Universidad Pedagógica Nacional “Francisco Morazán”

UPNFM

Licenciado (a): Donaldo Bonilla

Asignatura: Estudios Sociales y su Metodología III

Integrantes:
 Adalinda Yamileth Chávez García
 Digna Emérita Martínez Orellana
 Ignacia Guadalupe Flores Rápalo
 María Eugenia Mendoza
 María Laura Marroquín López
 Mery Gáleas Espinoza
 José Enrique Mendoza
 Yoni Javier Palacios Bueso

Informe:
Cap. IX: Cambio Climático, Calentamiento Global y Desarrollo
Sostenible
Cap. X: El Municipio

Sección: Licenciatura 19-J1

El Progreso Yoro, 27 de mayo del 2017
 Introducción

A continuación se da a conocer algunos factores que repercuten en la vida del ser

humano y en el desarrollo equilibrado en nuestro planeta. La utilización de ellos
adecuadamente permite enriquecer nuestro ecosistema de una mejor forma,
conocer las consecuencias o beneficios que podemos obtener por nuestra
participación en ellos es de suma importancia.
Se conocerá los hechos trascendentales en dos épocas importantes donde se
desarrolló algunos criterios conforme a un municipio, cuál es su papel en nuestro
desarrollo nacional y cuáles son sus entes o mecanismos de participación, para
conocer los antecedentes históricos que se han dado en su surgimiento.
 Objetivos
 Analizar las bases de la alianza para el desarrollo sostenible como
alternativa de un desarr
 ollo equilibrado.

 Conocer los factores modificadores del cambio climático y sus

repercusiones en los seres vivos.

 Conocer los antecedentes históricos del surgimiento del municipio como

expresión del poder local.

 Determinar la importancia del municipio como factor del desarrollo local y

nacional.
 1. Cambio Climático, Calentamiento Global y Desarrollo sostenible

1.1 Cambio Climático

El Cambio Climático es un cambio significativo y duradero de los patrones locales o

globales del clima, las causas pueden ser naturales, como por ejemplo, variaciones
en la energía que se recibe del Sol, erupciones volcánicas, circulación oceánica,
procesos biológicos y otros, o puede ser causada por influencia antrópica (por las
actividades humanas), como por ejemplo, a través de la emisión de CO2 y otros
gases que atrapan calor, o alteración del uso de grandes extensiones de suelos que
causan, finalmente, un calentamiento global. Más detalles en ¿Qué es el Cambio
Climático? Y Causas del Cambio Climático.

Mapa muestra la diferencia entre el promedio de temperatura de 10 años (2000 y el

2009) comparado con el promedio de 1951 a 1980. Nótese que el aumento de
temperaturas es mayor en los polos y que hay un aumento generalizado.
1.2 Calentamiento Global
Las temperaturas en la Tierra son aptas para la vida gracias a un proceso natural
llamado el efecto invernadero. Cuando la radiación solar llega a nuestra
atmósfera, parte de ella es reflejada al espacio, y parte de ella pasa y es absorbida
por la Tierra. Esto causa que la superficie de la Tierra se caliente. El calor es
irradiado hacia el exterior y absorbido por los gases presentes en la atmósfera de
la Tierra, los llamados” gases de efecto invernadero”. Este proceso previene que
el calor desaparezca, haciendo que la temperatura ronde los +15°C en vez de -
19°C.

Hay muchos gases de efecto invernadero responsables de un calentamiento

adicional de la atmósfera, los cuales son producidos de distintas formas por
personas. La mayoría provienen de la combustión de combustibles fósiles de los
coches, de las fábricas y de la producción de electricidad. El gas responsable de la
mayoría del calentamiento es el dióxido de carbono, también llamado CO2. Otros
contribuyentes son el metano expulsado de los vertederos y de la agricultura
(especialmente de los sistemas digestivos de los animales que pastan), óxido
nitroso de los fertilizantes, los gases usados para la refrigeración y procesos
industriales, y de la pérdida de bosques que de otra forma almacenarían CO2.

