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PROCESO BIENESTAR ESTUDIANTIL

Código: GBE.04
SUBPROCESO PROGRAMAS EDUCATIVO-PREVENTIVOS

GUÍA DE ATENCIÓN PROGRAMA Versión: 03

CONTROL DE LA FECUNDIDAD Página 1 de 5


Revisó Aprobó Fecha de aprobación
Jefe DBU, Coord. Programas Rector Febrero 27 de 2008
Educativo - Preventivos Resolución N° 294

1. OBJETIVO

Establecer los lineamientos para ofrecer a mujeres, hombres y parejas en edad fértil información,
educación, asesoría y acceso a métodos de regulación de la fecundidad, seguros, eficaces,
modernos y apropiados para sus necesidades, con el objetivo de promover un comportamiento
sexual saludable y evitar gestaciones no planeadas ni deseadas.

2. ALCANCE

Aplica a los profesionales de Enfermería, Medicina y estudiantes en práctica del subproceso


Programas Educativo – Preventivos de la Sección de Servicios Integrales de Salud y Desarrollo
Psicosocial. La población beneficiaria de este programa son todas las mujeres, hombres o parejas
con vida sexual activa pertenecientes a la Comunidad Estudiantil de la Universidad Industrial de
Santander.

3. DEFINICIONES Y/O ABREVIATURAS

ANAMNESIS: Conjunto de los datos clínicos relevantes y otros del historial de un paciente.
DIU: Dispositivo Intrauterino.
EPI: Enfermedad inflamatoria pélvica.
OMS: Organización Mundial de la Salud.
REGULACIÓN DE LA FECUNDIDAD: Opción que tiene todo joven para evitar los embarazos
no deseados o planear los embarazos deseados.
SIMSIS: Sistema de Información para el Manejo de los Servicios Integrales de Salud.

4. CONTENIDO DE LA GUÍA

4.1 INDICACIONES

Mujeres, hombres o parejas con vida sexual activa interesados en el uso de métodos
anticonceptivos.

4.2 CONTRAINDICACIONES

Estado de gestación.

4.3 INSUMOS REQUERIDOS

 Formato Registro Labor Educativa (FBE.16).


 Formato Historia de Seguimiento del Método para el Control de la Fecundidad (FBE.19).
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 Métodos de Planificación (píldoras, inyecciones, condón, etc.).


 SIMSIS.
 Consultorio, báscula, cinta métrica, tensiómetro y fonendoscopio.

4.4 VERIFICACIÓN DE RESULTADOS DEL PROGRAMA

 Medición de la satisfacción de los estudiantes con el servicio prestado por la institución.


 Medición de la participación de los y las estudiantes en la labor educativa y en el control de la
fecundidad.
 Disponibilidad de todos los elementos requeridos para el control de la fecundidad.
 Bienestar integral a los estudiantes mediante la prestación de un servicio oportuno y eficaz.
 Promoción del uso correcto del método de planificación.
 Prevención de los embarazos no deseados.
 Detección temprana de los efectos no deseados del uso de los métodos anticonceptivos

4.5 FUNCIONES PARA EL PROCESO

4.5.1 Estudiante Auxiliar.

 Orienta a la estudiante sobre la forma como debe solicitar la cita de control por la página
web de la Universidad, e indica el consultorio y él o la profesional que le atenderá la cita.
 Apoya logísticamente la labor educativa del programa de control de la fecundidad.

4.5.2 Enfermera. Realiza:

 Disposición de agenda de labor profesional, para consulta y asesoría en planificación familiar.


 Orientación y asesoría en pareja sobre Salud Sexual.
 Asesoría individual y de pareja sobre métodos de regulación de la fecundidad.
 Control periódico sobre el uso del método de regulación de la fecundidad.
 Suministro de métodos modernos de regulación de la fecundidad.
 Educación individual y grupal sobre métodos de regulación de la fecundidad.
 Promoción de los Derechos Sexuales y Reproductivos.

4.5.3 Programas Preventivos

Facilita el acceso a los métodos hormonales de Planificación a las mujeres, hombres o parejas
estudiantes de la UIS, a través de bajos costos y dentro del Campus Universitario.

4.6 DESCRIPCIÓN DEL PROCESO

4.6.1 Estudiante auxiliar: Orienta a la estudiante sobre la forma cómo debe solicitar la cita de
control por la página web de la Universidad e indica el consultorio y el o la profesional que le
atenderá la cita.

4.6.2 Enfermera.

 Recibe cordialmente a la estudiante en su consultorio.


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Nota: Esta consulta es realizada, por una enfermera debidamente capacitada en Planificación
Familiar y Derechos Sexuales y Reproductivos así como en Servicios Amigables de Salud.

Si es consulta por primera vez:

 Asesora sobre todos los Métodos de regulación de la fecundidad disponibles incluyendo


información sobre mecanismos de acción, beneficios, riesgos, efectos secundarios comunes
de los diferentes métodos y cuidados para su correcto uso. Hace énfasis en la importancia
del uso del condón como único método de protección contra las infecciones de Trasmisión
Sexual y recomienda su uso consistente junto con el método de control de la fecundidad
deseado. Además da a conocer los Servicios de Salud Sexual y Reproductiva que ofrece
Bienestar Universitario.

 Garantiza el derecho a recibir información basada en el conocimiento científico.

 Responde dudas e inquietudes que refieran las y los usuarios del Programa con respecto a
los métodos de control de la fecundidad en un lenguaje sencillo y apropiado. Este proceso,
debe realizarse en forma individual, además permite al profesional de salud asegurarse si el
estudiante ha entendido todo lo que se le ha explicado sobre el método que desea elegir.

