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“AÑO DEL DIALOGO Y LA RECONCILIACION NACIONAL”

FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS POLITICAS

TALLER DE INVESTIGACION I

ESCUELA POFESIONAL DE DERECHO

CICLO

TEMA

FUNDAMENTACION DE CONCEPTOS

HILTON ARTURO CHECA FERNANDEZ

ALUMNA

MARLENE FLOR GARCIA PALACIOS

SULLANA-PERU

2018

1
CONCEPTO DE CIENCIA

Woolgar, (1991) concluyo que.” El concepto de la ciencia ha sido un rasgo


dominante y permanente del pensamiento occidental, como mínimo desde la época
de Bacon, podría decirse que de una manera u otra la ciencia penetra todos los
aspectos de la vida moderna” (p.15).

Woolgar, S (199) ciencias abriendo la caja negra. Ediciones Barcelona.

Ander (1965) “es un conjunto de conocimientos ciertos, ordenados y probables que


obtenidos de manera metódica y verificados en su contrastación con la realidad se
sistematizan orgánicamente haciendo referencia a objetos de una misma naturaleza
cuyos contenidos son susceptibles de ser transmitidos. Técnicas de investigación
social” (p. s/n).

CONCEPTO DE TEORIA

Kerlinger (1975) define la teoría como " Un conjunto de construcciones hipotéticas


(conceptos), definiciones y proposiciones relacionadas entre sí, que ofrecen un
punto de vista sistemático de los fenómenos, al especificar las relaciones existentes
entre variables, con objeto de explicar y predecir los fenómenos"(p s/n).

Bunge (1981) menciona que "Un conjunto de hipótesis científicas es una teoría
científica si y sólo si refiere a un determinado tema factual y cada miembro del
conjunto es o bien un supuesto inicial (axioma, supuesto subsidiario o dato) o bien
una consecuencia lógica de uno o más supuestos iniciales"(p s/n).

2
CONCEPTO DE INVESTIGACION

Ander-Egg (1995) “La investigación es el proceso que, utilizando el método


científico, permite obtener nuevos conocimientos en el campo de la realidad social
(investigación pura) o bien estudiar una situación para diagnosticar necesidades y
problemas a efectos de aplicar los conocimientos con fines prácticos” (p s/n).

Stenhouse (1984) “señala que la investigación se contempla como “una indagación


sistemática y mantenida, planificada y autocrítica, que se halla sometida a crítica
pública y a las comprobaciones empíricas en donde estas resulten adecuadas” (p
s/n).

CONCEPTO DE METODO

“La forma, manera, modo estrategia de cómo realizar un trabajo investigativo para
llegar a la consecución de sus objetivos” (Jarrín, 2004: 35).

“Es el procedimiento o conjunto de procedimientos que se utilizan para obtener


conocimientos científicos, el modelo de trabajo o secuencia lógica que orienta la
investigación científica “(Sabino, 1992: 24)

BIBLIOGRAFIA

 http://teoriaeducatuvaugm.blogspot.pe/2010/02/definiciones-de-teoria.html
 http://www.webscolar.com/definiciones-de-investigacion-con-su-autor
 Webscolar » Ciencias de la Educación » concepto de Investigación, Metodología de la
Investigación e investigación educativa por varios autores
 http://www.buenastareas.com/ensayos/Conceptos-Metodo-y-Metologia-Segun-
Autores/549678.html