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ESCUELA ACADÉMICA PROFESIONAL DE INGENIERÍA AMBIENTAL

PRÁCTICA N˚ 2

DIFUSIÓN Y EFUSIÓN DE GASES

I.COMPETENCIAS
● Comprender, entender, analizar y experimentar el concepto de difusión y efusión de
gases según la ley de Graham.
● Demostrar experimentalmente la ley de difusión y efusión de los gases (Ley de
Graham) en función a la teoría cinética de los gases.
● Comparar la relación velocidad de difusión teórica y experimental de los gases de
cloruro de hidrógeno (HCl) y amoniaco (NH3).
● Comparar la relación de velocidad de efusión teórica y experimental de los gases
aire y dióxido de carbono (CO2).

II.PRINCIPIOS TEÓRICOS

LEY DE GRAHAM DE LA DIFUSIÓN

La difusión gaseosa, es la mezcla gradual de moléculas de un gas con las moléculas de otro en
virtud de sus propiedades cinéticas, constituye una demostración directa del movimiento
aleatorio.
En 1832 el químico escocés Thomas Graham encontró que en “las mismas condiciones de
temperatura y presión, las velocidades de difusión de las sustancias gaseosas son
inversamente proporcionales a la raíz cuadrada de sus masas molares”, ahora conocido
como ley de difusión de Graham.
De acuerdo con la Teoría Cinética de los gases:
● Las moléculas de los gases están en rápido movimiento.
● Sus velocidades promedio son proporcionales a la temperatura absoluta.
● A la misma temperatura, la energía cinética promedio de las moléculas de gases
diferentes es igual. La ley de difusión de Graham se basa en estas tres suposiciones
anteriores.

Teóricamente

Donde V1, M1 y D1 representan la velocidad de difusión,


peso molecular y densidad del primer gas, y V 2, M2 y D2 representan la velocidad de
difusión, peso molecular y densidad del segundo gas.
El Amoniaco NH3, y el Ácido Clorhídrico HCI, son gases que al ponerse en contacto
reaccionan para formar otro compuesto, caracterizado por ser un gas de color blanco.
Experimentalmente:

V1 = distancia 1/tiempo
V2 distancia 2/ tiempo

La Efusión es el proceso por el cual un gas bajo presión escapa del recipiente que lo
contiene al exterior a través de una pequeña abertura. Se ha demostrado que la velocidad
de efusión es directamente proporcional a la velocidad media de las moléculas.

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III.MATERIALES

EQUIPOS REACTIVOS
● 1 par de guantes ● Solución concentrada de amoniaco
● 1 vaso de precipitado de 100 mL NH3(ac)
● 1 tubo de vidrio de 30 o 40 cm. ● Solución concentrada de ácido
● 1 soporte universal y pinzas con clorhídrico, (HCl).
nuez. ● Bicarbonato de sodio
● 2 tapones de caucho. ● Ácido acético
● Algodón ● Fiola 100 ml
● Cinta métrica o regla ● Globos medianos y cinta adhesiva
● 1 pipeta graduada 10 ml ● Inyectables 10 ml o 20 ml con aguja
● 1propipeta hipodérmica
● Bagueta de vidrio ● Balanza
● Espátula ● Pinzas de metal
● Luna reloj

IV. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL


1. VELOCIDAD DE DIFUSIÓN DE LOS GASES HCl EN AMONIACO

1. Medir la longitud de un tubo de vidrio limpio y seco.


2. Con una pinza sujetar el tubo a un soporte universal en posición horizontal.
3. Poner en dos tapones de caucho un pedazo de algodón.
4. Preparar el cronometro para iniciar la medición.
5. Con los brazos extendidos se coloca 3 gotas de HCl en un tapón y 3 gotas de
amoniaco en el otro. Evitar oler los vapores desprendidos ya que son peligrosos.
6. Inmediatamente colocarlos en los extremos del tubo e iniciar el cronometro.
7. Observar y pronosticar donde aparecerá el producto de la reacción (sólido
blanco).
8. Anotar el tiempo transcurrido hasta la aparición del anillo blanco.
9. Marcar el lugar donde aparece al anillo.
10. Medir las distancias recorridas por ambos gases respectivamente.
11. Repetir el ensayo con otro tubo para obtener un promedio de los datos obtenidos.
12. Realizar los cálculos experimentales y teóricos. Incluir en los cálculos el
porcentaje de error cometido.

