Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
CARACTERÍSTICAS
Termorreceptores: Unidad micrométrica celular nerviosa casi invisible que recoge los
cambios de temperatura. El tipo de célula sensorial son los Corpúsculos de Ruffini
(calor) y Krause (frío):
La nariz
La nariz se divide en dos compartimientos separados por el tabique nasal, los cuales
tienen dos orificios de salida denominados narinas. Por el otro lado, la nariz termina en
unas aberturas que comunican con la faringe.
En las paredes laterales de las fosas nasales se encuentran unos huesos esponjosos
llamados cornetes. Debajo de cada cornete existen unos espacios denominados
meatos, que son los que comunican la nariz con los senos paranasales.
Su número por lo general es de tres (como si fueran tres dedos atravesados). Y ayudan
a realizar las principales funciones de la nariz: humectar, calentar, limpiar y dirigir el
aire que respiramos hacia el interior de los pulmones. Los cornetes son óseos, pero
están recubiertos, al igual que todas las paredes de las fosas nasales, por una
membrana llamada Pituitaria que en su parte inferior está recorrida por gran cantidad
de vasos sanguíneos y por ello se denomina Pituitaria roja y amarilla cumplen función:
Pituitaria roja: segrega una mucosa que se encarga de calentar y
humedecer el aire que, por el sector de los cornetes, pasa camino de
los pulmones.
1. Pituitaria respiratoria, por ella pasa el aire que va a los pulmones y el que sale de los
pulmones. Es de color rosado y recubre la porción inferior de las fosas nasales.
Nervios olfatorios
2. Nervios sensoriales del olfato que son los nervios olfatorios. Dentro de la cavidad
craneana, cada nervio olfatorio se ensancha para formar el bulbo olfatorio, que
descansa sobre la lámina cribosa del etmoides.
OLFATO
Su función
Los vapores emitidos por las sustancias olorosas penetran por la parte superior de las
cavidades o fosas nasales y, después de disolverse en la humedad de la pituitaria
amarilla, actúan químicamente sobre los receptores olfativos. Los impulsos nerviosos
que resultan de la activación de los receptores son trasmitidos al bulbo olfatorio y de
ahí a la corteza cerebral para la formación de la sensación.
Lengua: como principal órgano del gusto, la lengua tiene papilas gustativas que
contienen los receptores gustativos que se encuentran dispersos por toda su superficie.
El Paladar: Ubicado en la parte superior de la boca. El mismo tiene una parte dura y
otra blanda. El paladar posee una mucosa húmeda que junto a los dientes forma la
encía. Durante la masticación de los alimentos estos tocan el paladar, el mismo puede
apreciar el sabor de las comidas.
La Epiglotis: Se llama así al inicio del tubo que transporta los alimentos de la boca hacia
el estomaga para luego ser procesados. Cuando la comida pasa por esta vía el sentido
del gusto de toda la boca puede aún es esta parte saber el sabor de dicho alimento.
Ejemplo de ello al tomar tequila o en otro caso algo picante el tubo y la garganta
perciben el sabor. Los Labios Los labios cubren los dientes y dan la forma que tiene
nuestra boca. Al rosar los alimentos por esta parte, este sentido puede reconocer los
sabores.
6. Un frasco
8. Cina de enmascarar
Procedimiento
1 seca la lengua con toalla de papel usando un aplicador aplique un toque de solución
de glucosada al 5% en la punta, en los lados y en la parte posterior de la lengua
1 Luego repite este procedimiento usando el acido aceitico 1 %, NaCI al 5%y sulfato
de quinina al 0.5%
mapea las áreas de la lengua que se vieron más sensibles a lo dulce, amargo, salado
agrio
aquí vemos un estudiante está probando un pesado de limón con el sentido gusto
luego aquí también lo vemos un estudiante probando el azúcar con el sentido gusto
Resultados
Solución------Sabor-------------Región de máxima sensibilizad
a-------------Sacarosa----------Punta
b-------------Ac. ascórbico-----Nada
c-------------Sal(Nacl)---------No
D-------------sacarosa----------punta
E-------------Ac. ascórbico-----Atrás
F-------------Sal---------------Laterales.
