Impacto ambiental en obras

Impacto Ambiental en Obras
UNIVERSIDAD ESTATAL DEL SUR DE MANABÍ

BANCO DE PREGUNTAS
APORTE DEL PRIMER PARCIAL
MATERIA: IMPACTO AMBIENTAL EN OBRAS
PROFESOR: Pablo Gallardo Armijos, MS.c.
CALIFICACIÓN: 2,0 puntos
1. (1,0 punto) De las siguientes afirmaciones indique con una “X” cuales son incorrectas:
(__) La biósfera es la corteza terrestre compuesta de aire, tierra y agua, en la cual se desarrolla
o es posible la vida.
(__) El componente abiótico de un ecosistema está formado por organismos productores,

consumidores y descomponedores.
(__) Los consumidores son organismos heterótrofos que fabrican su materia orgánica
partiendo de la materia orgánica de otros seres vivos.
(__) Una cadena trófica o alimentaria es la transferencia de energía y nutrientes a través de

los diversos organismos de un ecosistema.
(__) Los productores son organismos autótrofos que fabrican su propia materia inorgánica,
partiendo de la orgánica.
(__) Los elementos de un ecosistema son la biocenosis y las comunidades.
(__) Los descomponedores son organismos heterótrofos que obtienen sus nutrientes de la
materia orgánica muerta o residuos procedentes de otros organismos, degradándola y
desintegrándola.
2. (1,0 punto) De las siguientes afirmaciones indique con una “X” cuales son correctas:
(__) Una especie invasora es aquella especie que está restringida a una ubicación geográfica
y fuera de esta ubicación no se encuentra en ninguna parte.
(__) Una especie inmigrante o exótica es la que es introducida deliberadamente o

accidentalmente en un ecosistema.
(__) Una especie especialista es aquella que es transportada e introducida por el ser humano
en lugares fuera de su área de distribución natural y que han conseguido establecerse y
dispersarse en la nueva región, donde resultan dañinos.
(__) Una especie eurioica se caracteriza por ser poco exigente respecto a los valores de un
determinado factor ambiental, o lo que es lo mismo, sus valencias ecológicas registran una
gran amplitud.
Ingeniería Civil – UNESUM Pablo Gallardo Armijos, MS.c. 1

(__) La pérdida de la biodiversidad se debe a la sobreexplotación sustentable de recursos.
(__) Nicho ecológico es el conjunto de necesidades que tiene una especie para poder habitar
(vivir), desarrollarse y reproducirse en un ambiente.
(__) Una especie estenoica es aquella especie muy exigentes y tiene un límite de tolerancia
muy estrecho, es decir, sus valencias ecológicas registran poca amplitud.
3. (1,0 punto) En la siguiente lista de palabras relacione las que correspondan:
1. Productor primario a. Bacteria
2. Descomponedor b. Herbívoro
3. Consumidor segundario c. Árbol
4. Consumidor primario d. Carnívoro
Respuesta: _____, _____, _____, _____
4. (1,0 punto) Enumere cinco (5) factores que inciden en la pérdida de la biodiversidad.
Explique uno de ellos.
5. (1,0 punto) Enumere cinco (5) recursos no renovables y cinco (5) recursos renovables.

6. (1,0 punto) En la siguiente lista de palabras y conceptos relacione las que correspondan:
1. Competencia a. Una especie vive dentro o sobre la otra.
2. Depredación b. Dos especies se benefician entre si
3. Parasitismo c. Dos especies son rivales por recursos limitados.
4. Mutualismo d. Una especie devora a la otra en partes.
5. Comensalismo e. Dos especies se benefician pero pueden vivir solas.
6. Cooperación f. Una especie se beneficia y la otra no recibe nada.
Respuesta: _____, _____, _____, _____, _____, _____
7. (1,0 punto) En la siguiente lista de palabras y conceptos relacione las que correspondan:
1. Ecología a. Persona que se especializa en el estudio de la ecología.
2. Ecosistema b. Lugar de la Tierra donde habitan los seres vivos, desde lo más
profundo del océano hasta unos miles de metros en la atmósfera.
3. Biósfera c. Conjunto de poblaciones de diferentes especies, que viven en un

área específica y que interactúan entre sí.
4. Comunidad d. Conjunto de individuos de la misma especie, que se reproducen

y viven en un área y tiempo definidos.
5. Ecólogo e. Estudio de los seres vivos, su ambiente, la distribución,

abundancia e interacción entre los organismos y su ambiente.
6. Población f. Conjunto de diferentes especies de un área determinada que

acoplados a su medio físico actúan entre sí para generar un flujo
de energía y un ciclo de la materia.

