Les informo que el miércoles 7 de junio se realizará una

evaluación de matemática de todo el contenido visto y trabajado

hasta el momento:
 Lectura y escritura de números.
 Relación de Orden. (ascendente o descendente)
 Antecesor y sucesor de un número.
 Series ascendentes y descendentes con diferente patrón.
 Recta numérica y redondeo.
 Descomposición y composición de un número según valor o posición.
 Términos de la adición y de la sustracción. (como se laman sus partes)
 Términos de la multiplicación y división. (como se laman sus partes)
 Familia de números o tríos numéricos para relacionar las operaciones en
ambos campos aditivo y multiplicativo.
 Resolución de problemas.
 Cálculo Mental, estrategias en estudio.
 Me preparo para la evaluación

1.- Lee los siguientes números y luego escríbelos con palabras.

310 =
457 =
7.642 =
999 =
6.103 =

2.- Observa y coloca el signo >, < o = según corresponda.

3.- Identifica y escribe el antecesor y sucesor de cada número.

1.279
8.999
701
5.023

4.- Identifica el patrón de cada serie ascendente y descendente y completa

según corresponda.
 5.- Completa la siguiente tabla de composición y descomposición VALÓRICA
de números.

6.- Operaciones matemáticas y su partes.

7.- Observa y busca la operaciones correspondientes a la siguientes familias de

números o tríos numéricos.
Campo aditivo:
3–2-5 7–2-5 3–4-7
4 – 6 - 10

Campo multiplicativo:
2 – 5 - 10 20 – 5 - 4 6 – 7 - 42 6 – 8 - 48

1.
-
2.- En el coro del colegio hay 153 niños y 44 niñas, ¿cuántos niños y niñas
hay en el coro del colegio?

9.- Refuerza sistema monetario completando el siguiente recuadro.

4. Completa la tabla con las aproximaciones por redondeo de cada número.

Aproximaciones por redondeo

Número A la decena A la centena A la Unidad de A la Decena de

Mil Mil
24.657 24.660 20.000

70.608 70.600

32.098 32.000