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Introducción
DISEÑO DE INVESTIGACIÓN
DISEÑO TEÓRICO
DISEÑO METODOLÓGICO
-TÍTULO
-ESTRATEGIA INVESTIGATIVA
-PROBLEMA
-UNIDAD DE ESTUDIO Y DECISIÓN MUESTRAL
-OBJETIVO
A DEFENDER
-VARIABLES
-TAREAS DE INVESTIGACIÓN
El objetivo de este material de apoyo a la asignatura Metodología de la Investigación
Científica es lograr que los estudiantes de segundo año de la carrera de Ingeniería
Científica comprendan con más facilidad y con ejemplos todos los elementos que
conforman el diseño investigativo de cualquier investigación científica.
Título: Debe redactarse en forma clara y precisa, de manera tal que al leerse de una
idea lo más exacta posible del trabajo.Se recomienda que no sea muy largo, por lo que
en él no deben aparecer expresiones innecesarias.Tomemos como ejemplo un título
de una investigación de una tesis de DiplomaA partir del referido título se construirá
todo el diseño de investigación, lo cual constituirá un modelo por el cual usted se
puede guiar para la elaboración de su propio diseño. Veamos:
A fin de lograr la mayor precisión posible en la redacción del título, usted podrá
preguntarse con respecto al propio título:
Es válido resaltar la importancia que reviste para cada institución docente el tener
claridad acerca de sus propios problemas, a fin de establecer lo que muchos conocen
como banco de problemas científicos. Tales problemas bien concebidos y
jerarquizados, estarán disponibles para emprender acciones investigativas
encaminadas a la solución de los mismos.
Si utiliza en su investigación una hipótesis entonces tendrá que declarar al menos dos
variables, la independiente, que es la introducida por el investigador como variable
probablemente causal (correspondiente con la pate del si de la hipótesis) y la
dependiente, la variable que expresa el probable efecto (la que corresponde con parte
del entonces de la hipótesis).
Diseño Metodológico.
El diseño metodológico se incluye a continuación del teórico a fin de completar el
diseño investigativo en sentido general. El mismo consta de tres partes: la estrategia
investigativa, la unidad de estudio y decisión muestral (entiéndase población y
muestra) y los métodos de investigación.
Con relación a los directivos escolares supongamos que hemos seleccionado a los
directores de esas escuelas, por lo que la población de los mismos sería también de
11 (un director para cada escuela) y la muestra podría ser de cuatro directores, para
un 36,4% de la muestra con respecto a la población.
Hay que aclarar que por lo general existen diferencias cualitativas entre distintas
poblaciones, pudiendo ser algunas más homogéneas que otras. Para poblaciones muy
heterogéneas, tal es el caso de que estén compuestas por alumnos de diferente
ascendencia social, o cuya procedencia sea de territorios muy distintos en cuando a
desarrollo económico-social, etcétera, el valor numérico de la muestra debe de
elevarse en la mayor medida posible, no siendo este el caso para el trabajo con
poblaciones muy homogéneas.
Hagamos a continuación una breve descripción de cada uno de ellos, los cuales
operan esencialmente a nivel del pensamiento.
- Analítico-sintético. Este método establece la relación recíproca entre el y la
integración nuevamente de sus partes, lo cual requiere análisis y la síntesis. Analizar
significa desmembrar en sus partes constituyentes a un objeto o fenómeno de la
realidad, mientras que sintetizar se refiere decir que cada uno de estos procesos
resulta ser inverso con relación al otro.
Hagamos a continuación una breve descripción de cada uno de estos métodos, los
cuales operan en la actividad práctica investigativa.
1. ¿Cuáles son los aspectos que incluye el diseño metodológico de una investigación?
- En las referencias bibliográficas, por no ser textuales, sólo se sitúa entre paréntesis
un número que se corresponde con la literatura de procedencia. Por ejemplo: ( 9 ).
- Índice. En él se señalan los acápites principales del trabajo con sus páginas
correspondientes.
- Desarrollo. En el caso de las tesis se separa por capítulos. Por regla general se
utilizan dos o tres capítulos, siendo el primero de ellos el que aborda la
fundamentación teórica de la investigación. En los restantes se sitúa el diagnóstico, la
propuesta investigativa y la fase de constatación experimental.
CONCLUSIONES.
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA