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Colegio Particular Educenter

Profesora: Daniela Villarroel


6° básico A

Trabajo evaluado Coef 1 Matemática

Tema: Domino de Fracciones

Fecha de entrega: 11 de Junio 2018

Objetivo: Demostrar que comprenden las fracciones y números mixtos: identificando y determinando
equivalencias entre fracciones impropias y números mixtos, usando material concreto y
representaciones pictóricas, en forma manual y / o usan en Software educativo.

Descripción del trabajo: El trabajo consiste en crear un juego de domino para aprender jugando el concepto de
fracción, y sus elementos.

Instrucciones: Para crear este juego debemos tener en cuenta los siguientes puntos:

1.-El Juego deberá contener 28 piezas, estas deberán ser confeccionadas con el material a elección, siguiendo el
modelo entregado.

2- el domino deberá venir guardado en una caja

2.- Debe tener Instrucciones claras en la tapa de cómo se juega el juego y la información de cuántas piezas contiene
y cuántas personas pueden jugar en él.
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Profesora: Daniela Villarroel
6° básico A
Rúbrica para la evaluación un material didáctico Nota:
Nombre del estudiante: ______________________________________________
Fecha: ___________________________________________________________
OA 5: Demostrar que comprenden las fracciones y los números mixtos: Identificando y determinando equivalencias entre
fracciones impropias y números mixtos, usando material concreto y representaciones pictóricas, en forma manual y/o
usando software educativo.

Puntaje total % Puntaje obtenido


42 60%

Descriptores con niveles de evaluación


Dimensiones Muy bien logrado Medianamente Por lograr Ptje.
logrado
6 3 2

Conceptos Se observa claramente la La representación de las Las piezas del domino no


matemáticos diferencia entre el numerador fracciones no se ve corresponden a fracciones
y el denominador en las claramente la diferencia propias e impropias.
fracciones para identificar su entre el numerador y el
representación. denominador para
identificar su
representación.
Logro del objetivo Logra completamente el En la realización del juego No logra el objetivo, aun
objetivo propuesto, pudiendo el objetivo propuesto no cuando se le proporciona
realizarlo correctamente de es logrado correctamente ayuda o se repiten
manera grupal. ya que necesita ayuda o instrucciones.
más instrucciones para
jugar.
Seguimiento de Se observa que el trabajo fue Sigue las instrucciones No sigue las instrucciones sin
instrucciones realizado de acuerdo a las dadas pero sin respetar el establecen una metodología
instrucciones indicadas paso a orden. ordenada.
paso.
Título El título es creativo y está El título está El título no corresponde al
claramente relacionado con el medianamente contenido del juego.
contenido del juego relacionado con el
contenido del juego.
Orden y Atractivo Se observa preocupación por Se observa poca El orden, diseño del trabajo
presentar un trabajo bien preocupación por no es adecuado a la
diseñado, ordenado y presentar un trabajo bien instrucciones entregada
creativo. diseñado, ordenado y
creativo.
Tiempo asignado Termina y entrega su trabajo Termina su trabajo, No termina, ni presenta su
en el plazo asignado. requiriendo una pequeña trabajo, pese a una extensión
extensión de tiempo para de tiempo.
su entrega
Limpieza y Entrega su trabajo terminado Entrega su trabajo Entrega su trabajo sucio y
presentación y sin manchas, haciendo un terminado, pero, con notablemente mal
trabajo prolijo y detallista. manchas, haciendo un manipulado, realizando un
trabajo poco cuidadoso. trabajo rápido y sin cuidado.

Nota Final:
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