Consecuencias

El cambio climático está modificando nuestra economía, salud y comunidades de

formas diversas. Los científicos advierten de que si no ponemos el freno
sustancialmente al cambio climático ahora, los resultados probablemente sean
desastrosos. Si la Tierra se calienta, alguno de estos importantes cambios
ocurrirá:
 El agua se expande cuando se calienta y los océanos absorben más calor que la
tierra, el nivel del mar ascenderá.
 El nivel del mar aumentará también debido a la fusión de los glaciares y del hielo
marino.
 Las ciudades de la costa sufrirían inundaciones.
 Lugares en los que normalmente llueve o nieva mucho podrían calentarse y
secarse.
 Lagos y ríos podrían secarse.
 Habría más sequías por lo que se haría más difícil cultivar maíz.
 Habría menos agua disponible para l agricultura, la producción de comida, para
beber o para ducharse.
 Muchas plantas y animales se extinguirían.
 Huracanes, tornados y tormentas producidos por cambios de temperatura y
evaporación de agua se producirían con más regularidad.

Aumento de las temperaturas Globales

El Calentamiento Global es un aumento de la temperatura de la atmósfera terrestre

que se ha estado observando desde finales del siglo XIX. Se ha observado un
aumento de aproximadamente 0.8 ºC desde que se realizan mediciones confiables,
dos tercios de este aumento desde 1980. Hay una certeza del 90% (actualizada a
95% en el 2013) de que la causa del calentamiento es el aumento de gases de
efecto invernadero que resultan de las actividades humanas como la quema de
combustibles fósiles (carbón, gasolina, gas natural y petróleo) y la deforestación.
Lea más en ¿Qué es en Calentamiento Global?
El efecto Invernadero

El efecto Invernadero es un fenómeno natural en el cuál la radiación de calor de la

superficie de un planeta, en este caso la Tierra, es absorbida por los gases de la
atmósfera y es reemitida en todas direcciones, lo que resulta en un aumento de la
temperatura superficial. Los gases más eficientes en absorber el calor se
llaman gases de efecto invernadero o gases de invernadero, entre ellos está el
CO2 que es el que la humanidad en su consumo de recursos ha aumentado a
niveles nunca vistos previamente y está causando el calentamiento global.
El sitio de Cambio Climático Global estará en constante actualización y los avances
y retrocesos serán presentados en el contenido o el blog, recomendamos participar
y comentar, ya sean errores, omisiones o cosas que podamos mejorar en el sitio.

Fenómeno de “El Niño” y “La Niña”

Se reúnen las condiciones para un

fenómeno de El Niño más fuerte
El fenómeno de “El niño” es bastante
popular pero, a la vez, muy desconocido.
Sus efectos y causas se producen a
nivel global, casi planetario y por ello es
interesante conocer cómo funciona,
Empezando por el principio…. en la zona del ecuador soplan unos vientos fuertes y
constantes llamados alisios de dirección NW. Estos vientos son muy importantes
porque desplazan las masas de agua oceánica. En concreto en el Pacífico y la zona
de Perú, existe el llamado afloramiento de Perú.

¿Qué es un afloramiento? Pues de manera sencilla y básica es un ascenso de agua

profunda, rica en nutrientes, porque los vientos alisios desplazan las aguas
superficiales cálidas; de modo que en condiciones normales, las aguas
superficiales de la costa de Perú presentan unas temperaturas bajísimas de
alrededor de 4º. Estas aguas ricas en nutrientes, favorecen que haya muchísima
pesca, sobre la que se sustenta la economía de varios países.
El Niño, es un fenómeno cíclico, que se produce cada 3 ó 7 años, curiosamente
coincidentes los episodios más pronunciados con la gota fría del Mediterráneo, lo
cual, puede indicar algún tipo de relación. Básicamente es una corriente cálida que
se produce frente a las costas del Perú, que como hemos visto antes, en
condiciones normales son frías, y suele aparecer en Navidad. (De ahí que la llamen
El Niño, y fue bautizada por los pescadores peruanos.)

