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PERIODO: I TIEMPO: 20 H HORAS AUTONOMAS: 8h INICIO: Enero 22 /2018 FIN: Abril 6 /2018 GRADO: Sextos
METAS DE COMPRENSIÓN:
1. Los estudiantes investigarán ¿Por qué la evolución de técnicas, procesos, herramientas y materiales, han contribuido a mejorar la fabricación de artefactos y sistemas tecnológicos a lo
largo de la historia?
2. Los estudiantes aprenderán técnicas y conceptos de otras disciplinas que se han empleado para la generación y evolución de sistemas tecnológicos (alimentación, servicios públicos,
salud, transporte).
3. Los estudiantes reconocerán en algunos artefactos, conceptos y principios científicos y técnicos que permitieron su creación.
4. Los estudiantes Ilustrarán con ejemplos la relación que existe entre diferentes factores en los desarrollos tecnológicos (peso, costo, resistencia, material, etc.).
ESTANDAR:
CONTENIDOS:
La tecnología
Reconozco principios y conceptos propios de la tecnología, así como momentos de la historia que le han permitido
Etapas de la evolución de la tecnología
al hombre transformar el entorno para resolver problemas y satisfacer necesidades.
Artefacto, procesos y sistemas tecnológicos.
Elementos de los sistemas tecnológicos.
Naturaleza y evolución de la tecnología:
Inventos, Descubrimientos, Innovaciones.
Normas APA.
Analizo y expongo razones por las cuales la evolución de técnicas, procesos, herramientas y materiales, han
Teclado. Procesador de texto.
contribuido a mejorar la fabricación de artefactos y sistemas tecnológicos a lo largo de la historia.
Creación y modificación de carpetas
Identifico y explico técnicas y conceptos de otras disciplinas que se han empleado para la generación y evolución
Descarga de imágenes.
de sistemas tecnológicos (alimentación, servicios públicos, salud, transporte).
COMPETENCIAS: Reconozco en algunos artefactos, conceptos y principios científicos y técnicos que permitieron su creación.
Ilustro con ejemplos la relación que existe entre diferentes factores en los desarrollos tecnológicos (peso, costo,
Tratamiento de la información y competencia digital. resistencia, material, etc.).
Competencia social
Competencia en comunicación CRITERIOS DE EVALUACÓN:
Competencia cultural
Competencia para aprender a aprender. Nota: Descritos en las rúbricas.
Autonomía e iniciativa
LINEA DE TIEMPO
LINEA DE TIEMPO
5, 6 y 7 Hora 8 y 9 Hora
* Se explicará elementos del teclado y su * Procesador de texto. Taller 4
utilización. Se observaran dos videos:
teclados y guía para la utilización del teclado. * Los estudiantes observarán video y una
presentación sobre sistemas tecnológicos y
Taller No.3. Teclado. conceptos básicos de tecnología.
* Normas APA. Clase dirigida. * Se hará mesa redonda del tema con su
explicación respectiva.
INFORME PARCIAL A TUTORES Y
PADRES DE FAMILIA. PUB
.
10 Hora
Evaluación del periodo:
** Autoevaluación
** Hetro_ Evaluación
** Co_ evaluación
Cuadro de honor
PASAPORTE** INSIGNIAS
RECURSOS MATERIALES: RECURSOS PERSONALES:
Cuadernos Pasaporte o insignias.
Portátiles Evaluaciones escritas
Conectividad Elaboración de rúbricas
RECURSOS DIGITALES:
RECURSOS DOCUMENTALES:
Plataforma EDMODO: https://www.edmodo.com/?language=es
Etapas de la tecnología
Procesador de texto
http://es.slideshare.net/MARjoy/etapas-de-evolucin-tecnolgica
Rubricas:
Documento Colombia aprende. Conceptos básicos.
Trabajo escrito:
Teclado y guía para la utilización de teclado:
http://rubistar.4teachers.org/index.php?screen=ShowRubric&rubric_id=2672476&
https://www.youtube.com/watch?v=JZMzfbKxEX8
*** Muro virtual PADLET: https://padlet.com/nayicabla/6mjvv50lc52
Partes del teclado:
https://www.youtube.com/watch?v=bFUWaM0iEdY&t=20s
TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA
GRADO: ___
BARRIO
CONOZCAMOS PÁGINA:
“MI QUEHACER PEDAGÓGICO 2018”
TALLER No. 1.
PLATAFORMA EDMODO
OBJETIVO:
TALLER No. 2.
CONSTRUCCIÓN DE TEXTO.
OBJETIVO:
TALLER No. 3.
TECLADO
OBJETIVO:
Colocar en práctica Posición correcta de las manos en el teclado para facilitar trabajo
en la computadora.
OBJETIVO:
1. Hoja de presentación
2. Introducción
3. Tabla de contenido
4. Cuerpo del trabajo
5. Conclusión
6. Anexos
7. Bibliografía
NORMAS APA
CONFIGURACIÓN
FORMATO
HOJA
FUENTE:
SANGRIA:
Time New
5 espacios
roman
INTERLINEADO:
2,0
OBJETIVO:
1. Hoja de presentación
2. Introducción
3. Tabla de contenido
4. Cuerpo del trabajo
5. Conclusión
6. Anexos
7. Bibliografía
Hacer grupos establecidos el primer día de clase por zonas donde residen los
estudiantes.
Hacer la respectiva investigación.