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Profesora Roxana Salazar

Lengua y Literatura

Rúbrica para evaluar la escritura de un ensayo

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CRITERIO
El texto se ajusta al tema El texto se ajusta al tema y El texto no se ajusta al tema
ADECUACIÓN AL
propuesto y cumple con el cumple con el propósito de propuesto o no cumple con el
GÉNERO
propósito de comunicar un comunicar un punto de vista, propósito de comunicar un
DISCURSIVO
punto de vista, empleando pero el registro no se adecua al punto de vista al respecto,
un registro y tono adecuado género y al destinatario, ya sea sino que describe, narra,
al género y al destinatario. por excesiva informalidad o informa o apunta a otro
descuido. propósito.
El texto presenta todas las El ensayo carece de una de las El ensayo carece de dos de
ESTRUCTURA
partes correspondientes a un partes correspondientes a un las partes correspondientes a
texto argumentativo: texto argumentativo o estas no un texto argumentativo:
introducción, argumentación aparecen bien delimitadas, introducción, argumentación
y cierre, y en una de ellas se aunque sí se reconoce el y cierre, y no es posible
reconoce claramente el planteamiento de una tesis reconocer el planteamiento
planteamiento de una tesis. sobre el tema. de una tesis sobre el tema.
Se señala explícitamente un El punto de vista es evidente El texto no presenta un punto
PUNTO DE VISTA
punto de vista sobre un tema pero no está formulado de vista (ni explícito ni
O TESIS
controversial, mediante una explícitamente, sino que debe implícito).
proposición clara y breve. inferirse a partir del texto.
Todos los argumentos Uno de los argumentos no se No es posible identificar
BASES O
presentados respaldan la basa en razonamientos lógicos claramente cuáles son los
ARGUMENTOS
tesis planteada, se explican o (recurre a datos falsos, argumentos que respaldan el
desarrollan y corresponden a prejuicios o generalizaciones). punto de vista del texto, o el
razonamientos lógicos (no escrito corresponde a un
recurren a datos falsos, comentario general.
prejuicios o
generalizaciones).
Se incluyen diversos recursos En algún momento del texto se No se incluyen recursos que
APELACIÓN AL
que apelan e involucran al incluye un recurso que apela e apelen e involucren al
RECEPTOR
receptor y estos son involucra al receptor. receptor (como la narración
coherentes con el género de anécdotas o el uso de
discursivo. preguntas retóricas).
Se utiliza un vocabulario El texto presenta hasta dos El texto presenta tres o más
PRECISIÓN Y
preciso y se evitan términos ambigüedades, imprecisiones o ambigüedades,
VARIEDAD LÉXICA
ambiguos. Se emplean repeticiones innecesarias de imprecisiones, repeticiones
mecanismos de palabras. innecesarias de palabras.
correferencia que evitan la
repetición de palabras.
Hay un uso variado y Se incurre hasta en dos errores Se incurre en tres o más de
COHESIÓN
correcto de conectores de los aspectos mencionados errores de los aspectos
(marcadores discursivos, en el nivel anterior. mencionados en el nivel
preposiciones y otras formas logrado.
de conexión) y no hay
pérdida de referentes.
Profesora Roxana Salazar
Lengua y Literatura

Durante la búsqueda de Durante la búsqueda de Si bien se realizó una


BIBLIOGRAFÍA
información, investigaron información investigaron en búsqueda de información,
diversas fuentes confiables, y diversas fuentes que se esta no aparece citada ni
estas aparecen mencionadas mencionan como referencia, como referencia bibliográfica.
como citas y referencia pero no se utilizan en el texto.
bibliográfica.

No hay errores ortográficos Hay errores menores en el uso Hay errores importantes en el
ORTOGRAFÍA Y
puntuales. de comas y puntos, aunque esto uso de comas y puntos que
PUNTUACIÓN
no afecta de manera importante afectan gravemente la
la coherencia del texto. coherencia del texto.

Utiliza el tiempo de trabajo Utiliza la mayor parte del tiempo Pierde el tiempo
OPTIMIZACIÓN
de manera productiva y de trabajo de manera constantemente, sin embargo
DEL TIEMPO
eficiente. productiva y eficiente, sin al final logra avanzar gran
embargo en ocasiones se distrae. parte del trabajo solicitado.

Entrega el trabajo en la fecha Entrega en una fecha distinta.


ENTREGA A
correspondiente.
TIEMPO

Tema:

Integrantes:

Puntaje: 30 pts Nota

Observaciones: