Escuela Santa T

CARTA G

NOMBRE INICIATIVA:

NOMBRE INSTITUCION:

DURACION DEL PROYECTO EN MESES:

ACTIVIDADES

Aplicación de ejercicios de anclaje en “aquí y ahora”

Se emplea ejercicios de estimulación cognitiva de atención sostenida al estudiante.

Aplicaciones de test.

Realización de sesión de contención y acompañamiento emocional del niño.

Escucha activa: ejercicios de focalización sensorial de anclaje de “aquí y ahora”

Aplicación de registro de observación en el aula.

Acompañamiento personalizado en la sala.

Promoción de la autorreflexión y darse cuentas de sus debilidades y fortalezas, para promover sus propias herramientas frente a la frustración, baja autoestim

Utilizan ejercicios de relajación y fantasía guiada.

Orientar y asesorar a los padres con habilidades parentales.
Aplicación de sesión de “escucha activa”
Brindar estrategias para mejorar la calidad del vínculo padre-hijo
En hora colaborativa atender las demandas emergentes del docente.
Proporcionar estrategias emergentes con el niño y ofrecer métodos de resolución de conflicto
Observaciones:
- Todo proyecto deberá presentar el tiempo de ejecución de mínimo 3 meses y máximo de 8 meses.

SIMBOLOGIA
 Escuela Santa Teresa de Ávila

CARTA GANTT

Luis Hernán Cornejo Alarcón

Escuela Santa Teresa de Ávila

8 meses

ES MAYO JUNIO JULIO AGOSTO

ramientas frente a la frustración, baja autoestima y su disforia constante.

SEPTIEMBRTE OCTUNBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE