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UÍMICA – CE83

EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO 2
DD2: Enlace químico
INDICACIONES
 Coordine con sus compañeros de grupo, elijan a un “Alumno responsable del grupo” y asignen
a cada integrante un color.
 Cada alumno debe asumir la responsabilidad de cumplir con el trabajo asignado de lo
contrario perjudicara al grupo.
 La actividad grupal será evaluada SOLO SI TODAS LAS PREGUNTAS ESTÁN RESUELTAS
COMPLETAMENTE, de lo contrario la nota será CERO
 El intercambio de archivos para el desarrollo del trabajo grupal se deberá realizar a través del
foro (el foro es la única evidencia del trabajo desarrollado por cada alumno)
 Al finalizar, el “Alumno responsable del grupo” deberá subir la Actividad grupal al aula virtual.
El archivo Word debe tener el siguiente nombre: DD2_Actividad grupal_Grupo # Por
ejemplo: DD2_ Actividad grupal_Grupo 3
 Revisen la Rúbrica de la DD2 con la que serán evaluados

RUBRICA DE EVALUACIÓN
Criterio Nivel
LOGRADO EN PROGRESO INSUFICIENTE
(3 puntos) (2 puntos) (1 punto)
 Integran todas las tarjetas de  Cumple con solo dos de  Cumple con solo 1 de
conceptos los requisitos los requisitos
Mapa
 Estableciendo una correcta establecidos establecidos
conceptual
conexión entre los conceptos
[3 puntos]
 Colocan los conectores adecuados.
Actividad grupal

(2 puntos) (1 punto) (0 punto)


Conceptos
 Resolvieron correctamente todos  Resolvieron todos los
previos
los conceptos previos conceptos previos con
[2 puntos]
algunos errores.
(7 puntos) (5 puntos) (3 puntos)
 Resuelven correctamente el caso  Resuelven  Resuelven el caso
 Todas sus respuestas están correctamente el caso incorrectamente o sus
Resolución
sustentadas con argumentos  Casi todas sus respuestas carecen de
del caso
propios. respuestas están sustento suficiente.
[7 puntos]
 Usan referencias calificadas para sustentadas con
fundamentar sus respuestas. argumentos propios.
(3 puntos) (2 puntos) (1 punto)
* Foro  Responde correctamente el tema  Cumple con solo dos de  Cumple con solo 1 de
[3 puntos] propuesto para ser discutido en el los requisitos los requisitos
foro. establecidos establecidos
 Comenta las respuestas de sus
compañeros de manera respetuosa,
clara y sintética.
 intercambia archivos para el
desarrollo del trabajo grupal.
*Autoevaluación  Según calificación de la Autoevaluación
[5 puntos]
* En estos rubros la calificación es individual

1
GRUPO N°_____

Apellidos y Nombres
Alumno 1
Alumno 2
Alumno 3
Alumno 4

RESPONSABLE DEL GRUPO: _________________________________________________

ACTIVIDAD GRUPAL

I. MAPA CONCEPTUAL Y CONCEPTOS PREVIOS

1. Utilizando "todas" las fichas dadas en el archivo: DD2_Fichas Dominó ordenen en forma
grupal las fichas acerca de los tipos de enlace químico y las propiedades de acuerdo al
tipo de enlace. Luego inserten el ordenamiento elaborado en el recuadro siguiente
como imagen (jpg)

2
2. Investigue acerca de las siguientes propiedades y escriba en máximo 3 líneas la
definición, de un ejemplo para cada propiedad e indique para cada caso la bibliografía
utilizada. Cada alumno deberá traer la información completa de acuerdo a la Tabla 1.
Tabla 1. Definición de propiedades a desarrollar
Propiedad Definición Ejemplo

Inflamabilidad

ALUMNO
1

Punto de fusión

Ductilidad

ALUMNO
2
Maleabilidad

Magnetismo El magnetismo o energía magnética Níquel, Hierro, Cobalto y sus


es un fenómeno natural por el cual aleaciones que comúnmente se
ALUMNO
los objetos ejercen fuerzas de llaman imanes.
3
atracción o repulsión sobre otros
materiales

3
Un material a consecuencia de un La mayoría de los metales.
ataque electroquímico por su Ejm : Aluminio Hierro, etc.
entorno. De manera más general,
Susceptibilidad a puede entenderse como la
la corrosión tendencia general que tienen los
materiales a buscar su forma más
estable o de menor energía
interna. Siempre que la corrosión
esté originada por una reacción
electroquímica (oxidación)
Conductividad
eléctrica