Respuesta: _____, _____, _____, _____, _____, _____
8. (1,0 punto) De la siguiente lista de palabras escoja y escriba sobre la línea la que
corresponda: fotosíntesis, biomasa, factores bióticos, factores abióticos, depredación, nicho
ecológico, cadena trófica, comunidad, ecosistema, ciclos de la materia, carroñeros o
necrófagos, energía solar.
La unidad de estudio de la ecología es el (__________________________________).
Conjunto de factores sin vida del ambiente (_________________________________).
Factor abiótico fundamental para sustentar la vida en el planeta (____________________).
Proceso de las plantas para producir materia orgánica y oxígeno (____________________).
Movimiento de la energía y nutrientes a través de los organismos, donde uno se alimenta

del precedente y es alimento del siguiente (______________________________).
Animales que se alimentan de animales muertos (_____________________________).
Relación entre dos seres vivos donde uno se come al otro (_________________________).
Proceso natural que se reinicia constantemente donde fluyen sustancias químicas a través de
los organismos y el medio ambiente (_________________________________).
9. (0,5 puntos) Los organismos que tienen como misión fabricar su propia materia orgánica,
partiendo de la inorgánica ¿se llaman?
___________________________
10. (0,5 puntos) El conjunto de especies vegetales y animales de un área determinada, que
acoplados a su medio físico actúan entre sí para generar un flujo de energía y un ciclo de la
materia ¿se denomina?
___________________________
11. (0,5 puntos) El ambiente no vivo, físico o inanimado, es decir, todas las características de
clima, temperatura, sustancias químicas presentes, condiciones geológicas, etc., en el cual
habitan estas comunidades ¿se denomina?

___________________________
12. (0,5 puntos) Complete el siguiente concepto: “La biodiversidad expresa el

_____________________ y la ___________________ de especies que viven en un área
determinada”
13. (0,5 puntos) Complete el siguiente concepto: “Los recursos renovables son aquellos
recursos que ____________________________ con su utilización, debido a que vuelven a
su estado original o se regeneran a una tasa mayor a la tasa con que los recursos disminuyen
mediante su utilización”
14. (0,5 puntos) Las condiciones físicas que influyen en la distribución global de la diversidad
de especies son:
_____________________, ______________________, _______________________
15. (0,5 puntos) ¿Los recursos que no se agotan con su utilización, debido a que vuelven a su
estado original porque se regeneran a una tasa mayor a la tasa con la que se utilizan se llaman?
________________________
16. (0,5 puntos) Complete la siguiente definición: “Una cadena trófica o alimentaria es la
transferencia de ____________________ y __________________ a través de los diversos
organismos de un ecosistema”
17. (0,5 puntos) Complete la siguiente definición: “El componente biótico de un ecosistema
está formado por organismos ________________, _______________ y ________________”
18. (0,5 puntos) Señale con una “X” los recursos no renovables:
Agua ( )
Bosques ( )
Gas Natural ( )
Aire ( )
Biodiversidad ( )
Suelo ( )
19. (0,5 puntos) Complete el siguiente concepto: “La estructura de un ecosistema es:

_________________, _________________ y _____________________.
20. (0,5 puntos) Complete el siguiente concepto: “El componente vivo o biótico de un
ecosistema está formado por organismos ___________________, __________________ y
____________________”
21. (0,5 puntos) La agrupación de poblaciones de diferentes especies ¿se denomina?
______________________
22. (0,5 puntos) La capa de la corteza terrestre compuesta de aire, tierra y agua, en la cual se
desarrolla o es posible la vida ¿se llama?
________________________
23. (0,5 puntos) ¿De dónde proviene la energía que consume un organismo autotrófico?
De él mismo ( )
Del sol ( )
Del suelo ( )
De la atmósfera ( )
24. (0,5 puntos) ¿Cómo se llaman las especies que están restringidas a una ubicación
geográfica y fuera de esta ubicación no se encuentra en ninguna parte?
Invasoras ( )
Especialistas ( )
Eurioicas ( )
Endémicas ( )
25. (0,5 puntos) ¿Cómo se llaman las especies introducidas deliberadamente o

accidentalmente en un ecosistema?
Exóticas ( )
Invasoras ( )
Generalistas ( )
Estenoicas ( )
26. (0,5 puntos) ¿Cómo se llama la especie que es transportada e introducida por el ser
humano en lugares fuera de su área de distribución natural y que han conseguido establecerse
y dispersarse en la nueva región, donde resultan dañinos?
Endémicas ( )
Especialistas ( )
Exóticas ( )
Invasoras ( )

27. (0,5 puntos) ¿Cómo se llama la especie que se caracteriza por ser poco exigente respecto
a los valores de un determinado factor ambiental, o lo que es lo mismo, sus valencias
ecológicas registran una gran amplitud?
Eurioicas ( )
Especialistas ( )
Exóticas ( )
Invasoras ( )
28. (0,5 puntos) ¿Cómo se puede definir la ecología?

La ciencia de los ecosistemas ( )
La biología de los ecosistemas ( )
El estudio de la función y estructura de ( )
la naturaleza
Las tres opciones son correctas ( )
29. (0,5 puntos) ¿Qué dos factores son esenciales para el desarrollo de la vida?
Luz solar y agua ( )
Aire y nutrientes ( )
Aire y agua ( )
Oxígeno y luz solar ( )
30. (0,5 puntos) El agua o humedad es:

Un factor biótico ( )
Un factor abiótico limitante para los organismos ( )
Un factor abiótico poco importante para los organismos ( )
Un factor abiótico que no influye sobre los organismos ( )
31. (0,5 puntos) ¿Cómo se llama la interacción entre dos organismos si uno se ve beneficiado
y el otro perjudicado?
Raquitismo ( )
Predación ( )
Parasitismo ( )
Simbiosis ( )

32. (0,5 puntos) ¿Qué nombre se le da al conjunto de poblaciones de un hábitat determinado?
Comunidad ( )
Meta población ( )
Gremio ( )
Nicho ( )
33. (0,5 puntos) Todas las poblaciones de plantas, animales y microbios que ocupan una
misma área se denomina:
Especies ( )
Productores ( )
Comunidad biótica ( )
Ninguna de las anteriores ( )
34. (0,5 puntos) ¿Cuáles son los tres hábitats fundamentales?

