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3.a UNIDAD 3.

a UNIDAD
 Sesión 1. _______________  Sesión 1. _______________
El tema y los subtemas; las ideas principales y las secundarias El tema y los subtemas; las ideas principales y las secundarias
(traer el libro blanco CCT) Tarea 1 (traer el libro blanco CCT) Tarea 1

 Sesión 2. _______________  Sesión 2. _______________


Técnicas de lectura: El subrayado y el cuadro sinóptico Técnicas de lectura: El subrayado y el cuadro sinóptico
(traer el libro blanco CCT y el amarillo) Tarea 2 (traer el libro blanco CCT y el amarillo) Tarea 2

 Sesión 3. _______________  Sesión 3. _______________


Técnicas de lectura: el mapa mental y el cuadro comparativo Técnicas de lectura: el mapa mental y el cuadro comparativo
(traer el libro blanco CCT y el amarillo) Tarea 3 (traer el libro blanco CCT y el amarillo) Tarea 3

 Sesión 4. _______________  Sesión 4. _______________


Técnicas de lectura: el parafraseo y la toma de apuntes Técnicas de lectura: el parafraseo y la toma de apuntes
(traer el libro blanco CCT y el amarillo) Tarea 4 (traer el libro blanco CCT y el amarillo) Tarea 4

 Sesión 5. _______________  Sesión 5. _______________


La infografía y el paratexto La infografía y el paratexto
(traer el libro blanco CCT y el amarillo) Tarea 5 (traer el libro blanco CCT y el amarillo) Tarea 5

 Sesión 6. _______________  Sesión 6. _______________


Módulo de lectura Módulo de lectura
(traer el libro amarillo) Tarea 6 (traer el libro amarillo) Tarea 6

 Sesión 7. _______________  Sesión 7. _______________


Hechos y opiniones Hechos y opiniones
(traer el libro blanco CCT) Tarea7 (traer el libro blanco CCT) Tarea7

 Sesión 8. _______________  Sesión 8. _______________


La radio y la nota informativa La radio y la nota informativa
(traer el libro blanco CCT ) (traer el libro blanco CCT )

 Sesión 9. _______________  Sesión 9. _______________


Adecuación, coherencia y cohesión Adecuación, coherencia y cohesión
(traer el libro blanco CCT) (traer el libro blanco CCT)

 Sesión 10. _______________  Sesión 10. _______________


Los referentes Los referentes
(traer el libro blanco CCT) (traer el libro blanco CCT)

 Sesión 11. _______________  Sesión 11. _______________


La coma, el punto y coma, y el punto La coma, el punto y coma, y el punto
(traer el libro blanco CCT ) (traer el libro blanco CCT )

Sesión final de la unidad: Evaluación: exposición oral


Sesión final de la unidad: Evaluación: exposición oral
Calificación a los libros y cuadernos.
Calificación a los libros y cuadernos.
4.a UNIDAD 4.a UNIDAD
 Sesión 1. _______________  Sesión 1. _______________
Lenguaje no verbal: Elementos prosódicos y paralingüísticos; postura corporal; Lenguaje no verbal: Elementos prosódicos y paralingüísticos; postura corporal;
expresión facial; movimientos de manos expresión facial; movimientos de manos
(traer el libro blanco CCT) (traer el libro blanco CCT)

 Sesión 2. _______________  Sesión 2. _______________


Convenciones de participación oral; y la declamación Convenciones de participación oral; y la declamación
(traer el libro blanco CCT) Tarea 1 (traer el libro blanco CCT) Tarea 1

 Sesión 3. _______________  Sesión 3. _______________


Denotación y connotación Denotación y connotación
(traer el libro blanco CCT y Antología Literaria) Tarea 2 (traer el libro blanco CCT y Antología Literaria) Tarea 2

 Sesión 4. _______________  Sesión 4. _______________


Figuras literarias Figuras literarias
(traer el libro blanco CCT y Antología Literaria) Tarea 3 (traer el libro blanco CCT y Antología Literaria) Tarea 3

 Sesión 5. _______________  Sesión 5. _______________


Prosa y verso Prosa y verso
(traer el libro blanco CCT y Antología Literaria) Tarea 4 (traer el libro blanco CCT y Antología Literaria) Tarea 4

 Sesión 6. _______________  Sesión 6. _______________


Género lírico Género lírico
(traer el libro blanco CCT y el amarillo) Tarea 5 (traer el libro blanco CCT y el amarillo) Tarea 5

 Sesión 7. _______________  Sesión 7. _______________


Módulo de lectura Módulo de lectura
(traer el libro amarillo) Tarea 6 (traer el libro amarillo) Tarea 6

 Sesión 8. _______________  Sesión 8. _______________


La entrevista La entrevista
(traer el libro blanco CCT y CTE) Tarea 7 (traer el libro blanco CCT y CTE) Tarea 7

 Sesión 9. _______________  Sesión 9. _______________


Elementos y estructura de la noticia Elementos y estructura de la noticia
(traer el libro blanco CCT ) (traer el libro blanco CCT )

 Sesión 10. _______________  Sesión 10. _______________


Textos expositivos con estructura de secuencia Textos expositivos con estructura de secuencia
(traer el libro blanco CCT y el libro amarillo) (traer el libro blanco CCT y el libro amarillo)

 Sesión 11. _______________  Sesión 11. _______________


Ortografía de las letras b, v Ortografía de las letras b, v
(traer el libro blanco CCT y el libro amarillo) (traer el libro blanco CCT y el libro amarillo)

Sesión final de la unidad: Evaluación: examen escrito y poema o noticia Sesión final de la unidad: Evaluación: examen escrito y poema o noticia
Calificación a los libros y cuadernos. Calificación a los libros y cuadernos.
1.° B 1.° B
a a
3. UNIDAD 3. UNIDAD
 Sesión 1. _______________  Sesión 1. _______________
El tema y los subtemas; las ideas principales y las secundarias El tema y los subtemas; las ideas principales y las secundarias
(traer el libro blanco CCT y el amarillo) Tarea 1 (traer el libro blanco CCT y el amarillo) Tarea 1

 Sesión 2. _______________  Sesión 2. _______________


Técnicas de lectura: El subrayado y el cuadro sinóptico Técnicas de lectura: El subrayado y el cuadro sinóptico
(traer el libro blanco CCT y el amarillo) Tarea 2 (traer el libro blanco CCT y el amarillo) Tarea 2

 Sesión 3. _______________  Sesión 3. _______________


Técnicas de lectura: el mapa mental y el cuadro comparativo Técnicas de lectura: el mapa mental y el cuadro comparativo
(traer el libro blanco CCT y el amarillo) Tarea 3 (traer el libro blanco CCT y el amarillo) Tarea 3

 Sesión 4. _______________  Sesión 4. _______________


Técnicas de lectura: el parafraseo y la toma de apuntes Técnicas de lectura: el parafraseo y la toma de apuntes
(traer el libro blanco CCT y el amarillo) Tarea 4 (traer el libro blanco CCT y el amarillo) Tarea 4

 Sesión 5. _______________  Sesión 5. _______________


La infografía y el paratexto La infografía y el paratexto
(traer el libro blanco CCT y el amarillo) Tarea 5 (traer el libro blanco CCT y el amarillo) Tarea 5

 Sesión 6. _______________  Sesión 6. _______________


Módulo de lectura Módulo de lectura
(traer el libro blanco CCT y el amarillo) Tarea 6 (traer el libro blanco CCT y el amarillo) Tarea 6

 Sesión 7. _______________  Sesión 7. _______________


Hechos y opiniones Hechos y opiniones
(traer el libro blanco CCT y el amarillo) Tarea7 (traer el libro blanco CCT y el amarillo) Tarea7

 Sesión 8. _______________  Sesión 8. _______________


La radio y la nota informativa La radio y la nota informativa
(traer el libro blanco CCT y el amarillo) (traer el libro blanco CCT y el amarillo)

