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ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Nº 1

Unidad Didáctica : Técnica de comunicación LUGAR HORAS


Módulo : Comunicación Laboratorio ( )
Actividades de Aprendizaje : Nº 1 Taller ( )
Fecha : Semana del 2 al 5 de abril de 2018 Campo ( )
Docente : Mg. Luis Angel Vasquez Reyes Aula (x) 02
ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL
Aplica habilidades de expresión oral y lectora, que le permita desempeñarse con eficiencia en su campo laboral.

CONTENIDOS DE LA ACTIVIDAD
PROCEDIMENTAL CONCEPTUAL ACTITUDINAL
Identifica los elementos, características y Socialización del sílabo Demuestra interés por aprender el idioma.
competencias del sílabo.

SECUENCIA METODOLÓGICA
MOMENTOS ESTRATÉGIAS MÉTODOS RECURSOS H
Motivación  Presentación del docente indicando las normas de convivencias dentro Lluvias de
Recuperación del aula. ideas
de saberes
previos
 El docente establece las pautas del desarrollo del sílabo y evalúa las Diálogo
Conflicto propuestas de los estudiantes.
Inductivo
cognitivo

Separata

Video

Procesamiento
Lectura
de la
información  Aplicación de la Evaluación de entrada que permitirá recoger Diálogo
información de los estudiantes para enriquecer el contenido del sílabo. Plumón
 Por grupos establecen sus normas de convivencia, se establece la
puesta en común de sus propuestas y la sustentación del mismo.
2h
 Organización de los equipos de trabajo para las diferentes actividades
a realizarse durante el semestre. Mota
 Forman equipos de trabajo y establecen la importancia de la
comunicación para la vida profesional. Sustentan sus propuestas.
Aplicación de  Con la información obtenida anteriormente, complementan su trabajo en
Activo
lo aprendido una práctica dirigida de un tema de comunicación.
Papelógrafo
Transferencias  Se debe estimular, siempre y en todo contexto, la participación de los
situaciones estudiantes y promover su atención durante la sesión a través de la Observación
nuevas lectura, la observación, puntos de vista, entre otras estrategias.
 Los alumnos, conjuntamente con los conocimientos brindados por el
Evaluación docente, resuelven la correspondiente práctica calificada anexando una Activo Limpiatipo
lectura.
 Los alumnos responden a las preguntas que permitan reflexionar sobre
lo aprendido:
Reflexión
 ¿Qué es lo que aprendieron? ¿Cómo lo han aprendido?
sobre el nuevo Moraleja
aprendizaje  ¿Podemos sacar provecho de lo aprendido? ¿Cómo?
 Luego, cada alumno elabora en su cuaderno un organizador visual de los
temas.

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES


CRITERIO DE EVALUACIÓN Identifica los elementos fundamentales del sílabo.
INDICADOR DE LOGRO TÉCNICAS INSTRUMENTOS
 Conoce la estructura del sílabo  Observación espontanea  Ficha de observación
 Orales y escrita  Prueba de desarrollo
 Ejercicios prácticos  Lista de cotejo

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Mg. LUIS ANGEL VASQUEZ REYES SUPERVISOR
DOCENTE DE ESPECIALIDAD