ALUMNO
4
Solubilidad en
agua

¿Los metales y los compuestos iónicos en solución acuosa son las únicas
sustancias capaces de conducir la corriente eléctrica?
Justifique su respuesta

SI,
Porque cuando los atomos de los metales se unen formando enlaces metálicos
todos que le dan una estructura más estrecha y estable al metal en si esos
átomos liberados forman una suerte de nube de electrones, lo cual conduce electricidad con
suma facilidad cuando se aplica un campo eléctrico al material,
los electrones de la misma comienzan a fluir desde un estremo del metal a otro, por ejemplo,
el cobre, metal que se utiliza para los cables eléctricos. y
enlos compuestos ionicos cuando los iones positivos y negativos se unen para formar un compues
to iónico. Debido a la estructura cristalina rígida de este compuesto sólido, no
conduce corriente eléctrica. Pero cuando este compuesto iónico se coloca en agua, los iones se se
paran y se mueven libremente.
Como ahora se pueden mover libremente, pueden conducir una corriente eléctrica pasándosela d
e un ion al siguiente, por ejemplo: NaCl solo se conduce cuando esta disuelto.

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II. CASO PARA RESOLVER

“EN LA ESCENA DEL CRIMEN”

Es sorprendente toda la información que se puede obtener en


la escena de un crimen. Uno de los principios fundamentales
en los cuales se rige la Ciencia Forense es que “cada
contacto deja un rastro”.
Todo tipo de sustancia, química o biológica, puede resultar
una evidencia. Por ejemplo, los rastros de pintura que quedan
en un accidente de tránsito, vidrios, trazas de pólvora
provenientes de un disparo, orina, pelo, sangre, saliva o
contenido gástrico y así poder determinar por ejemplo el nivel
de alcohol o drogas que una persona ha consumido.
Carola acaba de ingresar al CSI-UPC y se encuentra en este momento en la escena del
crimen, un cuarto en un edificio en el distrito de Pueblo Libre donde yace el cadáver de un
hombre de aproximadamente 40 años quien al parecer, según versión de los vecinos, se ha
suicidado disparándose en la cabeza.
En el departamento se observa cierto desorden y en la mesa del comedor evidencias de que
se había servido un desayuno.
Carlos, jefe de Carola, le pide que recoja todas las evidencias posibles de la escena del
crimen, a lo que Carola emocionada por su primer caso, le pone toda la atención posible.

En su maleta de evidencias ella carga con lo siguiente: una lata de gaseosa (lata de
aluminio) de marca conocida que encontró en el basurero junto un frasco de benceno, al
parecer una dama estuvo en esa habitación ya que la lata tenía una marca de lápiz labial.
También lleva una botella de lejía que se encontró en el cuarto, al parecer quisieron borrar
las huellas de sangre con este producto. En la lata y en la botella se analizarán huellas
dactilares con la técnica del grafito. También lleva un pedazo de algodón humedecido con
ácido nítrico, con el cual se han limpiado las manos del fallecido para detectar el plomo que
queda como residuo en las manos quien ha efectuado un disparo, posteriormente será
sometido a la prueba de la parafina. Un frasquito con unos cristales blanquitos que encontró
disperso sobre la mesa, al parecer es sacarosa (azúcar) aunque también puede tratarse del
veneno cianuro de sodio.

Carola ha seguido todos los protocolos establecidos para el muestreo de las evidencias, por
ello las ha preservado en bolsas de polietileno HD. Ella guarda otras evidencias más pues
sabe que pueden ser decisivas para resolver el caso.

1. Carola ha elaborado la siguiente tabla en función de las propiedades físicas y químicas


de las sustancias que ella ha considerado como “evidencia”. Esta tabla le servirá como
base de datos para poder descubrir la causa de muerte del personaje mencionado en
lectura. En forma grupal y en base a los investigado en la tabla N°1, completar junto con
sus compañeros la Tabla Nº2.

