SESIÓN DE APRENDIZAJE N° __

I.E. N° 4010 “Hnos. Rafael Samuel y Emilio Moisés Gómez Paquiyauri” Profesor de Área: Lic. Víctor Aparcana Elías
Año y sección: 2° A, B y C Horas semanales: 02 horas pedagógicas Fecha:
Título: Los evangelios: Autores, etapas y mensaje. Contexto
1. Situación de aprendizaje:
Los cuatro evangelios son narraciones de la vida de Jesús y de sus palabras, reflexionadas, vividas y celebradas en
la fe de las primeras comunidades cristianas. Las cuatro narraciones, por una parte, tienen muchas cosas en común;
y, por otra, hay diferencias que completan, complementan y enriquecen dichas narraciones. Cada uno, inspirado por
el Espíritu Santo, ha querido transmitirnos su propia experiencia y sus recuerdos, para provocar y aumentar la fe de
quienes los lean. Sólo desde la fe y con la fe deben ser leídos para comprenderlos.
Antes de ser escrito, el Evangelio fue mensaje transmitido oralmente; antes de ser libro, fue palabra.

II. ORGANIZACIÓN DEL APRENDIZAJE

COMPETENCIA CAPACIDAD/habilidades IDICADOR DE DESEMPEÑO

Asume la experiencia del encuentro personal Transforma su entorno desde el Conocer a grandes rasgos las principales nociones
y comunitario con Dios en su proyecto de vida encuentro personal y comunitario de los Santos Evangelios.
en coherencia con su creencia religiosa. con Dios y desde la fe que profesa Familiarizarnos con los Santos Evangelios, para
tratar de meditarlos, vivirlos y transmitirlos.
MEDIOS Y MATERIALES:
PROCESO
SECUENCIA ESTRATEGIAS TIEMPO
COGNITIVO
(Ver) - Saludo y oración:
Damos la bienvenida a los estudiantes e invitamos a agradecer a Dios por el día que nos regala.
Se indica el aprendizaje esperado y se explica los criterios de evaluación.

- Exploramos saberes previos:

Confrontando la
realidad
15’
- Preguntas que permite generar el conflicto cognitivo:
¿De dónde crees que hemos obtenido estos datos?
¿De qué parte de la Biblia?
¿Qué contienen estos libros?
¿Cuáles son los nombres de esos libros?
¿Quién los escribió ¿
INICIO

(Juzgar) 2. Juzguemos a la luz de la palabra para entender lo que Dios enseña por su
palabra:
Lc.1,1-4
 Analizamos el texto bíblico en forma dialogada luego responden:

Palabra que  ¿Con qué finalidad escribe Lucas este Evangelio?

ilumina para 10’
juzgar la  ¿Quiénes fueron las primeras en transmitir los hechos de la vida pública de
realidad
Jesús?

- Discernimiento de la palabra de Dios:

(Actuar) 3. Contenido Doctrinal:

PROCESO

Para gestionar
30´
los procesos de
aprendizaje
4. Actividad de proceso:

(Revisar) 5. Actividad de Extensión: (Tarea) 25´

CIERRE

(Celebrar) - Compromiso 10´

III. EVALUACIÓN:

TÉCNICA INSTRUMENTO
- Dialogo dirigido - Rubrica con criterios de evaluación
IV. BIBLIOGRAFIA
4. 1. Impresos: Jesús me fascina. Educación Religiosa ° año secundaria
4.2. Electrónico: www.enciprensa.com
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Lic. Víctor Aparcana Elías Monitoreo acompañamiento
Profesor Responsable Pedagógico