional con colores falsos.
5. ¿Qué es un rayo LÁSER, cómo se emite?

Un láser es un dispositivo capaz de emitir un haz de luz muy potente. El término láser
proviene de la sigla en inglés LASER (Light Amplification by Stimulated Emission of
Radiation), cuya traducción en español significa Amplificación de Luz por Emisión
Estimulada de Radiación.

Es un dispositivo utilizado para concentrar la luz en un haz estrecho, a través del cual
puede emitirse ese haz concentrado y delgado de forma coherente, con suma eficacia.

La luz que se emite desde este dispositivo se irradia de forma distinta a la que
normalmente se irradia desde los átomos, que
lo hacen de forma aleatoria y sin coherencia.
Es decir, los átomos irradian un gran revoltijo
de fotones que se dispersan en todos los
sentidos, sin uno determinado, mientras que el
láser, por decirlo de algún modo, los concentra
y los direcciona.

Para su emisión un dispositivo láser utiliza

un efecto de la mecánica cuántica para poder
generar ese haz de luz con tamaño, forma y
dirección controlada. Los rayos de luz en su estado normal, como cuando provienen del
Sol, viajan en forma radial con respecto a su fuente y disminuyen con la distancia. Un
láser, en cambio, es una fuente lumínica que viaja en forma paralela y su energía
prácticamente no disminuye con la distancia.

El mecanismo utiliza la excitación de una onda estacionaria entre dos espejos, uno
opaco y otro translúcido. Como resultado se origina una onda luminosa que rebota en los
espejos, al mismo tiempo que escapa por el espejo translúcido.