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TABLA Nº2: Propiedades de sustancias “evidencias”
Alumno 1 Alumno 2 Alumno 3 Alumno 4 Ejemplo

Polietilen Benceno Lata de Hipoclorit Plomo Ácido nítrico Cianuro de Parafina Grafito
oHD gaseosa o de sodio
polímero sodio
(lejía)
(CH2- C6H6 (Al) NaClO Pb (HNO3) (NaCN) C25H52 C
CH2)n)
Tipo de enlace Metalico Covalente apolar Covalente
(metálico/iónico/co apolar
valente
polar/covalente
apolar)
Estado físico Solido Liquida sólido
(a 25°C)

Punto de fusión 3527°C


600,61 K 231 K (-42 °C) Alta
baja
(327 °C)
media

* Dureza Alta dureza NA M

*Ductilidad/ Es dúctil y NA NA
Maleabilidad maleable

Magnetismo 1-5 Mohs NA NA

Susceptibilidad a la Alta corrosión A NA


corrosión

6
Conductividad Buen conductor de Buen conductor de la C.E al ser disuelto en una Buen
eléctrica la C.E solución acuosa conductor
de la C.E

Solubilidad en agua insoluble Completamente miscible Insoluble

* A = Alta (elevado) M= Media B= bajo N = muy bajo o nula NA= No aplica (Carece de esa propiedad)
*Para el caso de punto de fusión considerar Alta (temp. mayores a 400 ºC), Media (temp. entre 400 y 25 ºC), Bajo (temp. menores a 25 ºC)

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2. Carola ha separado sus evidencias en tres cajas especiales (para colocar las
evidencias utilizadas en química forense) y de acuerdo a las propiedades de los
enlaces que presenta. Coloque las sustancias presentadas en la Tabla 2 en la caja
respectiva.

Alumno 1

Alumno 2

Alumno 1 y 2

8 Evaluación de Desempeño 2 – DD2


3. Carola ha analizado tres nuevas evidencias X, Y y Z para luego clasificarlas en cada
una de las cajas especiales.
De acuerdo a las propiedades que Carola ha determinado para cada una de ellas,
¿Escoge la “caja especial” en la que ubicarías cada una de estas evidencias?
Justifique su respuesta.

Evidencia Caja especial/Justificación

EVIDENCIA “X” :
Sustancia sólida en forma de cristales que encontró en el
basurero soluble en agua.
 Al disolverse en agua conduce la
corriente eléctrica.
Alumno 3  Punto de fusión= 801 °C
 Es una sustancia utilizada en la
industria alimentaria, en la
cosmética, etc.

EVIDENCIA “Y” :
Esta evidencia es una varilla que
fue hallada tirada en el jardín del
edificio.
 Es un sólido.
 Se corroe fácilmente.
Alumno 4  Conduce bien la electricidad.
 Tiene brillo.
 Punto de fusión = 1538 °C.
 La sustancia de que está hecha la varilla es utilizada
en la industria de la construcción, generalmente se
usa como una aleación llamada “acero” y es atraído
por un imán.

EVIDENCIA “Z” :
Esta evidencia la encontraron también tirada en el jardín
del edificio
 Es sólido
Alumno 3 y4  Resiste a la degradación a causa del
sol.
 Presenta resistencia aceptable a
solventes y agentes químicos;
 Son flexibles
 Punto de ebullición 59 °C
 Sólo arde en presencia de fuego
 No conduce la corriente eléctrica

9 Evaluación de Desempeño 2 – DD2


Carola después de un exhaustivo análisis de las evidencias ha emitido un
informe a sus superiores. Complete el informe emitido por Carola:

“El individuo NN no falleció por un disparo, ni por un golpe ni por


envenenamiento, estas fueron evidencias colocadas adrede para despistar
nuestra investigación.
El informe de la necropsia de ley arrojó rastros de un alcaloide, es
decir, murió por causa de una sobredosis, algo que sospeché desde
que encontré una caja de acero que había sido abierta con un
disparo y dentro de ella encontré rastros de un polvo blanco que
llevé a analizar al laboratorio y coincide con la sustancia química
reportada por la necropsia.

El análisis reporto que se trata de la ___La Cocaina___ cuya


fórmula química es:

Sus propiedades son:


Estado físico: __Soliodo__
Soluble en: _Agua__
Punto de fusión: __98 °C__
Es probable que alguien robara toda la droga que este individuo
escondía. Si se desea continuar con la investigación pueden
encontrar la evidencia en la “caja especial” de: __Sustancias
Moleculares__

Carola Rojas
CSI-UPC

III. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS CONSULTADAS

1. .
2. .
3.

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