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GUIA DE TRABAJO N° 1: “COMPRENSIÓN DE TEXTOS, LENGUAJE FIGURADO”. 4° AÑO DE ENSEÑANZA BÁSICA

Nombre: ______________________________________________________________

Curso: ____________________________

Fecha: __________________________

Unidad

Unidad I. ““Habilidades comunicativas mediante la producción oral y escrita de textos narrativos

Objetivos

de

(OA 2) Comprender textos aplicando estrategias de comprensión

extrayendo información explícita e implícita, determinando las

Aprendizaje

lectora.

(OA 3) Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo. (OA 4) Profundizar su comprensión de las narraciones leídas:

consecuencias de hechos o acciones. (OA 6) Leer independientemente y comprender textos no literarios. (OA 21) Escribir correctamente para facilitar la comprensión por parte

del lector, aplicando todas las reglas de ortografía literal y puntual aprendidas en años anteriores ..

Indicadores

Aluden, en sus comentarios escritos, a información explícita de un

de

texto.

evaluación.

Contestan por escrito, preguntas que aluden a información implícita del texto. Explican las consecuencias que tienen las acciones de ciertos personajes. Explican, oralmente o por escrito, los problemas que enfrentan los personajes y cómo se resuelven. Describen a los personajes usando información explícita e implícita del texto.

INSTRUCCCIONES: Lee cuidadosamente antes de responder.

Recuerda que Los refranes: Son frases cortas, conocidas por todos y que entregan una enseñanza.

GUIA DE TRABAJO N° 1: “COMPRENSIÓN DE TEXTOS, LENGUAJE FIGURADO”. 4° AÑO DE ENSEÑANZA BÁSICA Nombre

¿Qué quiere decir?

Es mejor tener una cosa segura, que muchas inseguras.

I. Responde la siguiente pregunta:

¿A qué se refiere “Camarón que se duerme se lo lleva la corriente”? Pista: Atención. ______________________________________________________________________

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II. Une con una línea el refrán y su respectiva explicación:

1.

Perro que ladra no muerde.

Los problemas hay que tomarlos con optimismo.

2.

Donde manda capitán no manda marinero

Lo que vemos a veces nos puede engañar

3.

El que guarda siempre tiene.

Tenemos que luchar para conseguir algo.

4.

No todo lo que brilla es oro.

Los que hablan mucho, hacen poco.

5.

Al mal tiempo, buena cara.

Es bueno ser ahorrar.

6.

El que quiera celeste que le cueste.

El jefe da las órdenes y los empleados obedecen.

III. Escribe la oración que corresponda al refrán, subraya la palabra que te indica la respuesta:

Mi tía sabe mucho de cocina, ella se ha dedicado muchos años a eso.

Él es muy trabajador, no ha faltado nunca al trabajo. Todos los días se levanta

temprano y llega a tiempo. Tengo muchos contactos y amigos que me han ayudado a formar mi negocio.

1.

"Tener amigos es mejor que tener plata en el banco".

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2.

"A quien madruga Dios le ayuda".

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3.

"Más sabe el diablo por viejo que por diablo".

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