A partir de los años 40, se relaciona esta corriente cálida del Perú (léase El Niño),
con el ENSO o ENOS (para los ingleses la primera y para los españoles la segunda:
El Niño Oscilación Sur). El ENOS describe una curiosa variación que aún no se
sabe por qué se produce entre las presiones atmosféricas de dos puntos del
Pacífico.

Walker, descubrió que entre Darwin (NW de Australia) y Tahití (E del Pacífico) existe
un gradiente de presiones según el cual la presión siempre es mayor en Tahití (de
ahí que en Tahití haga mejor tiempo, y en Indonesia y toda aquella zona monzones
y lluvias tropicales en condiciones normales). Los vientos alisos se producen debido
a esta circulación atmosférica. A esta circulación atmosférica se le llamó célula de
Walker. Valga una imagen que lo ilustre:
 En rojo aparecen las
temperaturas altas (cálidas) y en
azul las bajas (frías), se observa
el ascenso de agua, y la
circulación diferente de los
vientos ilustrado por las flechas
blancas.

Pues bien, cuando aparece

la corriente cálida de El Niño se
observa que la circulación de la
célula de Walker cambia,
aparecen bajas presiones en el
E del Pacífico, y se divide en dos células diferenciadas en direcciones convergentes
en el Centro del Pacífico.
Esto provoca varias cosas:

 Los vientos alisios americanos cesan debido al cambio de circulación oceánica.

 En consecuencia el afloramiento de Perú cesa, y aparece la corriente cálida de
agua (El Niño).
 La baja Presión que ahora aparece en Tahití, hace que el nivel del mar sea más
alto en esta zona, y más bajo en la zona de Indonesia y Darwin.

Una vez aparece esta corriente cálida cuando se reestablece la circulación de la

célula de Walker, aparece la corriente de La Niña. Esta corriente es de agua fría,
 justo al contrario que la del Niño que era cálida, debido a que empieza de nuevo el
desplazamiento de agua superficial cálida. La Niña, no supone condiciones
normales, es el paso previo para llegar a ellas.
En esta imagen se ve muy bien: rojo temperaturas altas, y azul temperaturas bajas.

Durante este fenómeno, las masas de aguas se desplazan a pesar que los alisios
han cesado, Aparecen ondas (olas) grandes y horizontales, cuya amplitud (es decir,
entre ola y ola) es de unos 100 Km (sí, no exagero), y cuyo período es de 10 días.

Bien, el interés social y económico de este fenómeno es muy importante pues

cambia el régimen climático durante el año que dura el Niño:

 En las zonas donde llovía mucho, como Indonesia, etc.., aparecen períodos de
sequía, con lo que las repercusiones económicas son muy importantes.
 El afloramiento de Perú cesa, y ya NO hay pesca, por lo que económicamente los
pescadores y los países ven afectada su economía de manera grave.
 Aparecen lluvias intensas en el Centro y Este del Pacífico (huracán Mitch
coincidente con la última gota fría grave en el Mediterráneo con víctimas mortales
en el 1997).
 En el otro lado de América, en su lado Atlántico aparece sequía, debido al cambio
de presiones provocado por este fenómeno.
 Afecta a los corales, pues el cambio de temperatura y nutrientes los debilita y los
efectos físicos del cambio de temperatura los rompe.
 Mueren aves, en 1986 (episodio de gota fría en el Mediterráneo grave), por
ejemplo el 78% de aves murió por la escasez de peces.
 Cambios en la concentración de CO2 en la atmósfera. Cuando no hay Niño, el
océano no emite CO2 a la atmósfera, mientras que en condiciones normales, el
ascenso de agua profunda, cargada de CO2 hace que se emita éste a la
atmósfera.
Cuando aparece la Niña, los efectos son los contrarios, inundaciones en el Oeste
del Pacífico y sequía y frío en el Este.