Terrestre, marítimo y oceánico ( )
Aéreo, acuático y terrestre ( )
Acuático, pluvial y continental ( )
Marítimo, continental y tropical ( )
35. (0,5 puntos) ¿Qué nombre recibe la interacción entre individuos si un organismo vivo
sirve de alimento a otro?
Parasitismo ( )
Competencia ( )
Predación ( )
Depredación ( )
36. (0,5 puntos) ¿Qué nombre recibe la secuencia de las transferencias de energía de un
ecosistema?
Cuadro energético ( )
Flujo de energía ( )
Cadena trófica ( )

Cadena de predación ( )
37. (0,5 puntos) Un consumidor que se alimenta de un productor es:

Omnívoro ( )
Necrófago ( )
Detritívoro ( )
Herbívoro ( )
38. (0,5 puntos) ¿Cuál de las siguientes opciones no es un factor abiótico?

Salinidad ( )
Agua ( )
Biotopo ( )
Nutrientes ( )
minerales
39. (0,5 puntos) ¿Cuál es la energía básica para el funcionamiento de los ecosistemas?
La eólica ( )
La solar ( )
La hídrica ( )
La nuclear ( )
40. (0,5 puntos) ¿Cómo se llama la interacción de organismos que utilizan el mismo recurso?
Simbiosis ( )
Competencia ( )
Depredación ( )
Lucha directa ( )
41. (0,5 puntos) ¿Cuáles son los principales factores que determinan la distribución de los
organismos y ecosistemas?
Precipitación, temperatura y recursos ( )
Altitud, precipitación y altitud ( )
Temperatura, recursos y vientos ( )
Latitud, precipitación y nutrientes ( )

42. (0,5 puntos) ¿Cuál de las siguientes opciones no es un recurso?
Dióxido de carbono ( )
Oxígeno ( )
Luz solar ( )
Todas son recursos ( )
43. (0,5 puntos) ¿Qué nombre reciben los organismos que se alimentan de partes vivas?
Descomponedores ( )
Consumidores ( )
Predadores ( )
Devoradores ( )
44. (0,5 puntos) ¿Qué nombre recibe el espacio real y natural que ocupan los individuos de
una especie?
Población ( )
Hábitat ( )
Ecosistema ( )
Nicho ( )
45. (0,5 puntos) ¿Cómo se llaman los organismos que obtienen la energía de fuentes
energéticas orgánicas?
Multitróficos ( )
Heterótrofos ( )
Organotróficos ( )
Autótrofos ( )
46. (0,5 puntos) Una asociación en la que ambos individuos salen beneficiados es
Comensalismo ( )
Mutualismo ( )
Parasitismo ( )
Depredación ( )
47. (0,5 puntos) La luz, la temperatura y la humedad son:

Factores abióticos ( )
Factores bióticos ( )
Factores aclimáticos ( )
Factores teóricos ( )
48. (0,5 puntos) Los consumidores son organismos:

Autótrofos ( )
Descomponedores ( )
Productores ( )
Heterótrofos ( )
49. (0,5 puntos) Los líquenes son un ejemplo de:

Parasitismo ( )
Mutualismo ( )
Relación simbiótica ( )
Comensalismo ( )
50. (0,5 puntos) Mediante la fotosíntesis:

Se libera C02 ( )
La energía luminosa se transforma en química ( )
Se consume 02 ( )
Se forma materia inorgánica ( )
51. (0,5 puntos) Una asociación en la que un individuo vive a expensas de otro causándole
un perjuicio es:
Parasitismo ( )
Comensalismo ( )
Mutualismo ( )
Simbiosis ( )
52. (0,5 puntos) Las relaciones alimentarias existentes entre los organismos del ecosistema
se denominan:

Pirámides ecológicas ( )
Relaciones abióticas ( )
Relaciones cíclicas ( )
Relaciones tróficas ( )
53. (0,5 puntos) El conjunto de poblaciones de diferentes especies que comparten un mismo
medio se define como:
Comunidad ( )
Biocenosis ( )
Ecosistema ( )
Exclusión competitiva ( )
54. (0,5 puntos) El lugar donde habita un ser vivo se denomina:

Biotopo ( )
Nicho ecológico ( )
Hábitat ( )
Biocenosis ( )
55. (0,5 puntos) La comunidad biótica en un área dada está determinada por los factores:
Poblacionales ( )
Químicos ( )
Abióticos ( )
Físicos ( )
56. (0,5 puntos) Un bosque, un pastizal, un pantano, un cultivo, una charca, una playa, una
marisma son ejemplos de:
Hábitats ( )
Ecosistemas ( )
Biotopos ( )
Ninguna de las anteriores ( )

