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FS-200 Fı́sica General II UNAH

Universidad Nacional Autónoma de Honduras

Facultad de Ciencias
Escuela de Fı́sica

Leyes de Kirchoff

Objetivos

1. Establecer la relación matemática que existe entre diferencia de potencial, resistencia


y la intensidad.

2. Comprobar las leyes de voltaje y corrientes de Kirchhoff.

3. Familiarizarse con el uso del multı́metro.

Materiales y Equipo

1. Un Modulo de Prueba. 3. Dos multı́metros.

2. Una fuente de voltaje regulable. 4. Doce alambres de doble conexión.

Marco Teórico
Cuando trabajamos con electricidad es necesario que conozcamos algunos elementos:

Y las leyes básicas:

1. Ley de Ohm
V =R∗I (1)
Donde R es la resistencia eléctrica (Ω)
I es la corriente o intensidad de corriente eléctrica (A)
V es la diferencia de potencial o voltaje (V ).

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2. Las leyes de Kirchoff

a) Ley de voltajes de Kirchhoff (L.V.K.)


La sumatoria de todos los voltajes a lo largo de una trayectoria cerrada (Malla)
es igual a cero.
ΣVi = 0 (2)
Siendo i el número de voltajes en la malla, considerando la polaridad de cada
voltaje.
b) Ley de corrientes de Kirchhoff (L.C.K.)
La sumatoria de las corrientes que entran a un nodo es igual a la sumatoria de las
corrientes que salen de dicho nodo.

Σiin = Σiout (3)

Sin olvidar las conexiones entre las resistencias:

Procedimiento Experimental
Parte A: Medición de Ohmiaje
Para conocer el valor de las resistencias de carbón utilizadas en la electrónica, se utiliza un
código de colores mostrados en la tabla siguiente

V alor = (A ∗ B × 10C ± D)Ω (4)

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1. Con tres Resistencias de diferentes colores, averiguar su Ohmiaje utilizando el código


de colores. Anótelo en la tabla (1). (Trabajar con las tres resistencias que se encuentran
en la parte inferior derecha del módulo)

2. Para que el multı́metro (pequeño color amarillo) se encuentre en función de ohmı́metro


mover la perilla hacia el lado inferior izquierdo y colocarlo en la escala que convenga
según el valor que hayan determinado por el código de colores. Las puntas se coloca en
paralelo con la resistencia. Anotar la medición en la segunda columna de la tabla 1.

No Tabla de Colores (Ω) Medidos (Ω)

Cuadro 1: Valores teóricos y prácticos de resistencia

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Parte B: Ley de Ohm (Fuente Constante)

1. Colocaremos cada uno de los instrumentos en la escala adecuada a utilizar. Empeza-


remos definiendo que el voltı́metro será el multı́metro pequeño. Rotaremos la perilla
hacia la izquierda hasta la escala de 20 V (DC)

2. Encenderemos la fuente de voltaje e introduciremos las puntas de las mechas del


voltı́metro en los bornes de la fuente. Luego moveremos (hacia la derecha) despacio
la perilla de la fuente de voltaje hasta que el voltı́metro indique en la pantalla 5 V .

3. El amperı́metro será el multı́metro digital grande por tener una mejor presición. La
fotografı́a de abajo indica los botones que tenemos que apretar para su funcionamiento
y muestra los bornes donde colocaremos dos mechas largas de conexión. (No mediremos
otro parámetro para evitar quemarlo si no hacemos la conexión correcta)

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El dato que nos brindará la pantalla será en miliamperios (mA), puede ocurrir que le
aparezca un valor negativo, eso significa que tiene mal conectada la polaridad de las
mechas.

4. Realizaremos el siguiente montaje en la base de prueba variando el valor de la resistencia


de acuerdo a los valores indicados en la tabla. (Puede hacer uso de la asociación de
resistencias para obtener el valor deseado). Mediremos el valor de corriente conectando
el amperı́metro como se muestra en la figura y lo anotaremos en el cuadro (2).
En el circuito R1 = R2 = R6 = 1kΩ y R3 = R4 = R5 = 2kΩ

Voltaje (V ) Resistencia (Ω) Corriente (mA)


5 1000
5 2000
5 3000
5 4000
5 5000

Cuadro 2: Voltaje constante

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Parte C: Ley de Ohm (Resistencia Constante)

1. Ahora escojamos una resistencia de 2kΩ y varı́e el valor del voltaje (con el mismo
circuito anterior). Anote sus resultados en el cuadro (3).