1.3 Desarrollo Sostenible

El sistema económico basado en la máxima producción, el consumo, la explotación

ilimitada de recursos y el beneficio como único criterio de la buena marcha
económica es insostenible. Un planeta limitado no puede suministrar
indefinidamente los recursos que esta explotación exigiría. Por esto se ha impuesto
la idea de que hay que ir a un desarrollo real, que permita la mejora de las
condiciones de vida, pero compatible con una explotación racional del planeta que
cuide el ambiente. Es el llamado desarrollo sostenible.

La más conocida definición de Desarrollo sostenible es la de la Comisión Mundial

sobre Ambiente y Desarrollo (Comisión Brundtland) que en 1987 definió Desarrollo
Sostenible como:

"el desarrollo que asegura las necesidades del presente sin comprometer la
capacidad de las futuras generaciones para enfrentarse a sus propias necesidades".

Según este planteamiento el desarrollo sostenible tiene que conseguir a la vez:

 satisfacer a las necesidades del presente, fomentando una actividad

económica que suministre los bienes necesarios a toda la población mundial.
La Comisión resaltó "las necesidades básicas de los pobres del mundo, a los
que se debe dar una atención prioritaria".
 satisfacer a las necesidades del futuro, reduciendo al mínimo los efectos
negativos de la actividad económica, tanto en el consumo de recursos como
en la generación de residuos, de tal forma que sean soportables por las
próximas generaciones. Cuando nuestra actuación supone costos futuros
inevitables (por ejemplo la explotación de minerales no renovables), se
deben buscar formas de compensar totalmente el efecto negativo que se está
produciendo (por ejemplo desarrollando nuevas tecnologías que sustituyan
el recurso gastado).

Características de un desarrollo sostenible.-

Las características que debe reunir un desarrollo para que lo podamos considerar
sostenible son:

 Busca la manera de que la actividad económica mantenga o mejore el

sistema ambiental.
 Asegura que la actividad económica mejore la calidad de vida de todos, no
sólo de unos pocos selectos.
 Usa los recursos eficientemente.
 Promueve el máximo de reciclaje y reutilización.
 Pone su confianza en el desarrollo e implantación de tecnologías limpias.
 Restaura los ecosistemas dañados.
 Promueve la autosuficiencia regional
 Reconoce la importancia de la naturaleza para el bienestar humano.
Para conseguir un desarrollo sostenible: Un cambio de mentalidad

En la mentalidad humana está firmemente asentada una visión de las relaciones

entre el hombre y la naturaleza que lleva a pensar que:

 los hombres civilizados estamos fuera de la naturaleza y que no nos

afectan sus leyes
 el éxito de la humanidad se basa en el control y el dominio de la
naturaleza
 la Tierra tiene una ilimitada cantidad de recursos a disposición de los
humanos

Estos planteamientos se encuentran firmemente asentados en el hombre,

especialmente en la cultura occidental que, desde hace unos cuatro siglos, ha visto
el éxito de una forma de pensar técnica y centrada en el dominio de la naturaleza
por el hombre.

El punto de vista del desarrollo sostenible pone el énfasis en que debemos plantear
nuestras actividades "dentro" de un sistema natural que tiene sus leyes. Debemos
usar los recursos sin trastocar los mecanismos básicos del funcionamiento de la
naturaleza.

Un cambio de mentalidad es lento y difícil. Requiere afianzar unos nuevos valores.

Para hacerlo son de especial importancia los programas educativos y divulgativos.
Tiene mucho interés dar a conocer ejemplos de actuaciones sostenibles, promover
declaraciones públicas y compromisos políticos, desarrollar programas que se
propongan fomentar este tipo de desarrollo.