57. (0,5 puntos) La vía concreta de cómo una nuez va a una ardilla y ésta va a un coyote, se
denomina:
Depredación ( )
Consumidores ( )
Competencia ( )
Cadena trófica ( )
58. (0,5 puntos) Los materiales vegetales muertos como hojas, ramas y troncos caídos y
hierba seca, como desechos de animales y a veces cadáveres, se denominan:
Descomponedores ( )
Compuestos inorgánicos ( )
Detritos ( )
Detritívoros ( )
59. (0,5 puntos) El agua o la humedad, la temperatura, la salinidad, el tipo de suelo, son
ejemplos de:
Fuentes de energía ( )
Factores limitantes ( )
Factores contaminantes ( )
Compuestos inorgánicos ( )
60. (0,5 puntos) Todas las condiciones que regulan el crecimiento y la expansión de
poblaciones reciben el nombre de factores:
A) Bióticos
B) Abióticos
C) Ecológicos
D) Limitantes
Respuesta: _________
61. (0,5 puntos) Son factores bióticos:
A) Humedad, mineral, luz, temperatura.

B) Parásitos, depredadores, competidores.
C) Enfermedades, humedad, temperatura.
D) Flora, fauna, suelo, aire
Respuesta: __________
62. (0,5 puntos) El factor abiótico que representa la principal fuente de energía para los
ecosistemas es:
A) Vegetación
B) Luz
C) Temperatura
D) Agua
63. (0,5 puntos) Determina la comunidad y hábitat en un sistema ecológico.
A) Plantas y suelo.
B) Heterótrofos y elementos abióticos.
C) Animales y energía solar
D) Elementos bióticos y agua.
64. (0,5 puntos) En un ecosistema, la diferencia fundamental entre materia y energía reside
en que:
a. La materia se recicla a través del ecosistema y la energía no.
b. La energía se recicla a través del ecosistema y la materia no.
c. Ambas se reciclan, pero en el caso de la energía el reciclaje es más eficiente.
d. Los ecosistemas pueden funcionar sin movimiento de materia, pero no pueden hacerlo sin
flujo de energía.
e. Las redes tróficas participan en el flujo de energía pero no en la circulación de materia.

65. (0,5 puntos) Las cadenas tróficas tienen un número reducido de eslabones porque:
a. La cantidad de energía solar que llega al planeta es muy reducida.
b. La mayor parte de la energía se pierde al pasar de un nivel trófico al siguiente.
c. La mayor parte de la energía se concentra en el nivel de los descomponedores.
d. Los organismos de un nivel trófico compiten por el alimento con los de los otros niveles.
e. Los nutrientes sólo pueden pasar una vez a través de cada cadena.
66. (0,5 puntos) ¿Cuáles de las siguientes premisas son indispensables para que se dé el
fenómeno de competencia entre dos organismos?
Los dos organismos deben pertenecer a la misma especie. ( )
Ambos organismos deben ser consumidores. ( )
Debe haber superposición entre los nichos ecológicos de ambos ( )

organismos.
Las poblaciones de los dos organismos deben crecer de modo ( )

exponencial.
El recurso por el que compiten debe ser escaso o limitado. ( )
67. (1 punto) De las siguientes afirmaciones indique con una “X” cuales son incorrectas:
(___) La capa de ozono se destruye por los rayos ultravioletas que llegan desde el sol.
(___) La lluvia ácida se forma cuando la humedad del aire se combina con el SO2 emitido
por las fábricas y automotores que queman carbón y aceite.
(___) Un factor ambiental es un componente del ambiente que puede ser modificado por el
humano para beneficio o perjuicio.
(___) El cambio climático se origina por la destrucción del ozono en la estratósfera.
(___) El calentamiento global se origina por la acumulación de CO2 proveniente de la

combustión de carbón y el petróleo.
(___) Un botadero de residuos es un sitio técnico donde se procesan los residuos.

(___) “Huella ecológica mide el impacto de la actividad humana so re el planeta, e identifica

las necesidades de recursos en hectáreas por habitante”
(___) La contaminación del aire es un problema ambiental local y puntual, pues solo afecta
a la salud pública circundante al foco de emisión.
68. (0,5 puntos) La contaminación del aire se origina cuando:
(___) Ingresan partículas sólidas y gases extrañas al aire.
(___) Existen cantidades que implican molestias y riesgo para los seres vivos.
(___) Existe un daño de los materiales y propiedad privada.
(___) Existe una reducción de la visibilidad.
(___) Se produce olores desagradables.
(___) Todas las anteriores.
69. (1 punto) Los componentes del ambiente son: biótico, abiótico,

____________________, ____________________, ______________________,
___________________ y _____________________”
70. (1 punto) Relacione con un número y una letra los siguientes componentes del medio
ambiente:
1. Componente biótico a. Mecanismos de comercialización

2. Componente socio y cultural b. Diversidad étnica y religiosa
3. Componente perceptual c. Yacimientos minerales
4. Necesidad básica d. Diversidad de ecosistemas
5. Componente abiótico e. Paisaje
6. Necesidad social f. Agua potable
7. Componente socio, económico y g. Educación y cultura
político
Respuesta: ______, ______, ______, ______, ______, ______, ______
71. (0,5 puntos) Relacione con un número y una letra los siguientes conceptos:
1. Factor ambiental a. Modificación del relieve

