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Líneas de tiempo

Para qué
Aunque el tiempo es considerado como una experiencia subjetiva, por lo que su
representación gráfica puede adoptar diversas modalidades (lineal, espiral,
cíclica o incluso caótica), su organización en líneas de tiempo ofreceun marco
para mostrarun tipo de relación entre sucesos. Las líneas de tiempo son una
manera de contar una historia.

Las líneas de tiempo proporcionan estructura, facilitando a los estudiantes la


ubicación de sucesos, acontecimientos, procesos, etcétera, en un continuo. Éstas
pueden ser sumamente sencillas, como secuencia de algunos cuantos eventos,
pero también pueden crearse líneas complejas en las que se observe no sólo la
secuencia sino la sincronía de eventos y procesos. Las líneas de tiempo permiten
superponer información e imágenes de forma creativa, configurando un
panorama amplio en la representación gráfica de los procesos históricos.Las
líneas de tiempo permiten fragmentar en los segmentos que se desea
profundizar, destacando aquellos aspectos que considere relevantes.

Considere usted la elaboración de líneas de tiempo como un trabajo de equipo.


En el proceso de creación colaborativa de estos productos, los estudiantes
tendrán la oportunidad de discutir y reflexionar juntos, con lo que se enriquecerá
su comprensión del hecho histórico.

1- ¿Qué es una línea de tiempo?

La línea de tiempo permite ordenar una secuencia de eventos o de hitos sobre un


tema, de tal forma que se visualice con claridad la relación temporal entre ellos.

Para elaborar una Línea de Tiempo sobre un tema particular, se deben identificar
los eventos y las fechas (iniciales y finales) en que estos ocurrieron; ubicar los
eventos en orden cronológico; seleccionar los hitos más relevantes del tema
estudiado para poder establecer los intervalos de tiempo más adecuados; agrupar
los eventos similares; determinar la escala de visualización que se va a usar y por
último, organizar los eventos en forma de diagrama.