Evaluacion Neuropsicoldgica de las Funciones Ejecutivas en Nifos CUADERNILLO DE ANOTACION DATOS DE IDENTIFICACION Nombre yapelidos sexo del nino vO OM ARO MES iA Nombre del Facts examinedor, eraluncion Fecha de Centro rnacimiente: Curso dd Motiv de la consulta RESUMEN DE RESULTADOS Y PERFIL PD PD Para obtener le conversin de PO a docatip solecione la tabla correspondiente a a edad de sujeto en el anexo del manuat f 1 fy I Q t Decatipo Decatipo ‘A continuacién, traslade las puntuaciones en decatipos al perfil que se presenta @ continuacién.Esta prueba tiene’? partes: Fluidez fonologica y Flutdez semantica Cada una de las partes comienza con un ensayo de entronainiento. © Tiempo: i minwio cada parte (comience a cronometrar cuando el nifto diga la primera palabra). E: Registro de las respuestas: Se anotan literalmente fas palabras que diga el nifo y en el mismo orden. ‘2. Puntuacién: Se concede i punto por cada polehra corecta. Las palabras repetidas, inventadas, dudosas o incorrectas fo se puntitan. “Tienes que decirme todas las palabras que puedas que empiecen por (a letra "P" como, por ejemplo, pato, pelota, pollito... Pueden empezar por pd, pe, pl, po, pu, pra, ple, pri... pero no puedes repetirlas. Trata de decirias lo més deprisa que puedas”. EL ensayo de entrenamiento finatiza después de que el nifio haya dicho al menos 3 palabras que empiecen por la letra "P”, cio “A continuacién tienes que decirme todas las palabras (que puedas que empiecen por *M”. Valen todas las que empiecen por ma, me, mi, m0, mu... pero no puedes repetirlas. Trata de decirlas lo més deprisa que puedas y no pares hasta que yo te lo diga. jEmpieza ahoral”. Cuando haya terminado el tiempo concedido detenga la aplicacion y diga: "Ahora vamos a hacerlo de una manera diferente” y pase a la parte 2. @B omtence acronometrar (1 minuto) c 3 Fividex semaatica ERTEMAMIERTO: “Ahora tienes que decirme el nombre de todas las frutos ‘que conozcas como, por ejemplo, platano”. Stel niftono es capaz de hacerio utitice ayudas fonolgicas (p-¢, "naran” o “manda”. EL ensayo de entrenamniento finaliza cuando haya dicho al menos el nombre de 3 frutas. usraucoowes: “Ahora me tienes que decir todos fos nombres de animales que td conazcas como, por ejemplo, ledn. No (os repitas ¥ trata de decirlos to mas deprisa que puedas hasta que yo te diga que pares. ;Empieza ahoral”. OO earn creer vin T LateeeEsta prueba tiene 2 partes: Sendero gris y Sendero a color. Cada una de las partes comienza con un casayo de ealreaaiiento. © Materates:utilice el ejemplar de Senderos. ® Tiempo: Esta prueba ‘nite de tempo, Pero es necesario cronometrar cuanto tarda el nifio en completar cada parte. YS Puntuacién y registro de las respuestas: Se ola ot oleado en completar la tarea y el nimero de ervores que ha cometido: omisiones o sustituciones. Utilice la pagina 1 (entrenamiento de la parte 1) del ejemplar de Senderos. "Debes unir con el lopicero todos (os niimeros seguidos desde el 8 hasta el 1. Primero unes el 8 con el 7, el 7 con el 6 y asf sucesivamente. Fijate que et 8 y el 7 ya estén Unidos con una linea y también el 7 con el 6; repasa ta linea que une el 8 con el 7 y el 7 con el 6; luego sigue ti solo hasta llegar al ndmero 1, No importa que ta linea no te salga muy recta; puedes cruzor las lineas para llegar @ un nimero, pero 10 puedes atravesar ningiin circulo {que te encuentres por el camino. Procura trabajar to mds deprisa posible. Si te equlvocas puedes volver al ndmero anterior, pero no puedes utilizar goma de borrar”. El ensayo de entrenamiento finaliza cuando el nino llega al niimera 1. Uitce a pina 2 (ener grt) det ejenlar de “tena ters qu nr coe tape tds os ners segs ene 20 st el oar tae ts Stree. Ste equa: pore le a Soe ature rote yr ee pce ar oe se poe:ol cenit en mca clade ila @] severe Sus rimerey se setene cand les cuando ay temo ea parte di: “Ahora vamos a hacerlo de una manera diferente”. y pase a la parte 2. Aiortot Onisones — Sartituiones Tengo. len segncc Parte 1: Bi EATRERAWIENTO: Utilice la pagina 3 (entrenamiento de la parte 2) del cejemplar de Senderos. *Abvora tenes que unr con et lapicero todos as nimeros seguidos desde el 1 hasta