En la Cumbre de la Tierra en Río de Janeiro en 1992 las NNUU establecieron una

Comisión para el Desarrollo Sostenible que puede tener un importante papel a la
hora de impulsar este cambio de mentalidad. El resultado final principal de esta
cumbre fue un documento titulado Agenda 21 en el que se define una estrategia
general de desarrollo sostenible para todo el mundo, haciendo especial hincapié en
las relaciones norte-sur, entre los países desarrollados y los que están en vías de
desarrollo

En la Unión Europea se elaboró en 1992 el V Programa de acción de la Comunidad

en medio ambiente con el título de "Hacia un desarrollo sostenible". En este
programa se decía "No podemos esperar… y no podemos equivocarnos", el medio
ambiente depende de nuestras acciones colectivas y estará condicionado por las
medidas que tomemos hoy. El V Programa reconoce que "el camino hacia el
desarrollo sostenible será largo. Su objetivo es producir un cambio en los
comportamientos y tendencias en toda la Comunidad, en los Estados miembros, en
el mundo empresarial y en los ciudadanos de a pie".

Principales Ecosistemas de Honduras

1. Ecosistemas marino-costeros:

 Manglares: los más extensos y de mayor diversidad son los que se

encuentran sobre la costa del pacífico.
 Playas tortugueras: importantes playas de anidamiento se encuentran tanto
en el Pacífico como en el Caribe.
 Arrecifes de Coral: sin duda la sección hondureña del Sistema Arrecifal
Mesoamericano es la más extensa y de mayor importancia después de la de
Belice.
 Islas, islotes y cayos, etc.

2. Humedales:
Honduras tiene importante número de humedales, tanto de agua dulce como de
agua salada, algunos de importancia internacional reconocidos por la Convención
Ramsar (Cuero y Salado y Humedales del Golfo de Fonseca). Muchos de estos
humedales están conservados en áreas protegidas y otros están como propuestos.

3. Bosques Lluviosos:
Ocupan una enorme extensión a lo largo de la Vertiente Atlántica, desde áreas como
la Cordillera de Nombre de Dios, Sierra de Río Tinto, Biósfera de Río Plátano,
Cordillera entre Ríos etc. Estos bosques se extienden desde el nivel del mar hasta
los 1,500 m aproximadamente. Reciben entre 2,000 a 3,500 mm de precipitación
anual y se caracterizan por su vegetación exuberante, con árboles que alcanzan 40-
50 m de altura y hasta 70 m los más dominantes.
El sotobosque está compuesto por una enorme cantidad de especies de helechos,
palmas, lianas, bambúes, hierbas, epífitas, enredaderas, heliconias, arbustos e
infinidad de otras plantas.
4. Bosques secos:
Se localizan principalmente a lo largo de la vertiente del Pacífico, aunque también
se presentan en pequeñas áreas en la vertiente del Atlántico, como es el caso del
bosque muy seco de arenal al sur del P.N Pico Bonito y que constituye el principal
hábitat del colibrí esmeralda, el cual es endémico de este tipo de bosques.
5. Bosques Nublados:
Se encuentran entre los 1500 y los 2,900 msnm. Se ubican en la parte central y
occidental del país y son importantes fuentes abastecedoras de agua a muchas
comunidades. Reciben alrededor de 2,000 a 3,000 mm de precipitación anual.
Como su nombre lo indica, es frecuente que estén cubiertos nubes, por lo que la
condensación foliar contribuye a mantener una humedad constante, que favorece
el crecimiento de una gran variedad de musgos, líquenes, helechos, palmas,
epífitas, etc. los bosques nublados del occidente del país tienen una gran cantidad
de especies de coníferas como pinos (6 especies en total), abetos, cipreses,
liquidambar y robles, etc.
6. Pinares:
Cubren amplias zonas de la parte central, occidental y oriental del país. En algunos
casos forman extensas masas continuas de bosques como el caso de Olancho en
el este de Honduras. En general se trata de bosques abiertos sobre suelos silíceos,
mal drenados, o poco profundos, ácidos y poco fértiles. La especie dominante
generalmente es el Pinus oocarpa, en las partes altas y el Pinus caribaea en las
llanuras costeras. Aunque en los bosques nublados podemos encontrar otras
especies de pino.
 2. El Municipio
Su papel en el desarrollo nacional y sus mecanismos de participación.
Las instituciones Municipales