Resistencia (Ω) Voltaje (V ) Corriente (mA)


2000 2
2000 4
2000 6
2000 8
2000 10

Cuadro 3: Resistencia constante

Parte D: Leyes de Kirchhoff

1. Realice el siguiente montaje en el módulo de prueba.

2. Para completar el cuadro (4) empezaremos midiendo el voltaje de cada resistencia,


iniciaremos con la resistencia R1 colocando una de las mechas del voltı́metro pequeño
en el punto D y la otra en el punto E (es una conexión en paralelo), para los demás
voltajes trasladar las puntas del voltı́metro a los puntos entre los cuales se encuentra
la resistencia.

3. Para medir la corriente conectaremos el amperı́metro en serie con la resistencia. Para


medir la corriente de R1 ya tenemos colocado el amperı́metro entre el punto C y D, y
para medir el valor de R2 primero quitaremos el cable que une al punto E con el L y
luego colocamos el amperı́metro entre esos puntos. Para los valores restantes seguir el
mismo procedimiento que se hizo para R2 .

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Voltaje (V ) Corriente (mA)


V (R1 ) I(R1 )
V (R2 ) I(R2 )
V (R3 ) I(R3 )
V (R4 ) I(R4 )
V (R5 ) I(R5 )
V (R6 ) I(R6 )

Cuadro 4: Leyes de Kirchhoff

Parte E: Conexión de foquitos

1. Efectuar una conexión en serie de los tres foquitos con el valor indicado de voltaje, y
apretar el interruptor.

2. Para entender el comportamiento de la conexión en serie hagamos las siguientes pruebas

Casos Colocamos Quitamos ¿Qué sucede con? Están (Marcar)


1 F1 F2yF3 Apagados Encendido
2 F1 F2 F1yF2 Apagados Encendido
3 F2 F3 F1yF2 Apagados Encendido

3. Ahora realizar una conexión en paralelo, ver el comportamiento del circuito

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Casos Colocamos Quitamos ¿Qué sucede con? Están (Marcar)


1 F1 F2yF3 Apagados Encendido
2 F1 F2 F1yF2 Apagados Encendido
3 F2 F3 F1yF2 Apagados Encendido

Análisis y cuestionario

1. Con los datos de la tabla N 1 construya una gráfica de la corriente en función de la


resistencia.

2. Con los datos de la tabla N 2 construya una gráfica de diferencia de Potencial (V )


contra corriente.

3. A medida que aumentó el valor de R, que pasó con la corriente.

4. Si el valor de R tiende a infinito, que valor aventurarı́a para la corriente. Explique.

5. Calcule la pendiente de la gráfica N 1.

6. El valor de la pendiente calculado en el inciso anterior es similar a algún parámetro


usado en el primer circuito.

7. ¿Qué ocurrió con la corriente cuando aumentó el valor de la diferencia de potencial ?.

8. Calcule la pendiente de la gráfica N 2.

9. Al comparar el valor de la pendiente calculada en el inciso anterior con el valor de uno


de los parámetros del circuito correspondiente a la tabla N 2. Es similar a alguno de
ellos. Explique.

10. Obtenga las ecuaciones de las gráficas de la tabla N 1 y N 2 . Usando Regresión Lineal
o cuadrática de acuerdo al comportamiento del gráfica.

11. Llenar la siguiente tabla comparativa de acuerdo a los datos medidos y calculados

12. ¿Por qué al quitar un foquito en la conexión en serie se apagaron los restantes?

13. En paralelo ¿Por qué no importaba cuál quitáramos los demás seguı́an funcionando?

14. ¿Por qué al quitar un foquito en la conexión en paralelo, la intensidad (cantidad de


luz) aumentaba en los dos restantes?

15. Verifique la ley de Voltajes en la malla I.

16. Verifique la Ley de Voltajes en la malla II.

17. Verifique la Ley de Corrientes en el nodo A.

18. Verifique la Ley de Corrientes en el nodo B.

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19. Resuelva el circuito y haga una tabla comparativa de los valores Teóricos con los obte-
nidos en el experimento (según la tabla 3), es decir, calcular los valores de cada voltaje
y corriente de cada uno de los resistores.

20. Calcule con los datos medidos la potencia de cada resistor y verifique que la suma de
todas las potencias es igual a la potencia obtenida del circuito equivalente, es decir, P
T = V f I T . Siendo V f el voltaje de la fuente y I T la corriente total.

21. Obtenga la resistencia equivalente del circuito mixto a partir de los datos medidos.

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