el 6 alternando les colores roja yrnarilo. Primero tienes que unir el rmero 1 de color roJa.con et 2 de color amaritioy asi sucesivamente, Fijate «que el 1 el 2 ya estén unidos con una linea y también el 2 con et 3. Ahora ti repasa ta linea que une el 1 con el 2, y el 2 con el 3y luego sigues ti solo hasta llegar al nimero 6, No Importa que las lineas se crucen ono te salgan muy rectas, pero no puedes atravesar ningtin circulo que te encuentres por el camino. Procura trabajar {0 mds deprisa posible y site equivocas puedes volver al ‘nimnero anterior, pero recuerda que no puedes usar la ‘goma de borrar ni puedes atravesar ningincirculo”. EL ensayo de entrenamiento finaliza cuando el nifo llega al numero 6 amarito. TRKCIOES: Utilice la pagina 4 (Sendero a color) det ejemplar de Senderos, “Tienes que unir con el lapicero todos los atmeros seguidos desde el 1 hasta el 21, igual que antes, pero rrecuerda, na puedes unir dos nimeros seguidos que sean del mismo color. Vas a empezar aqui (sefale el ugar donde esta el numero 1). Empiezas por el niimero 1 de color roja y lo unes luego al niimero 2 de color amarillo y asi sucesivamente. Procura trabajar lo més deprisa posible. Si te equivocas puedes volver al numero anterior y_recuerda que no puedes utilizar goma de borrar impieza ahora!”. Se pone el cronémetro en marcha cuando el iio ‘empieza a unir los niimeros y se detiene cuando llega al niimero 21 roja. eatoe Onisiones —_Susttucon =( * d = 100= Tiomps (ensegnes) Parte 2:LTR ATL 2 Prveta consta is says (el primero es un snsazo te eatrenamionto). En la tabla que aparece mas abajo se indican las posiciones inicialy final de cada ensayo. En la posicion inicial las anillas siempre deben estar en el eje izquierdo (desde la perspectiva del nifio). © Materiales: Utilice el tablero con anillas y el cuaderno de estimulos. © Tiempo: Esta prueba se tioue linite de tionpo, pero es necesario cronometrar cuanto tarda el nifio en completar cada ensayo. 7S. Puntuacion y registro de las respuestas: Se aot wientos que ha realizado, impo empleado en completar cada ensayo y el miinero de AREAWRENTO: Utitice la Lamina 3.0 (entrenamiento) del cuaderno de es “Te voy a presentar una Idmina en la que aparecen unos dibujos hechos con anillas de color azul, roja, negro, amarillo, blanco © verde. Yo te voy a poner siempre las anillas en este lado (seriale el eje izquierdo del tablero, desde la perspectiva det nino). Cada vez te presentaré una torre de diferentes colores y tla tienes que construir igual que el modelo, pasando las anilias de tun sitio a otro hasta hacertas igual que el dibujo. Solo puedes mover las anilas de una en una y no te las puedes guardar en la ‘mano ni poyartas en la mesa. Al final tienes que colocartas correctamente en el eje de la derecha, igual que estd en cada lémina que yo te presente. Ahora vamos a hacer un ensayo. Partiendo de esta posicién (anilla roja debajo, amarilla en medio y azul arriba), tienes que irlas pasando al ee de la derecha hasta que esté (a anilla roja debajo, la amarilla en medio y fa azul encima. Si quieres, puedes utilizar cualquiera de los 3 eJes”. wlos. El ensayo finaliza cuando el nifio coloca las anillas igual que en el modelo de la mina 3.0. Se deja al nino que haga et ensayo de entrenamiento solo y inicamente se le ayudara en el caso de que lo haga malo si tiene dudas sobre la tarea. Cuando consiga reatizar el ensayo de entrenamiento correctamente se empezaré la prueba. tes Utilice tas laminas 3.1 a 3.14 del cuaderno de estimutos. “Ahora vas @ hacer ti solo cada una de fas torres. Trabaja tan répido como te sea posible. Puedes realizar todos los movimientos {que necesites, pero recuerda que tienes que procurar hacer el menor niimero de movimlentos que puedas y que siempre tienes {que mover as anillas de una en una, Puedes utilizar los tres ejes para hacer la torre, pero al final fa tienes que construir como {a det modelo en et (ado derecho (senale el modelo en la Limina). Coloca las manos sobre las rodillas y no empleces a trabajar hhasta que yo te lo diga. Cuando acabes de hacer la torre pon atra vez las manos sobre las rodillas y espera asi hasta que yo te ddiga que empieces a hacer otra torre. ¢Empieza ahora!”