La institución municipal es sin lugar a duda un factor fundamental para impulsar el

desarrollo nacional y para fortalecer el sistema democrático. El municipio es el
primer núcleo del estado republicano, el estado es la expresión de una sociedad
políticamente organizada. La institución municipal se encuentra sumida en una
profunda crisis tanto en los países desarrollados como en los sub desarrollados. La
crisis tiene su origen en las mutaciones de las estructuras económicas y sociales de
la mayoría de los países.
El municipio durante la colonia (1524-1821)
El municipio como institución es un transporte es un subproducto de la colonización
española en américa. Es la pieza clave de la expansión y fortalecimiento de la
ideología de las estructuras e instituciones coloniales. El origen del municipio se
puede identificar poco después de la conquista. El régimen municipal fue el más
tipificado y completo su argumento estuvo formado por el alcalde mayor, un
mayordomo un escribas, dos alcaldes comunes y ocho ediles. Fue a través del
municipio que los criollos dominaban y explotaban a los indios y a los esclavos
negros.
El Municipio de la época Independiente (1821-1999)
Este periodo se divide en tres momentos
 La Anarquía
 La reforma liberal
 La segunda modernización del estado.
El municipio y la reforma liberal

La reforma liberal de marco Aurelio soto en 1876 se realizan cargos institucionales

y políticos y se sientan bases del estado nacional. La reforma liberal en Honduras
fue tardía e inconclusa.

Durante la dictadura cadista se suprimió la autonomía municipal para destruir la

suposición a nivel local de algunos municipios de tradición liberal.
El Municipio y la Segunda Modernización del Estado
Este periodo es de profundos cambios a nivel institucional. En el marco de una
economía en expansión estimulada por la coyuntura internacional, por una parte, y
por la presión de las clases populares.
En el gobierno de Ramón Villeda Morales, la Asamblea Nacional Constituyente
(1957) rehabilito la democracia municipal y un año más tarde fueron suprimidos
muchos impuestos, tasas y contribuciones.
El Municipio Factor de Desarrollo Nacional
Originalmente los programas de desarrollo en nuestro país se han venido dando
como acciones locales sin relación institucional de interdependencia con la
administración pública, la planificación moderna del desarrollo exige una
participación más dinámica de la sociedad.
La unidad territorial básica dentro del estado hondureño, constituye el municipio
autónomo, de conformidad con la ley y administraciones electas por el pueblo.
El propósito fundamental que considera al municipio o asociación de ellos, como al
nivel territorial más desagradado posible para los efectos de planificación y
administración, pretende introducir la variable espacio como elemento orientador y
aglutinador de las acciones previstas para lograr el desarrollo del país en el mediano
plazo.
Proyecto de ley general del ordenamiento territorial
Hasta la fecha, las municipalidades hondureñas han sido entes pasivos para el
progreso nacional.
Factor importante es el número excesivo de municipios.
La planificación moderna del desarrollo exige una participación más dinámica de la
sociedad, integrándola a la unidad político administrativa correspondiente ya se
trate del municipio del departamento o de la región de la planificación.
Cabe señalar que a medida que se le ha quitado atribuciones por parte del gobierno
central a través de instituciones centralizadas y descentralizadas, las
municipalidades han ido perdiendo la motivación necesaria para surgir como
generadores de su propio desarrollo y contribuir al desarrollo general del país.
Aunque nuestra legislación permite la formación de organizaciones comunales,
tales como patronatos, son pocos los gobiernos municipales interesados en
utilizarlos como instrumentos de desarrollo local, lo anterior debido a la falta de una
capacidad técnica administrativa y al celo de compartir las pocas atribuciones que
les han quedado.