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2. COMPARACIÓN DE LA VELOCIDAD DE EFUSIÓN DE GASES : AIRE Y DIÓXIDO


DE CARBONO CO2
1. Seleccionar una jeringa con aguja, medir el diámetro de la superficie del embolo,
succionar aire del medio ambiente hasta un volumen fijo, por ejemplo 20 mL, Colocar la
jeringa en posición vertical con la ayuda del soporte y pinzas con nuez.
2. Colocar un peso fijo sobre el embolo y medir el tiempo que tarda en descender el
embolo.
3. Repetir el procedimiento para el caso de dióxido de carbono, con la jeringa succionar el
gas CO2 de un globo (preparado de la reacción Bicarbonato de sodio y ácido acético).
4. Previamente pesar 30 gramos de bicarbonato y colocarlo dentro de un globo. Aparte
pipetear 30 ml de ácido acético y añadir a la fiola, colocar el globo con bicarbonato en la
boca de la fiola y dejar caer lentamente el bicarbonato a la fiola, con el ácido acético al
reaccionar se formara el gas CO2.
5. Medir el tiempo de desalojo del CO2 de la jeringa al colocar la pesa sobre el embolo.
6. Realizar todos los cálculos experimentales y teóricos. Incluir el porcentaje de error
cometido.

V. REGISTRO DE DATOS

1. DIFUSIÓN DE HCl cc y NH3 cc (indicar unidades usadas)


DIFUSIÓN DE GASES EXPERIMENTO

reactivos NH3 CC HCl cc

Peso molecular.

Longitud de Tubo.

Distancia recorrida.

Tiempo empleado para reacción.

Velocidad de difusión Experimental.

Relación Velocidad experimental VNH3/VHCl

Relación Velocidad teórica VNH3/VHCl

% error de Relación de la Velocidad

2. COMPARACIÓN DE LA EFUSIÓN DEL AIRE Y DIÓXIDO DE CARBONO CO2

EFUSIÓN DE GASES
AIRE CO2
Peso molecular g/mol
28,97 44,01

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longitud empleada jeringa cm
Tiempo para descenso del embolo
Masa empleada (pesa usada)
Fuerza N
Área del embolo
Presión manométrica N/cm2
Presión en los Olivos (1017 hPa)
Presión absoluta
Velocidad experimental
Relación Velocidad experimental VCO2/ Vaire
Relación Velocidad teórica VCO2/ Vaire
% de Error

VI. CUESTIONARIO

1. Respecto a la difusión de gases del HCl y NH3:


a) ¿Por qué se deben colocar en forma simultánea los tapones humedecidos con esos
gases?
b) ¿Qué gas se difunde más rápido y porque? Indicar la reacción producida.
2. ¿A qué factores atribuye usted la diferencia entre el valor teórico y experimental de la
relación de velocidad de difusión de los gases usados?
3. Explique tres ejemplos de difusión o efusión de gases a nivel de contaminación
ambiental o cuidado del medio ambiente.

VII. BIBLIOGRAFÍA
1. Guía Fisicoquímica Ambiental QF Mónica Retuerto F- UCV - 2012
2. Manual de Laboratorio de Química-Biológica UPSMP / Dra. Maritza Placencia, Q.F.
Mónica G. Retuerto Figueroa et. colaboradores.
3. Chang, Raymond. Química. Séptima edición. Edit McGraw Hill. México.
4. Cartolín Rodríguez, Walter. Química. Editorial san marcos. Lima, Perú