SYLLABUS (III)

I .DATOS GENERALES:
1. Unidad de aprendizaje Nº3 “”
2. Grado y sección: 6º “A” ”B” ”C”
3. Profesores : Zumilda Pozo Vidal
Martha Pajares Ramírez
José Zavaleta Espínola
5. Duración : 11 - 05 - 09
12 - 06 - 09
II. CONTENIDOS CURRICULARES:
1.-COMUNICACIÓN INTEGRAL
- Las cualidades de la expresión oral: fluidez, claridad, coherencia, precisión y entonación.
- Lectura de textos en el proceso lector y niveles de comprensión lectora.
- Tipos de textos
- Los rasgos principales del texto: coherencia y cohesión.
- Párrafos
- Textos literarios y Textos no literarios
- El sustantivo, clases, accidentes gramaticales:
- Coma, punto, punto y coma
- La solicitud, partes
- Uso del diccionario
- Razonamiento verbal: Analogías, término excluido
2. LÓGICO MATEMÁTICA:
- Áreas sombreadas.
- La circunferencia y círculo.
- Medida del cono
- Área de círculo y longitud de la circunferencia.
- Área lateral y total del prisma recto. Área lateral y total de poliedros regulares.
- Problemas con áreas.
3. PERSONAL SOCIAL
- Familia, Importancia de la familia en la formación de valores éticos y democráticos.
- Tipos de familia. Deberes y derechos de la familia.
- Consumo de alcohol, tabaco y drogas.
- El Estado Peruano: Poderes del Estado.
- Principios democráticos: diálogo, concertación y participación.
- Constitución Política del Perú: Estructura.
- Causas y efectos de los desastres de origen natural y de origen tecnológico en el país.
- Brigadas de Defensa Civil en la escuela y comunidad. Determinación de funciones.
4. CIENCIA Y AMBIENTE
- Técnicas de primeros auxilios.
- Recolección de medicamentos básicos.
- Las mareas: orígenes y sus efectos.
- Efecto invernadero.
- Contaminación ambiental. Calentamiento global.
- Destrucción de la capa de ozono. Medidas para contrarrestar sus impactos.
- Cuidado y conservación del medio ambiente.
5. EDUCACIÓN ARTÍSTICA
- Artes visuales: Dibujo, pintura, collage, modelado.
- Música: canto, cuentos sonoros, juegos rítmicos.
- Canciones y temas musicales de la región.
- Belleza compositiva
6. EDUCACIÓN RELIGIOSA
- Anunciación de María.
- María en las Bodas de Caná, Última Cena, la muerte y resurrección de Jesús, en Pentecostés.
- La vivencia de la comunidad cristiana que ora y comparte.
7. EDUCACIÓN FÍSICA
- Las capacidades físicas básicas: fuerza, velocidad, flexibilidad y resistencia en actividades física.
- Relación entre respiración, postura, tensión y relajación muscular
- Nociones de las habilidades combinadas.
- Nociones generales de los ejes corporales.
-Juegos pre-deportivos:
- Mini fútbol. - Mini voleibol
8. TUTORIA
-La responsabilidad, honradez, la amistad

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Zumilda Pozo Vidal Martha Pajares Ramírez José Zavaleta Espínola
Profesora de Aula 6to “A” Profesora de Aula 6to “B” Profesor de Aula 6to “C”
 SYLLABUS (VII U.)
I .DATOS GENERALES:
1. Unidad de aprendizaje Nº3 “”Conozcamos y valoremos nuestros recursos naturales
2. Grado y sección: 5º “A” ”B” ”C”
3. Profesores : Zumilda Pozo Vidal
Martha Pajares Ramírez
José Zavaleta Espínola
5. Duración : 13 - 10 - 08
14 - 11 - 08
II. CONTENIDOS CURRICULARES:
1.-COMUNICACIÓN INTEGRAL
- Lectura de textos.
- produce textos narrativos y descriptivos.
- Los pronombres posesivos, demostrativos.
- El diálogo.
- La conjunción.
- punto y coma.
- Uso de las letras b y v.
Razonamiento verbal: Analogías, palabras homófonas, series.
2. LÓGICO MATEMÁTICA:
-Sistema monetario nacional.
-Unidades de longitud.
-Unidades de masa.
-Unidades de tiempo.
-Unidades de superficie.
-Unidades de volumen.
-Estadística: encuesta y elaboración de tablas, interpretación y representación de datos en gráficos de
barra.
-Razonamiento matemático: distribuciones graficas,
3. PERSONAL SOCIAL
-Los viajes de colón.
-Los fenómenos naturales.
-Defensa civil.
4. CIENCIA Y AMBIENTE
-El aire.
-El agua.
-El suelo.
-Los recursos naturales.
-Luz y calor

5. EDUCACIÓN ARTÍSTICA
-Expresión de arte plástico (dibujo)
-Teatro.
-Canciones
6. Educación religiosa
-Jesús, maestro y modelo.
-El señor de los milagros.
- Los ministros sagrados de Cristo.

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Zumilda Pozo Vidal Martha Pajares Ramírez José Zavaleta Espínola
Profesora de Aula 5to “A” Profesora de Aula 5to “B” Profesor de Aula 5to “C”
 SYLLABUS (VI)
I .DATOS GENERALES:
1. Unidad de aprendizaje Nº3 “”
2. Grado y sección: 6º “A” ”B” ”C”
3. Profesores : Zumilda Pozo Vidal
Martha Pajares Ramírez
José Zavaleta Espínola
5. Duración : 14 - 09 - 09
16 - 10 - 09
II. CONTENIDOS CURRICULARES:
1.-COMUNICACIÓN INTEGRAL
-La exposición (mapas conceptuales, cuadros sinópticos, mapas mentales)
-Mensajes implícitos, el sentido figurado, la ironía y el chiste.
- Las cualidades de la expresión oral: fluidez, claridad, coherencia, precisión y entonación.
-Tipos de textos: entrevistas, artículos de revistas científicas, recetas médicas, informes, entre otros
- Lectura de textos en el proceso lector y niveles de comprensión lectora.
-Los organizadores gráficos: esquemas, cuadros comparativos, mapas mentales y gráficos.
-Textos no literarios: noticias, historietas, comics, recetas, etc.
-El adverbio, clases. El verbo, clases, accidentes gramaticales, concordancia, conjugaciones formas verbales.
- Textos literarios y Textos no literarios
-El punto.
-El acento, clases.
- parónimos, homónimos
- Uso del diccionario
- Razonamiento verbal: término excluido, oraciones incompletas, familia de palabras, series verbales
2. LÓGICO MATEMÁTICA:
- Adición, sustracción, multiplicación y división de números decimales.
-Divisibilidad: 2; 3; 4; 5; 6; 9; 10.
- Mínimo Común Múltiplo (M.C.M.) Máximo Común Divisor (M.C.D.)
- Problemas de números naturales del MCD.
- Problemas de números naturales del MCM.
- Factores primos de un número.
RM. Problemas de números decimales
3. PERSONAL SOCIAL
- Hábitos de higiene.
- Patrimonio natural y cultural.
- Cultura de los pueblos originarios y afro descendientes
- Criterios para seleccionar programas e información que transmiten los medios de comunicación audiovisuales e
INTERNET.
-Medidas de seguridad en la vía pública y acciones de primeros auxilios (seguridad vial).
4. CIENCIA Y AMBIENTE
- Estructura y funciones del cuerpo humano.
- Sistema nervioso central y periférico; funcionamiento.
-Azúcares, almidones, proteínas, grasas, vitaminas en alimentos (su contribución en nuestra alimentación).
- Bioelementos y biomoléculas.
- Trastornos alimenticios: obesidad, anorexia y bulimia. Peligros.
5. EDUCACIÓN ARTÍSTICA
- Artes visuales: Dibujo, pintura, collage, modelado.
- Música: canto, cuentos sonoros, juegos rítmicos.
- Canciones y temas musicales de la región.
- Belleza compositiva
6. EDUCACIÓN RELIGIOSA
- Llamados a vivir la fraternidad en la comunidad.
- El llamado a vivir en comunión, fraternidad y solidaridad con todos .
7. EDUCACIÓN FÍSICA
- Las capacidades físicas básicas: fuerza, velocidad, flexibilidad y resistencia en actividades física.
- Relación entre respiración, postura, tensión y relajación muscular
- Nociones de las habilidades combinadas.
- Nociones generales de los ejes corporales.
-Juegos pre-deportivos:
- Mini fútbol. - Mini voleibol
8. TUTORIA
-La responsabilidad, honradez, la justicia
 SYLLABUS (VII U.)
I .DATOS GENERALES:
1. Unidad de aprendizaje Nº7 “”
2. Grado y sección: 5º “A” ”B” ”C”
3. Profesores : Zumilda Pozo Vidal
Martha Pajares Ramírez
José Zavaleta Espínola
5. Duración :
II. CONTENIDOS CURRICULARES:
1.-COMUNICACIÓN INTEGRAL
- 1.1.1. Textos orales nacionales e internacionales sobre temas científicos, históricos y de actualidad.
1.4.6. Los recursos audiovisuales (diapositivas) como apoyo a la expresión oral.
1.5.8. Conversaciones de participación en la comunicación grupal: intervenir oportunamente, ceder la palabra.
1.5.9. Mensajes implícitos, el sentido figurado, la ironía y el chiste
Tipos de textos: entrevistas, artículos de revistas científicas, recetas médicas, informes, entre otros ( narrativos, descriptivos, expositivos,
instructivos y argumentativos).
2.1.2. El proceso lector y niveles de comprensión lectora. (literal, inferencial y crítico). Estrategias de comprensión lectora