 Sesión 9. _______________  Sesión 9. _______________


Adecuación, coherencia y cohesión Adecuación, coherencia y cohesión
(traer el libro blanco CCT y el amarillo) (traer el libro blanco CCT y el amarillo)

 Sesión 10. _______________  Sesión 10. _______________


Los referentes Los referentes
(traer el libro blanco CCT y el amarillo) (traer el libro blanco CCT y el amarillo)

 Sesión 11. _______________  Sesión 11. _______________


La coma, el punto y coma, y el punto La coma, el punto y coma, y el punto
(traer el libro blanco CCT y el amarillo) (traer el libro blanco CCT y el amarillo)

Sesión final de la unidad: Evaluación: exposición oral Sesión final de la unidad: Evaluación: exposición oral
Calificación a los libros y cuadernos. Calificación a los libros y cuadernos.
1.° B 1.° B
a a
4. UNIDAD 4. UNIDAD
 Sesión 1. _______________  Sesión 1. _______________
Lenguaje no verbal: Elementos prosódicos y paralingüísticos; postura corporal; Lenguaje no verbal: Elementos prosódicos y paralingüísticos; postura corporal;
expresión facial; movimientos de manos expresión facial; movimientos de manos
(traer el libro blanco CCT y el amarillo) (traer el libro blanco CCT y el amarillo)

 Sesión 2. _______________  Sesión 2. _______________


Convenciones de participación oral; y la declamación Convenciones de participación oral; y la declamación
(traer el libro blanco CCT y el amarillo) Tarea 1 (traer el libro blanco CCT y el amarillo) Tarea 1

 Sesión 3. _______________  Sesión 3. _______________


Denotación y connotación Denotación y connotación
(traer el libro blanco CCT y Antología Literaria) Tarea 2 (traer el libro blanco CCT y Antología Literaria) Tarea 2

 Sesión 4. _______________  Sesión 4. _______________


Figuras literarias Figuras literarias
(traer el libro blanco CCT y Antología Literaria) Tarea 3 (traer el libro blanco CCT y Antología Literaria) Tarea 3

 Sesión 5. _______________  Sesión 5. _______________


Prosa y verso Prosa y verso
(traer el libro blanco CCT y Antología Literaria) Tarea 4 (traer el libro blanco CCT y Antología Literaria) Tarea 4

 Sesión 6. _______________  Sesión 6. _______________


Género lírico Género lírico
(traer el libro blanco CCT y el amarillo) Tarea 5 (traer el libro blanco CCT y el amarillo) Tarea 5

 Sesión 7. _______________  Sesión 7. _______________


Módulo de lectura Módulo de lectura
(traer el libro blanco CCT y el amarillo) Tarea 6 (traer el libro blanco CCT y el amarillo) Tarea 6

 Sesión 8. _______________  Sesión 8. _______________


La entrevista La entrevista
(traer el libro blanco CCT y CTE) Tarea 7 (traer el libro blanco CCT y CTE) Tarea 7

 Sesión 9. _______________  Sesión 9. _______________


Elementos y estructura de la noticia Elementos y estructura de la noticia
(traer el libro blanco CCT y el amarillo) (traer el libro blanco CCT y el amarillo)

 Sesión 10. _______________  Sesión 10. _______________


Textos expositivos con estructura de secuencia Textos expositivos con estructura de secuencia
(traer el libro blanco CCT y el libro amarillo) (traer el libro blanco CCT y el libro amarillo)

 Sesión 11. _______________  Sesión 11. _______________


Ortografía de las letras b, v Ortografía de las letras b, v
(traer el libro blanco CCT y el libro amarillo) (traer el libro blanco CCT y el libro amarillo)

Sesión final de la unidad: Evaluación: examen escrito y poema o noticia Sesión final de la unidad: Evaluación: examen escrito y poema o noticia
Calificación a los libros y cuadernos. Calificación a los libros y cuadernos.