. Aplique todos los ensayos y en el orden en que aparecen en el cuadernillo, Cada vez que comience un nuevo ensayo diga: "Vamos « hacer otro”. Se pone el cronémetro en marcha cuando el nino empieza a manipular tas anillas y se detiene cuando el modelo esté correctamente terminado. i eee ie ‘ (i eee eC SEED) eae Sie m Dred > CEnee cis 12 foja amar - azul - negra - blanca verde => negra - azul - verde - blanca - oja-amarila a ‘oja -amarila- azul ~ negra blanca - verde <> amarila - azul - negra -roja - verde - blanca sos fj -amarila- az ja -anatto aul (ofa - amar - azul © amarita - roja- azul toja - amaria - azul © aml -roja~amarila foja - amar - azul ©) aja azul -amarila See eee (oja - amar - azul - negra amarila- roa - azul ~ negra . — toja -amarila - azul - negra amatila~ negra - aul -roja Seeeeeteaeeaa toja amarila - azul - negra ‘oja- azul -amarila - negra eee ‘oja - amar - azul - negra ‘oja - negra ~ amarila- azul eee "ofa - amarila - azul - negra - banca => azul - negra - amarila- blanca roja seater eee CE roja ~ amar - azul - negra - blanca => azul - blanca - negra - roja-amarila = see 10 oj -amarila- azul - negra - blanca "> azul blanca - amarila negra = oja sual ee 11 roja- amarita - azul - negra - blanca "> amarila - banca - azul - roa - negra a aeeoees ‘oja -amarila- azul ~ negra - blanca verde => azul amarila- roa - verde - negra blanca Puntuacién total Teasti Pructa 4. Interferencia | ts pus Oia a ee eaten 2 Materiales: Utilice el cuaderno de estimulos.. © Tiempo: Esta prueba no teu limit la tarea. 3 Puntuac (omisiones o sustituciones) que ha realizado. ‘ETREMAMIENTO: Utilice ta lamina 4.0 (entrenamiento) det cuaderno de estimulos. "ahora te voy o ensefar una lista de patabras pintadas con cuatro colores diferentes: azul, verde, rojo y amarillo. Como verés, son los nambres de esos colores les que se ven en la lista, pero te voy a pedir que no leas (as palabras, sino que me digas ef color de la tinta ln (a que estén escritas cada una de las palabras. Tienes {que decir en vor alta el color en el que esté escrita cada una de estas palabras. Recuerda que NO tienes que decir lo que pone, sino el nombre del color de la tinta de cada palabra. Tienes que hacerlo de arriba hacia abajo, ‘empezando primero por fa columna 1, después sigues por la 2 y por ultimo contindas en la columna 3. Sefiale la primera palabra del ensayo, donde ta palabra "rojo" esta escrita con tinta azul, y pida al niho que diga la respuesta correcta, es decir, “azul”. Si se equivoca, Tectifique al nifio y exptiquele otra vez las instrucciones. EL ensayo finaliza cuando el nifio ha terminado de decir los colores en que estan escritas las 9 palabras del centrenamiento. isTavecoms Utilice la lamina 4.1 det cuademo de estimutos. “Ahora te voy a ensenar otra lista de palabras pintadas con cuatro colores diferentes. Tienes que decir en voz alta et color en el que esté escrita cada una de estas palabras, igual que hemos hecho en el ensayo anterior, Recuerda que NO tienes que decir lo que pone, sino el nombre del color de la tinta de cada palabra. Cuando \vayas a nombrar et color de una palabra tienes que sefialar con la punta del (apicero ta palabra a (a que te estés refiriendo. Recuerda que debes leer las palabras desde arriba hacia abojo, empezende por la columna 1, (uego ta 2.y por dleimo la 3. Procura trabajar to mds deprisa que uedas y si te equivocas, (0 tienes que corregir. Empteza ahora!” Si el nif se equivoca no se le corrige ni se hace ningiin comentario, Se pone el cronémetro en marcha cuando el nino diga el color de ta primera palabra y se detiene cuando Wega ata aitima, de tiempo, pero es necesario cronometrar cuanto tarda el nifio en completar ¥ registro elas respuestas: Se anota el tiempo empleado en completar la tarea y el mimero de errores Para tacit ta trea de corecin dante la D soteacin sana nce una tant con as epusas coretas. Eli aparecen esos ares Ses coors en lor qe estin mores las aaa edo ISresueta que ete dobe dren ora tas baer ue et rio gue e orden arcade (pr columns) ted puade compres ipaante SVlareplsta qu aes coments ote OT mn Cm Aeros Onisiones —Suttcones