2. Acción impactante b. Suelo
3. Impacto ambiental (efecto) c. Excavación del suelo

Respuesta: _______, ________, ________
72. (1,5 puntos) Indique cuatro (4) problemas ambientales globales y explique uno de ellos.
73. (0,5 puntos) El crecimiento de la población humana es considerado el principal

responsable de los daños ambientales del planeta, debido a:
(___) El aumento del PIB per cápita.
(___) La diversidad de culturas y religiones.
(___) El consumo de recursos y producción de desperdicios.
(___) La demanda de centros de salud.
74. (0,5 puntos) ¿Qué es un deudor ecológico?
(___) Un país que invierte poco en proyectos ecológicos.
(___) Un país que no tiene Huella Ecológica.
(___) Un país que tiene déficit ecológico por pérdida o destrucción de sus ecosistemas.
(___) Un país que aprovecha sus recursos ecológicos.
75. (0,5 puntos) La Huella Ecológica es:
(___) Una técnica de rastreo para ubicar una especie animal dentro de su hábitat.
(___) Un indicador que mide la distribución de una especie dentro su hábitat.
(___) Un indicador que mide la cantidad de proyectos ambientales en una empresa.
(___) Un valor que mide el impacto ambiental de una sociedad sobre el planeta Tierra.
76. (0,5 puntos) ¿Qué causa no influye en el consumo de recursos y producción de

desperdicios en el planeta?
(___) El aumento de un sistema consumista y despilfarrador.
(___) La imposición de un modelo económico internacional para abastecer a los PI.

(___) La desigualdad social y la mala distribución de riqueza.
(___) El consumo masivo de energías fósiles.
(___) El aumento de la delincuencia juvenil en los países en vías de desarrollo.
77. (0,5 puntos) El efecto invernadero es:
(___) Un fenómeno natural del planeta Tierra.
(___) Una técnica utilizada para aumentar la producción de hortalizas.
(___) El proceso químico que destruye la capa de ozono.
(___) Ninguna de las anteriores.
78. (0,5 puntos) Los gases de efecto invernadero (GEI) son:
(___) Los que bloquean la radiación ultravioleta perjudicial para la vida del planeta.
(___) Los que incrementan el efecto invernadero y conducen al cambio climático.
(___) Los que agotan y destruyen la capa de ozono.
(___) Los que reducen la temperatura del planeta.
79. (1 punto) Relacione con un número y una letra los siguientes conceptos:
1. Calentamiento global a. Expansión de la frontera agrícola.

2. Efecto invernadero b. Escudo protector del planeta Tierra.
3. Capa de ozono c. Estilo de vida consumista.
4. Incremento de residuos d. Producción deficiente de alimentos y aumento
del hambre.
5. Pérdida de la biodiversidad
e. Derretimiento de los polos.
6. Escases de agua
f. Fenómeno natural del planeta.
7. Contaminación ambiental
g. Presencia de sustancias tóxicas en el medio
ambiente.
Respuesta: ______, ______, ______, ______, ______, ______, ______
80. (0,5 puntos) ¿Cuánta agua dulce hay en el planeta para consumo humano?
(__) 97%
(__) 3%

(__) 71%
(__) 0,003%
81. (0,5 puntos) ¿Qué sustancias no son agentes contaminantes?
(___) Patógenos y virus
(___) Monóxido y dióxido de carbono
(___) Humo de tabaco y mercurio
(___) Ruido y vibraciones
(___) Calor y radiaciones ionizantes
(___) Macro y micro nutrientes
(___) Plaguicidas y detergentes
82. (1 punto) Indique dos (2) fuentes de contaminación del agua y ponga un ejemplo para
cada una.
83. (1 punto) Indique dos (2) fuentes de contaminación del aire y ponga un ejemplo para cada
una.
84. (0,5 puntos) ¿Qué es la capa de ozono?
(___) Es una capa de niebla que se observa en las ciudades cuando llueve.
(___) Es una prenda de abrigo realizada con un tejido resistente al agua.
(___) Es una capa de la atmósfera que protege a la Tierra de la radiación UV.

