OBJETIVOS

 Identificar las fuerzas existentes que actúan sobre un haz de

electrones, cuando esta en movimiento, como son la fuerza magnética y
la fuerza centrípeta; logrando así interpretar la relación que hay entre
carga y masa.

 Comprender él a hecho de que la velocidad, el campo magnético sea

perpendicular para que el haz de electrones forme una circunferencia y
exista la relación antes mencionada.
INTRODUCCION

Un electrón al moverse con velocidad en el campo magnético se encuentra

sometido a una fuerza que es perpendicular al campo y a la velocidad.

F= ev x B

Al ser el campo magnético uniforme, la trayectoria del electrón será

helicoidal.
Si además la velocidad y el campo magnético son perpendiculares, el
electrón descubrirá una circunferencia de radio R y una velocidad tangencial
v.
El equilibrio que se obtiene entre la fuerza magnética y la fuerza centrípeta
es lo que permite relacionar la carga y la masa.

E/m = v/ BR

El laboratorio trata de la relación que existe sobre esas dos fuerzas, donde
se utiliza un equipo que consiste en un tubo de vacío, en uno de sus
extremos tiene un filamento alimentado por corriente extrema que emite
electrones por efecto termoionico; estos electrones son acelerados debido
a un campo eléctrico creado por una diferencia de potencial entre el
filamento y la rejilla.

Una vez los electrones adquieren velocidad entran en un campo magnético

uniforme creado por las bobinas de helmholts al ser atravesado por una
corriente continua.
MARCO TEORICO
RESULTADOS Y ANALISIS

TABLA N 1
VOLTAJE ACELERADOR 250 V

I (A) 0.71 0.77 0.85 0.91 0.97

R(cm) 5.5 5.9 6.4 6.6 6.7

TABLA N 2
CORRIENTE POR LAS BOBINAS 116 A

V(V) 250 230 210 190 170 150 135

R(cm) 6.7 5.8 5.7 5.5 5.3 4.8 4.4

1. Relación carga/masa tabla n 1:

E/m = 2V (5/4) (a)

( NIR)

N= 130(espiras de la bobina)
= 4 E-7
a= 0.15 m (radio de la bobina)

e/m 5.399 E 11 3.989 E 11 2.782 E 11 2.282 E 11 1.949 E 11

Promedio de relación: e/m= 3.28 E 11

Valor teórico: e/m= 1.758 E 11
Comparando estos dos valores podemos notar que existe un porcentaje de
error de 46.4 % debido a que los valores de los radios tomados no fueron
los mas indicados a utilizar en la practica.

2. Relación carga/masa tabla n 2:

E/m = 2V (5/4) (a)

( NIR)
N= 130(espiras de la bobina)e
= 4 E-7
a= 0.15 m (radio de la bobina)

e/m 1.36 1.675 1.583 1.538 1.482 1.59 1.70

E 11 E 11 E 11 E 11 E 11 E 11 E 11

Promedio de relación: e/m= 1.56 E 11

Valor teórico: e/m= 1.758 E 11

Comparando estos dos valores se observa que el porcentaje de error es de

11.2% con el cual se nota que este disminuyo en un valor considerable.

3. GRAFICA V VS R CON RESPECTO A LA TABLA N 2

V (V) 250 230 210 190 170 150 135

R (cm ) 44.89 33.64 32.49 30.25 28.09 23.04 19.36

V vs R

300
V (V)

200
Serie1
100
0
1 2 3 4 5 6 7
R (cm )

ANALISIS

¿??????????????
4. GRAFICA R VS 1/I CON RESPECTO A LA TABLA N 1
R (cm ) 30.25 34.81 40.92 43.56 44.89
1/I (1/A ) 1.98 1.68 1.38 1.20 1.06

R vs 1/I

60
R ( cm )

40
Serie1
20
0
1 2 3 4 5
1/I ( 1/A )

ANALISIS

¿??????????

5. Explique porque al acercar el imán la trayectoria se hace helicoidal:

En la practica se observo claramente que cuando al haz electrónico
sometido tan solo a un campo uniforme y con entrada perpendicular
respecto al plano de la circunferencia formado por el haz, este describe una
trayectoria circular, pero al variar el ángulo de entrada del campo al plano
formado por el haz hay un comportamiento helicoidal dado por el campo y la
velocidad de los electrones, no forman un ángulo de 90 grados, mientras que
cuando es perpendicular el ángulo entre la velocidad de los electrones y el
haz si es 90 grado; además cuando se acerca un imán el campo magnético
que actúa sobre el haz pierde uniformidad presentando distintos
comportamientos vectoriales.

6. que pasa cuando se acerca el imán al tubo con la polaridad contraria:

Dada la naturaleza de repulsión y atracción de las cargas, cuando sobre el
haz de electrones se acerca un imán con polaridad contraria, este
experimento una desviación por el hecho de que las cargas de igual signo se
repelen y de diferente signo se atraen, esto quiere decir que el campo que
genera el imán según el eje de entrada genera una fuerza o desviación en los
electrones. Hay que recordar que las líneas de campo en un imán van de
norte a sur o de positivo a negativo.

7. Por que la trayectoria del haz es de color verdoso?

El haz de electrones presenta un color verdoso por el choque de estas
partículas con las de gas, generando luz visible. Entonces los electrones
arrancados al metal, al chocar con los átomos de helio dentro del tubo lo
excitan hasta que emita dicho espectro, similar a lo que ocurriría si se
ilumina un gas con un haz de luz blanca. Estos espectros son conocidos como
espectros de absorción que son característicos de cada elemento, en este
caso la luz verde que se observa se debe al espectro del helio.
De esta forma cada sustancia al suministrarle un tipo de energía apropiada
produce líneas espectrales que corresponden a una longitud de onda de luz
especifica y por ende se absorben cantidades especificase esta energía
basados en el hecho de que la energía dentro del átomo se puede recibir o
emitir solo en forma de paquetes o cuanta.

8. explique que pasa con el haz cuando se aumenta la corriente a través de

las bobinas:
9. explique que pasa con el haz cuando se aumenta el voltaje acelerador en
el tubo:

10. deduzca la ecuación 6:

B=  NI
(5/4) a

B NI aplicando la ley de ampare, la integral del campo magnético es:

R
En un segmento de área a 1, en el cual tiene una corriente I1

Reemplazando 2 en 1 tenemos
Y tenemos a=2R
Y remplazando este valor tenemos

Después de hallar el campo magnético lo multiplicamos por él numero de

espiras y lo dividimos por el área del toroide.

Agrupemos términos

De donde la constante

La define el radio del toroide r.

Dando como fin a
entonces

CONCLUSIONES

 En la practica se quiso mantener un potencial acelerador de los

electrones constantes, dado que si se hubiesen presentado variaciones
excesivas de este factor realmente se hubieran afectado los resultados,
de aquí se incurre en un error por las dificultades para medir el radio
cuando este es demasiado grande, por la curvatura del tubo los efectos
de luz y visión para la lectura que acarrea esta variación.

 A través de las diferencies ecuaciones obtenidas teóricamente se pudo

inferir acerca de los resultados sobre el haz de electrones cuando se
presenta variaciones de corriente en las bobinas y del potencial.

 El experimento fue demostrativo de tal modo que se pudieron relacionar

las leyes que rigen el comportamiento de partículas cargadas en
presencia de campos generadores por las bobinas por elementos
externos como el imán, encontrando así por estas relaciones físicas, la
desviación del haz y su dirección.