 Brinda apoyo a las y los usuarios para la elección del método, aplicando los criterios de
elegibilidad de la OMS para iniciar el uso de Métodos de control de la fecundidad.

 Anamnesis y diligenciamiento de la Historia del Seguimiento del Método para el Control de


la Fecundidad en el SIMSIS. En caso de falla en el fluido eléctrico se diligencia el formato
FBE.19. Si la atención es realizada por un estudiante en Práctica se debe imprimir esta
historia y previa revisión, aval y sello del profesional encargado del programa, se envía al
Archivo de Historias Clínicas para ser anexado en la respectiva historia del o de la
estudiante.

 Registra la actividad en el formato Registro Diario Programas Preventivos (FBE.18).

 Dona el método seleccionado de acuerdo a la disponibilidad del banco de muestras.

Importancia de los controles y su frecuencia:

 Las y los usuarios deben ser informadas sobre la importancia de asistir a consulta para sus
controles periódicos (cada mes los primeros 3 meses, luego cada 6 meses).

 Según hallazgos en la Historia del Seguimiento del Método para el Control de la Fecundidad
(FBE.19) remitir a toma de citología, asesoría en autoexamen de seno o sexología.

Si es consulta de control del método debe seguir los siguientes pasos:

 Verifica el correcto uso del método.


 Examen físico general (toma de tensión arterial, talla, peso).
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 Anamnesis y diligenciamiento de la Historia de control del Seguimiento del Método para el


Control de la Fecundidad en el SIMSIS (FBE.19). Posteriormente imprime, anexa a la
Historia Clínica Integral de la o el usuario del programa y envía al Archivo de Historias
Clínicas.
 Registra la actividad en el Formato Registro Diario Programas Preventivos (FBE.18).
 De acuerdo con los hallazgos y la decisión de la usuaria, refuerza las indicaciones sobre el
uso correcto o cambiar el método.
 Si la estudiante decide cambiar el Método de Planificación debe realizarse la consulta como
si fuera por primera vez.

4.6.3 Descripción del proceso para el método dispositivo intrauterino

Se cumple el procedimiento anterior y se adiciona lo siguiente:

 El procedimiento se realizará de acuerdo con lo contemplado en la Resolución 0769 del 03


de marzo de 2008 numeral 5.3.2 modificada por la Resolución 1973 de 2008 del Ministerio
de la Protección Social.

 Si la estudiante es nulípara se remitirá a Profamilia para que realicen el procedimiento.

 La estudiante debe comprar el DIU en Profamilia y traerlo el día que se le ha programado su


inserción de acuerdo con su ciclo menstrual.

 Se insertará el DIU el segundo día del ciclo menstrual y se realizarán controles al mes, 3 y 6
meses, luego control anual con citología.

4.7 COMPLICACIONES

Errores asociados con:

 Información confusa para el uso correcto del método.


 Apoyo insuficiente para la selección del método.

Para el DIU:

 Infección, EPI, expulsión y hemorragia vaginal.

5. BIBLIOGRAFÍA

GALVIS R., Virgilio; BUSTAMANTE G., Mauricio Alberto y SARMIENTO L., Carlos Arturo. Norma
técnica para la atención en planificación familiar a hombres y mujeres. Colombia: Ministerio de
Salud, 2000,14p
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OPS y OMS. Promoción de la salud sexual, recomendaciones para la acción. Guatemala:


Asociación Mundial de Sexología (WAS), 2000.

GÓMEZ S. Pío Iván, Autonomía de los cuerpos. Anticoncepción una herramienta, primera edición,
2007. Bogotá, D.C. Colombia.

CRITERIOS MÉDICOS DE ELEGIBILIDAD PARA EL USO DE ANTICONCEPTIVOS.


Organización Mundial de la Salud. Cuarta edición 2009. Disponible en:
http://whqlibdoc.who.int/publications/2012/9789243563886_spa.pdf

6. CONTROL DE CAMBIOS

FECHA DE
VERSIÓN DESCRIPCIÓN DE CAMBIOS REALIZADOS
APROBACIÓN
Febrero 27 de
01 Creación del documento.
2008
- Modificación del Objetivo.
- Modificación del Alcance.
- Adición de abreviatura en Definiciones y/o Abreviaturas.
- Inclusión de función de Enfermera (numeral 4.5.2).
- Sustitución del término Método de planificación por
Regulación de la fecundidad.
- Cambio de Verificación de resultados por Verificación de
resultados del programa.
- Modificación de los ítems de la Verificación de resultados
del programa.
- Cambio de Farmacia por Programas Preventivos (numeral
4.5.3).
Julio 30 de
02 - Aclaración de ítem sobre el diligenciamiento de la Historia
2009
del Seguimiento del Método para el Control de la
Fecundidad, cuando es consulta por primera vez (numeral
4.6.2)
- Aclaración de ítem sobre el diligenciamiento de la Historia
de Control del Seguimiento del Método para el Control
de la Fecundidad, cuando es consulta de control del
método (numeral 4.6.2).
- Corrección del nombre del formato FBE.19 en la
descripción del proceso.
- Aclaración de la norma referida en numeral 4.6.3.
- Modificación en la Bibliografía.

- Eliminación del FBE.18 y folletos informativos sobre


planificación familiar en los insumos requeridos.
Mayo 07 de - Modificación en las funciones y descripción para el
03
2014 estudiante auxiliar.
- Modificación en la consulta por primera vez cuando la
atención es realizada por un estudiante en práctica.