G-------------Knorr-------------Atrás
DISCUSIÓN.
Es posible distinguir los cuatro sabores que se reportan en la bibliografía: dulce, salado,
amargo y acido, en zonas específicas de la lengua. Las sustancias que estaban en
menor concentración para algunas personas resultan un poco más difíciles de percibir
ya que factores como la ingesta de alimentos, el cepillado bucal, y la sensibilidad de
cada uno pueden afectar en la percepción de los sabores.
Conclusión
El sentido del gusto es muy importante en la vida diaria de cualquier organismo capaz
de percibir sabores, ya que de ello puede depender su alimentación y su supervivencia,
además del sentido del gusto, también es importante hablar del olfato (olor), ya que
también influye mucho en la elección del alimento.
INTRODUCCIÓN
En el siguiente trabajo hablaremos sobre los distintos sentidos que afectan a los seres
humanos, y la función de cada uno de ellos.
Hasta el momento sabemos que poseemos cinco sentidos: el olfato, la vista, el gusto, el
oído o audición y el tacto. Cada uno de ellos cumple una función diferente, aunque en
ciertos casos, están conectados, como el olfato y el gusto.
El tacto nos permite sentir la textura de las cosas, si están fríos o calientes; el olfato nos
permite percibir el aroma, y el gusto el sabor de las comidas. La vista nos deja ver todo
lo que nos rodea y el oído, captar ondas sonoras para que podamos escucharlas. Esto
es lo que ampliaremos a continuación.
SENTIDO DE LA NARIZ Y OLFATO
Objetivos:
• Poner a prueba la capacidad de nuestro sentido del olfato para reconocer olores
diferentes que nos resultan familiares.
• Comprobar los efectos que tiene rebasar el umbral del olfato al distinguir olores de
intensidades diferentes
Materiales
1. Planta de manzanilla
2. Planta de eucalipto
3. Planta de orégano
4. Planta de cedrón
5. Una venda
6. 4 frascos
Procedimiento
2. luego sacamos las hojitas de cada uno de las plantas y pusimos en cada frasco
4. Lo vendamos los ojos y luego aplicamos agarrando en un plato puestos las hojas
de manzanilla
cedrón y orégano
RESULTADOS
Los resultados obtenidos han sido diferentes, han tenido mayor dificultad para
ordenarlos según la intensidad. En la respuesta de la segunda actividad, ha habido
varias opiniones, la mayoría de los alumnos están de acuerdo en que son olores muy
diferentes y la variación es mínima entre ellos, esto hace que no seamos capaces de
diferenciarlo.
Además, hacen referencia a la facilidad para reconocer estos olores, ya que se trata de
sustancias ya aprendidas y muy comunes en su día a día.
CONCLUSION
El sentido del olfato es muy importante en la vida diría de cualquier organismo capaz
de percibir olores, ya que de ello puede depender de captar olores, además del sentido
del olfato, ya que también influye mucho en la elección del alimento.
BIBLIOGRAFIA
http://www.ite.educacion.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2000/cuerpo/progra
ma/html/textos-sentidos/anatomia_de_las_fosas_nasales.htm#cornetes_nasales
http://www.rena.edu.ve/TerceraEtapa/Biologia/elolfatoquimiorreceptor.html
http://es.wikipedia.org/wiki/Nariz
Anatomía y Fisiología" Anthony, Catherine Ed. Mc Graw Hill – 2003, España.
Anatomía y Fisiología Humana" Van Der Graff Ed. Mc Graw Hill – 1998, España.
www.cookingwithcancer.org/pdfs/El_Sentido.pdf
http://www.monografias.com/trabajos/sentidos/sentidos.shtml
http://tsalawaly.wordpress.com/2009/11/30/quimiorreceptores-termorreceptores-
nociceptores-y-electrorreceptores/
http://tsalawaly.wordpress.com/2009/11/30/quimiorreceptores-termorreceptores-
nociceptores-y-electrorreceptores/