(___) Es una capa de la atmósfera donde se concentra la mayor cantidad de O2.
85. (0,5 puntos) ¿Qué consecuencias tendría la destrucción de la capa de ozono?
(___) No tendría consecuencias, no hay de qué preocuparse.
(___) Por las noches se podrán ver con más claridad las estrellas.
(___) Sería mayor el riesgo de sufrir cáncer de piel y destruiría la vida del planeta Tierra.
(___) Incrementaría los fenómenos tectónicos de la superficie terrestre.
86. (0,5 puntos) ¿Qué son los gases de efecto invernadero (GEI)?
(___) Aquellos que se utilizan en los invernaderos para fumigar las plantas.
(___) Aquellos que se utilizan en las regiones cálidas para enfriar la Tierra.
(___) Aquellos que provocan un micro clima controlado en los invernaderos.
(___) Aquellos que provocan el calentamiento global y por tanto el cambio climático.
87. (0,5 puntos) ¿Qué son los combustibles fósiles?
(___) Compuestos orgánicos del subsuelo para producir energía, por ejemplo, el carbón.
(___) Restos de huesos animales usados por los hombres prehistóricos para calentarse.
(___) Algún tipo de gasolina utilizada en los primeros automóviles.
(___) Recursos naturales renovables para producir energía, por ejemplo, el petróleo.
88. (0,5 puntos) ¿Cuándo se quema un combustible fósil aumenta la temperatura del planeta?
(___) Si, porque se produce CFCs, compuesto que destruye la capa de ozono.
(___) No, porque las temperaturas altas sólo son propias de las regiones cálidas.
(___) Si, porque se produce CO2, compuesto que impide la salida del calor.
(___) No, porque este tipo de combustible ya no se usa en la actualidad.
89. (0,5 puntos) ¿Qué consecuencias tiene el aumento de la temperatura en la Tierra?
(___) Aumentará el consumo de aire acondicionado en el planeta.
(___) Todo el mundo se podrá más moreno.
(___) Aumentará los fenómenos meteorológicos extremos y destructores.
(___) Serán menos frecuentes los eventos volcánicos del planeta.

90. (0,5 puntos) ¿Qué son los sumideros de carbono?
(___) Los yacimientos de donde se extrae el carbón mineral.
(___) Los desagües o descargas de una mina por donde se vierte el carbón de desecho.
(___) Los sitios que absorben y almacenan CO2 por ejemplo: bosques, océanos y lagos, los
mismos que evitan el calentamiento del planeta.
(___) Los almacenes mayoristas donde se acopia y se vende carbón vegetal.
91. (0,5 puntos) ¿Qué es el desarrollo sostenible?
(___) Desarrollo que satisface las necesidades de los más pobres.
(___) Desarrollo que satisface las necesidades de los más poderosos.
(___) Desarrollo que satisface las necesidades del presente sin comprometer las necesidades
de las futuras generaciones.
(___) Desarrollo basado en la economía de libre mercado.
92. (0,5 puntos) La capa de ozono se destruye por la acción de:
(___) CFC
(___) Oxígeno
(___) Gas licuado
(___) Uso de gaseosas
93. (0,5 puntos) La lluvia ácida es consecuencia de:
(___) Los procesos naturales de la atmósfera.
(___) La emisión de SO2 hacia la atmósfera.
(___) Del adelgazamiento de la capa de ozono.
(___) Del ácido proveniente de la batería de un automóvil.
94. (0,5 puntos) El medio ambiente está formado por:
(___) Factores industriales y comerciales.
(___) Factores físicos y químicos.
(___) Factores naturales y humanos.
(___) Factores políticos y religiosos.

95. (0,5 puntos) El factor natural del medio ambiente está constituido por:
(___) Componentes humano y económico.
(___) Componentes biótico, abiótico y perceptual.
(___) Componentes religioso y abiótico.
(___) Componentes económico y cultural.
96. (0,5 puntos) ¿Cuál de los siguientes medios de transporte contamina más el medio
ambiente?
(___) Los trenes
(___) El carro
(___) El avión
(___) Los barcos
97. (0,5 puntos) La lluvia ácida puede destruir:
(___) Los objetos personales
(___) Las plantas y los animales
(___) Los ríos y lagos
(___) Todas las anteriores
98. (0,5 puntos) Selecciona con una “X” cuál afirmación es incorrecta:
(___) La lluvia ácida puede deteriorar las edificaciones con el paso del tiempo.
(___) El desperdicio de energía contribuye a la contaminación ambiental.
(___) La contaminación ambiental puede darse también al interior de la casa.
(___) Todos los residuos pueden reciclarse.
99. (0,5 puntos) Escoge con una “X” la pala ra que no encaja dentro del grupo:
(___) Gases tóxicos
(___) Cenizas
(___) Humo
(___) Aerosoles

100. (0,5 puntos) Escoge las palabras que mejor encajen de acuerdo al contexto de la oración
(Aerosoles/ Jugos/ Gaseosas/ Espray): “Para reducir la contaminación ambiental, evita usar
__________________ y ___________________ En su lugar usa pintura”
101. (0,5 puntos) La contaminación del aire produce las siguientes enfermedades en el ser
humano (Salmonelosis/ Migraña/ Asma/ Cólera): __________________ y
______________________.
102. (0,5 puntos) Señale con una “X” cuáles prácticas ambientales no son correctas:
(___) Utilizo las cosas durante años y otras las uso hasta que realmente es necesario
cambiarlas, porque no están en buen estado o es necesario sustituir el producto.
(___) Cambio con frecuencia mis pertenencias sin preocuparme de si aún están en buen
estado.
(___) Cambio mis pertenencias siempre sin fijarme en los materiales con que están fabricados
dichos productos. Los materiales no influyen en mi decisión de compra.
(___) Cuando compro ropa u otros productos, procuro elegir y comprar en función de los
materiales con los que se hayan fabricado, es decir, selecciono los artículos marcados como
reciclados, naturales, orgánicos, ecológicos o no tóxicos.
103. (0,5 puntos) Completa la oración con el mejor final de acuerdo al condicional: “Si uso
bicicleta, ”
(___) Habrá menos contaminación ambiental.
(___) Hubo menos contaminación ambiental.
(___) Hubiese habido menos contaminación ambiental.
104. (0,5 puntos) Completa la oración con el mejor final de acuerdo al condicional: “Si
utilizas carro a diario, ”
(___) Contribuirás a la generación de lluvia ácida.
(___) Habrás contribuido a la generación de lluvia ácida.
(___) Habrías contribuido a la generación de lluvia ácida.
105. (0,5 puntos) Completa la oración con el mejor final de acuerdo al condicional: “Si fumo
al interior de una edificación, ”
(___) Contribuiría a la contaminación al interior de la misma.
(___) Contribuiré a la contaminación al interior de la misma.
(___) Habría contribuido a la contaminación al interior de la misma.

106. (0,5 puntos) Completa la oración con el mejor final de acuerdo al condicional: “Si no
hacemos algo para evitar la lluvia ácida, ”
(___) Los bosques se habrán destruido.
(___) Los bosques se destruirán.
(___) Los bosques se destruyen.
107. (0,5 puntos) Completa la oración con el mejor final de acuerdo al condicional “Si limpias
con frecuencia el polvo de tu casa, ”
(___) Ayudaste a reducir la contaminación en su interior.
(___) Ayudabas a reducir la contaminación en su interior.
(___) Ayudarás a reducir la contaminación en su interior.
(___) Habrías ayudado a reducir la contaminación en su interior.
108. (0,5 puntos) ¿Con cuál de las siguientes prácticas ambientales me identifico?
(___) Uso bombillas de bajo consumo y procuro apagar las luces cada vez que salgo de una
habitación.
(___) Apago las regletas y desenchufo los aparatos como televisiones y ordenadores cuando
no los uso.
(___) Uso paneles solares en mi casa y luz natural cada vez que me es posible.
(___) Uso dispositivos para ahorro de agua y utilizo electrodomésticos de bajo consumo.
(___) Todas las anteriores.
109. (0,5 puntos) ¿Qué hábito no es una buena práctica ambiental?
(___) Uso la lavadora y el lavavajillas sólo cuando están llenos.
(___) Minimizo la duración de las duchas, el uso de la cisterna y lavo mi vehículo sólo
ocasionalmente.
(___) Instalo grifos y duchas ahorradores de agua.
(___) Reciclo las aguas residuales domésticas y aprovecho el agua de lluvia.
(___) No uso transporte público y prefiero ir sólo en mi vehículo privado.
(___) Compro con frecuencia productos de limpieza biodegradables o no tóxicos para el

medio ambiente.
110. (0,5 puntos) ¿Cuál de los siguientes residuos no se recicla?

(___) Papel.
(___) Vidrio.
(___) Plástico.
(___) Textil.
(___) Residuos de comida.
(___) Pilas
(___) Residuos infecciosos.
(___) Ninguno de los anteriores.
111. (0,5 puntos) ¿Qué son las 3R?
(___) Reducir, reciclar y romper
(___) Reducir, reciclar y reutilizar
(___) Reaccionar, revertir y rezar
(___) Reparar, reemplazar, rechazar
112. (0,5 puntos) ¿Qué son las energías limpias?
(___) Las energías que producen agua.
(___) Las energías que producen humo blanco.
(___) Las energías que no contaminan.
(___) Las energías que producen aire.
113. (0,5 puntos) ¿Cuál de las siguientes energías no es limpia?
(___) Eólica, producida por el viento
(___) Geotérmica, producida por el calor del interior de la Tierra
(___) Hidráulica, producida por el agua
(___) Solar, producida por el sol
(___) Olamotriz, producida por las olas del mar (____) Nuclear, producida por la fisión y
fusión nuclear.
114. (0,5 puntos) ¿Qué son las tecnologías limpias?

(___) Son técnicas y conocimientos que permiten diseñar y crear bienes y servicios que
satisfagan las expectativas del cliente.
(___) Son técnicas y conocimientos que permiten diseñar y crear bienes y servicios de libre
acceso para quienes lo necesitan, sin ningún inconveniente.
utilizan menos recursos naturales no renovables y producen menos desechos.
utilizan más recursos naturales renovables y producen más desechos.
115. (0,5 puntos) De las siguientes afirmaciones indique con una “X” cuales son incorrectas:
(___) El agua es un recurso natural renovable.
(___) Las áreas protegidas son muy numerosas en el mundo.
(___) Las tecnologías “fin de tubería” sirven para resolver la contaminación.
(___) Las tecnologías “limpias” sirven para prevenir la contaminación
(___) Las reservas de la biosfera están en el mar.
(___) La energía eólica es una tecnología limpia.
(___) La energía geotérmica se encuentra en el interior de la Tierra.
116. (1,5 puntos) Hacer un listado de cinco (5) problemas ecológicos de su comunidad, barrio
y ciudad en la que usted vive, ordenándolos por orden gravedad e importancia. Explique las
razones de por qué escogió ese orden.

117. (1,5 puntos) Ante el panorama de los problemas ecológicos y procesos de contaminación
que adolece nuestro planeta, producto en muchos casos por la falta de principios éticos,
niveles de corrupción, deshonestidad y codicia sin límites de las personas, que son presa de
políticos, jueces, abogados, ingenieros, empresarios y ciudadanos en general: 1) ¿Qué podría
hacer usted en su ámbito profesional para solucionar este problema?; 2) ¿La sociedad en la
cual usted vive tiene algún tipo de responsabilidad, por qué? Sustente su respuesta.

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Impacto Ambiental en Obras

UNIVERSIDAD ESTATAL DEL SUR DE MANABÍ

APORTE DEL PRIMER PARCIAL

MATERIA: IMPACTO AMBIENTAL EN OBRAS

PROFESOR: Pablo Gallardo Armijos, MS.c.

CALIFICACIÓN: 2,0 puntos

(__) El componente abiótico de un ecosistema está formado por organismos productores,

(__) Una cadena trófica o alimentaria es la transferencia de energía y nutrientes a través de

(__) Los elementos de un ecosistema son la biocenosis y las comunidades.

(__) Una especie inmigrante o exótica es la que es introducida deliberadamente o

Ingeniería Civil – UNESUM Pablo Gallardo Armijos, MS.c. 1

(__) La pérdida de la biodiversidad se debe a la sobreexplotación sustentable de recursos.

3. (1,0 punto) En la siguiente lista de palabras relacione las que correspondan:

1. Productor primario a. Bacteria

3. Consumidor segundario c. Árbol

4. Consumidor primario d. Carnívoro

Respuesta: _____, _____, _____, _____

Ingeniería Civil – UNESUM Pablo Gallardo Armijos, MS.c. 2

1. Competencia a. Una especie vive dentro o sobre la otra.

2. Depredación b. Dos especies se benefician entre si

3. Parasitismo c. Dos especies son rivales por recursos limitados.

4. Mutualismo d. Una especie devora a la otra en partes.

5. Comensalismo e. Dos especies se benefician pero pueden vivir solas.

6. Cooperación f. Una especie se beneficia y la otra no recibe nada.

Respuesta: _____, _____, _____, _____, _____, _____

1. Ecología a. Persona que se especializa en el estudio de la ecología.

3. Biósfera c. Conjunto de poblaciones de diferentes especies, que viven en un

4. Comunidad d. Conjunto de individuos de la misma especie, que se reproducen

5. Ecólogo e. Estudio de los seres vivos, su ambiente, la distribución,

6. Población f. Conjunto de diferentes especies de un área determinada que

Ingeniería Civil – UNESUM Pablo Gallardo Armijos, MS.c. 3

Respuesta: _____, _____, _____, _____, _____, _____

La unidad de estudio de la ecología es el (__________________________________).

Conjunto de factores sin vida del ambiente (_________________________________).

Factor abiótico fundamental para sustentar la vida en el planeta (____________________).

Proceso de las plantas para producir materia orgánica y oxígeno (____________________).

Movimiento de la energía y nutrientes a través de los organismos, donde uno se alimenta

Animales que se alimentan de animales muertos (_____________________________).

Ingeniería Civil – UNESUM Pablo Gallardo Armijos, MS.c. 4

12. (0,5 puntos) Complete el siguiente concepto: “La biodiversidad expresa el

_____________________, ______________________, _______________________

Ingeniería Civil – UNESUM Pablo Gallardo Armijos, MS.c. 5

_________________, _________________ y _____________________.

21. (0,5 puntos) La agrupación de poblaciones de diferentes especies ¿se denomina?

25. (0,5 puntos) ¿Cómo se llaman las especies introducidas deliberadamente o

Ingeniería Civil – UNESUM Pablo Gallardo Armijos, MS.c. 6

28. (0,5 puntos) ¿Cómo se puede definir la ecología?

30. (0,5 puntos) El agua o humedad es:

Ingeniería Civil – UNESUM Pablo Gallardo Armijos, MS.c. 7

32. (0,5 puntos) ¿Qué nombre se le da al conjunto de poblaciones de un hábitat determinado?

34. (0,5 puntos) ¿Cuáles son los tres hábitats fundamentales?

Ingeniería Civil – UNESUM Pablo Gallardo Armijos, MS.c. 8

37. (0,5 puntos) Un consumidor que se alimenta de un productor es:

38. (0,5 puntos) ¿Cuál de las siguientes opciones no es un factor abiótico?

Ingeniería Civil – UNESUM Pablo Gallardo Armijos, MS.c. 9

42. (0,5 puntos) ¿Cuál de las siguientes opciones no es un recurso?

47. (0,5 puntos) La luz, la temperatura y la humedad son:

Ingeniería Civil – UNESUM Pablo Gallardo Armijos, MS.c. 10

48. (0,5 puntos) Los consumidores son organismos:

49. (0,5 puntos) Los líquenes son un ejemplo de:

50. (0,5 puntos) Mediante la fotosíntesis:

Ingeniería Civil – UNESUM Pablo Gallardo Armijos, MS.c. 11

54. (0,5 puntos) El lugar donde habita un ser vivo se denomina:

Respuesta: ___, _, _, ___

Respuesta: ___, _, _, _, _, ___

Respuesta: ___, _, _, _, _, ___

_, , _____

_________, _ y _____________.

Respuesta: , , , , , , __

Respuesta: _, , __