2.3.8. Las anotaciones y resúmenes.
2.5.12. Textos literarios: cuentos, leyendas, historias, fábulas, etc. De personajes nacionales e internacionales. Textos no literarios: noticias,
historietas, comics, recetas, etc.
2.6.13. Pautas para la formulación de preguntas, hipótesis, opiniones sobre textos.
. El adverbio, formas verbales. El predicado, clases, estructura.
3.3.5. Puntuaciones generales: , punto,
La sílaba. Clases
3.4.7. Textos continuos y discontinuos: cuadros, tablas, organizadores gráficos (mapas mentales, mapas conceptuales, cuadros sinópticos).
3.6.9. Vocabulario de uso según su edad y vocabulario técnico: significado de palabras “nuevas”
3.6.11. Razonamiento verbal: , oraciones incompletas, familia de palabras, series verbales.
3.6.12. Reglas ortográficas: Uso de la S; Z; Y, LL.
3.7.13. El taller literario: cuentos, poesías, relatos.
LÓGICO MATEMÁTICA:
- Proporcionalidad directa e inversa.
1.6.10. Gráficas lineales.
1.6.11. Proporcionalidad y proporción geométrica: propiedades.
1.6.12. Regla de tres simple: directa e inversa.
1.6.13. Tanto por ciento. Problemas de porcentaje; interés simple.
1.7.15. Equivalencia entre las monedas y los billetes de moneda nacional.
1.22.33. Cuadrado de un número menor que 50 (potenciación).
1.22.34. Cubo de un número menor que 50 (potenciación). Raíz cuadrada de un número natural y decimal.
1.24.36. Halla el valor numérico de las letras.
- .7.16. Aplicación de la proporcionalidad en: cambio monetario, impuesto, interés.
3. PERSONAL SOCIAL
. Derecho a la salud física y emocional.
Seguridad ciudadana en el distrito y la comunidad. Vigilancia ciudadana como mecanismo de participación (serenazgo).
Ejercicio de derechos y responsabilidades. Equidad de género.
Instituciones que defienden y promueven los derechos humanos (Derechos de la Mujer). Defensoría del Pueblo
1.11.18. Derechos del Niño
DEMUNA- INABIF- ONU-Corte Internacional de los Derechos Humanos, UNICEF, OTROS. Orientación espacio temporal.
Lectura e interpretación de mapas (políticos, físicos, hidrográficos, planisferio): Coordenadas geográficas y puntos cardinales.
Diferencias de horario en los distintos lugares del planeta.
4. CIENCIA Y AMBIENTE
. Tecnología y salud.
. Reproducción humana. Avances tecnológicos: reproducción asistida (método de inseminación artificial y fecundación in vitro).
1.7.7. Virus y bacterias causantes de enfermedades.
Enfermedades infecto contagiosas que se producen: TBC, sarampión, tosferina. Prevención a través de vacunas ( nombrarlas).
1.7.8. SIDA, hepatitis B, cáncer. Rasgos de cada enfermedad y formas de prevenirlas.
1.8.9. Importancia de los trasplantes: hígado, riñón, corazón.
Donación de órganos y tejidos para la preservación de la vida.
1.9.10. Avances científicos en genética y clonación.. Clonación de animales.
1.10.11. Alimentos transgénicos, enriquecidos o con persevantes: beneficiosos y dañinos para la salud.
5. EDUCACIÓN ARTÍSTICA
1.2.2. Instalaciones y exposiciones de arte.
- Arte dramático: Juegos dramáticos, actuación, juegos de roles, animación de objetos y títeres. Sketch.
Mimo y pantomima. Gesto, postura, expresión vocal.
1.3.3. Escenografía, utilería y vestuario. Puesta en escena de una obra teatral.
1.4.4. Coreografías que narran historias. Danzas tradicionales de su región. Movimientos rítmicos.
1.6.6. Música: canto, cuentos sonoros, juegos rítmicos. Sonidos, ritmos, melodías, canciones. Canciones y temas musicales de la región.
Instrumentos de viento y percusión.
. Características y significado de los diferentes elementos presentes en espacios naturales y ambientes construidos de su entorno.
2.2.10. Belleza compositiva.
6. EDUCACIÓN RELIGIOSA
-1. La promoción de la defensa de la vida humana.
2.2.15. La justicia y la paz, expresiones de la vida de Dios. Jesucristo: Camino, Verdad y Vida
.4.9. Evangelio de los milagros de Jesús. -El señor de los milagros. - Los ministros sagrados de Cristo.

José Zavaleta Espínola Profesor de Aula 5to “C”