Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Formato guía de actividades y rúbrica de evaluación

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e

Académica Ingeniería
Nivel de Profesional
formación
Campo de Formación interdisciplinar básica común
Formación
Nombre del Herramientas Informáticas
curso
Código del curso 90006
Tipo de curso Metodológico Habilitable Si ☐ No ☒
Número de 2
créditos

2. Descripción de la actividad

Tipo de Número de
Individual ☒ Colaborativa ☐ 2
actividad: semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☐ ☒ Final ☐
unidad: 2
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 55 Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad: 9
actividad: 28 de mayo de
de junio de 2018
2018
Competencia a desarrollar:
El estudiante estará en capacidad de diseñar una presentación de tipo
profesional utilizando herramientas como inserción de imágenes,
tablas, hipervínculos, animaciones, entre otras.
Temáticas a desarrollar:
Tarea 6 - Capítulo 5 – Presentación
Diseño
Trabajar con tablas, imágenes y gráficos
Elementos multimedia
 Animaciones y transiciones
Diapositivas y vistas
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
Para el desarrollo de esta actividad cada estudiante debe tener en
cuenta lo siguiente:
1. Ingresar al entorno de Aprendizaje Colaborativo en el foro
llamado “Tarea 6 - Capítulo 5 - Presentación” en el cual
encuentra el tema llamado “Espacio para el desarrollo de la
actividad” ahí encuentra las instrucciones para el desarrollo de
la misma.
2. Ingresar al entorno de conocimiento en el cual encuentra el
material temático para lectura del Capítulo 5 del módulo del
curso.
3. Ingresar a la Web conferencia que se realiza para la
explicación de las actividades de la Tarea 6, o en su defecto
ver la grabación la cual se encuentra en Encuentros sincrónicos
vía Web conferencia en el entorno de aprendizaje colaborativo,
o en el foro de noticias.
Actividades a desarrollar

Para dar inicio a la actividad Tarea 6 usted debe leer detenidamente el

Capítulo 5 – Presentación del módulo del curso donde aparecen las
temáticas a desarrollar. Una vez leídos y estudiados los temas del
capítulo debe realizar las siguientes actividades:

Construya una presentación en PowerPoint para dar a conocer los

contenidos o temáticas de las 2 unidades que componen el módulo del
curso Herramientas Informáticas.

• Diapositiva No 1: Elabore una portada que contenga los

siguientes datos: Como título “Módulo Herramientas
Informáticas”, nombres completos del estudiante, código,
programa que estudia (carrera), nombre de la Universidad, y
fecha.
• Diapositiva No. 2: Menú que contenga como ítems los nombres
de las 2 unidades del curso y conclusiones.
• Diapositivas 3: El título de la diapositiva debe ser el nombre de
la primera unidad del curso. Utilizando 5 conceptos (un concepto
 no debe contener más de 5 palabras) defina la unidad como tal.
Inserte una imagen relacionada con los temas o uno de los temas
de la unidad.
• Diapositivas 4: El título de la diapositiva debe ser el nombre de
la segunda unidad del curso. Utilizando 5 conceptos (un concepto
no debe contener más de 5 palabras) defina la unidad como tal.
Inserte una imagen relacionada con los temas o uno de los temas
de la unidad.
• Diapositiva No. 5: Para esta diapositiva el titulo debe ser título de
la diapositiva debe ser “Conclusiones”, en un solo párrafo no
mayor a 50 palabras describa las enseñanzas que le ha dejado el
curso y su utilidad en un futuro próximo.

Formato de la presentación:

• Cada uno de los ítems del menú de la diapositiva No. 2 de tener

un hipervínculo a las diapositivas 3, 4 y 5.
• Las diapositivas 3, 4, y 5 deben contener un hipervínculo que
permita regresar al menú de la diapositiva No.2.
• Utilice un solo fondo para todas las diapositivas.
• Cada diapositiva debe tener una transición diferente.

Una vez finalizada la presentación envíela por el entorno de

seguimiento y evaluación.

Entorno de conocimiento: En este entorno se deben

realizar las respectivas lecturas sobre las temáticas del
Entornos
Capítulo 5 - Presentación.
para su
Entorno de aprendizaje colaborativo: en este entorno
desarrollo
está creado el foro en el foro llamado “Tarea 6 - Capítulo
5 - Presentación” en el cual encuentra el tema llamado
 “Espacio para el desarrollo de la actividad” ahí encuentra
las instrucciones para el desarrollo de la misma.
Entorno de seguimiento y evaluación: En este espacio
el estudiante debe hacer el respectivo envío de la
presentación en formato pptx. (Ver fechas en la agenda).

Individuales:
Cada estudiante debe entregar un archivo PowerPoint con
el nombre tal y como se describe a continuación:

Productos Tarea6_PrimerNombre_PrimerApellido. (Por ejemplo:

a entregar Tarea6_Juan_Perdomo).
por el
estudiante
Colaborativos:

No Aplica
 Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

Planeación
de
actividades
para el No Aplica
desarrollo
del trabajo
colaborativo
Roles a
desarrollar
por el
estudiante No Aplica
dentro del
grupo
colaborativo
Roles y
responsabili
dades para La producción de los entregables es de tipo
la “individual”, por lo cual el estudiante asume la
producción responsabilidad de una construcción propia de los
de conceptos y procedimientos operativos en el desarrollo
entregables de las actividades estipuladas en la presente tarea.
por los
estudiantes
Uso de la norma APA, versión 3 en español (Traducción
de la versión 6 en inglés)

Las Normas APA es el estilo de organización y

presentación de información más usado en el área de
Uso de las ciencias sociales. Estas se encuentran publicadas
referencias bajo un Manual que permite tener al alcance las formas
en que se debe presentar un artículo científico. Aquí se
encuentran los aspectos más relevantes de la sexta
edición del Manual de las Normas APA, como
referencias, citas, elaboración y presentación de tablas
y figuras, encabezados y seriación, entre otros. Puede
 consultar como implementarlas ingresando a la página
http://normasapa.net/2017-edicion-6/
En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo
99, se considera como faltas que atentan contra el
orden académico, entre otras, las siguientes:

Literal e) El plagiar, es decir, presentar como de su

propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona.
Implica también el uso de citas o referencias falsas, o
poner cita donde no haya coincidencia entre ella y la
referencia.

Literal f) El reproducir, o copiar con fines de lucro,

materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales
Políticas de reservados para la Universidad.
plagio
Las sanciones académicas a las que se enfrentará el
estudiante son las siguientes:

a) En los casos de fraude académico demostrado en el

trabajo académico o evaluación respectiva, la
calificación que se impondrá será de cero punto cero
(0.0) sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

b) En los casos relacionados con plagio demostrado en

el trabajo académico cualquiera sea su naturaleza, la
calificación que se impondrá será de cero punto cero
(0.0), sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
 4. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación

Actividad Actividad
Tipo de actividad: ☒ ☐
individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial ☐ ☒ Final ☐
evaluación unidad 2
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
La presentación La presentación La presentación
tiene portada y la tiene portada, pero NO tiene portada
Portada información es carece de alguna o esta no cumple
7
correcta. información. con lo solicitado.
(Hasta 7 (Hasta 4 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
La presentación La presentación
La presentación NO
contiene las 4 contiene las 4
contiene las 4
diapositivas diapositivas
diapositivas
informativas y la informativas, pero
Contenidos o informativas o la
información carece de alguna 16
temáticas información no
solicitada es información
corresponde.
correcta. solicitada.
(Hasta 16 (Hasta 8 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
La presentación La presentación
contiene los contiene los La presentación
hipervínculos hipervínculos, pero NO contiene los
Hipervínculos completos y carece de algunos hipervínculos o
funcionan de ellos o algunos estos no funcionan. 16
correctamente. no funcionan.
(Hasta 16 (Hasta 8 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
La presentación
La presentación
cumple con el fondo La presentación
NO cumple con el
Fondo y y transiciones cumple con el fondo
fondo y transiciones
transiciones solicitadas en todas y transiciones, pero 16
solicitadas.
las diapositivas. algunas carecen de
combinación de
combinación de ellos.
correspondencia.
correspondencia.
(Hasta 16 (Hasta 8 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Calificación final 55