UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

CURSO DE NIVELACIÓN ÉTICA Y PENSAMIENTO

UNIVERSAL

ÁREA 3

FRASE PARA REFLEXIONAR

“Todo poderosa es la sabiduría”

Una persona puede tener muchos años de vida pero si en toda esa trayectoria no

aprendido a ser sabio o de las cosas de la vida no servirá de nada todo el camino recorrido.

Símbolos de la universidad

1.- ELABORAR UN INFORME CON ANEXOS DE LA ACTIVIDAD

REALIZADA.

Tema:

Informe sobre el recorrido a LA universidad central del ecuador

Objetivo:

Lograr que los estudiantes de nivelación identifiquen cada uno de los lugares de la

universidad
 Introducción:

El recorrido realizado por el campus principal de la universidad se lo realizo el día

Miércoles 7 de junio del 2017 el recorrido se inició a las 7:30 am del mismo día. Bajo la

guía del magister Rodrigo Oña

Objetivo:

Lograr que los estudiantes de nivelación identifiquen cada uno de los lugares de la

universidad

Desarrollo:

Al iniciar el recorrido lo primero que observamos fue el teatro universitario en el

cual se desarrollan todas las actividades culturales, sociales, actos de graduación de la

universidad al frente del teatro pudimos también observar la plaza indo americana en la

cual se encuentran personajes importantes que han sido parte de la historia de la

universidad a su vez pudimos visualizar la facultad de ciencias administrativas que se

encuentra cruzando la calle en este edifico se forman los futuros

contadores,auditores,administradores públicos y de empresas.

Conforme íbamos avanzando el recorrido fuimos conociendo cada uno de los

espacios tanto facultades como oficinas de atención a toda la comunidad universitaria

Durante el recorrido conocimos también lugares que han hecho historia y son aun

parte de la universidad como el hospital del día que antes funcionaba como residencia

universitaria para estudiantes que llegaban de provincia también pudimos conocer el

colegio menor que antes funcionaba dentro de la universidad el cual funciono hasta el año

lectivo 2015-2016.

Conclusión:

Luego del recorrido en el campus principal pude concluir que la universidad

guarda una gran historia, que cada uno de sus espacios es muy significativos ya que todos y

cada uno de ellos por más pequeño que sea es una parte importante del campus.

Recomendación:

Cuidar cada uno de los espacios del campus ya que en el estado que se encuentren

las instalaciones de la universidad da mucho que decir de nuestros valores y personalidad.

 Anexos :

FACULTAD DE ODONTOLOGIA FACULTAD DE CULTURA FISICA

FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS FACULTAD DE INGENIERIA QUIMICA

TEATRO UNIVERSITARIO FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRIVAS

FACULTAD DE FILOSOFIA
FACULTAD DE MEDICINA VETERINARIA
2.- ELABORE UNA RUEDA DE ATRIBUTOS, INDICANDO LOS NOMBRES DE LOS BUSTOS DE LA PLAZA INDOAMERICANA, SU PAÍS
DE ORIGEN Y SU IMPORTANCIA

3 Lempira: Honduras
2Cuauhtémoc: México Fue un capitán de guerra del
pueblo de las lencas que luchó 5Tecun-Uman: Guatemala
Defendió tenazmente la ciudad de contra los españoles
Caudillo de los quichés y jefe
Tenochtitlán, capital del Imperio azteca,
supremo del ejército.
del asedio de las tropas españolas
1Niqueragua: Nicaragua
4Anacaona: Haití
Fue un líder de la resistencia
Gobernó el Cacicazgo de Jaragua tras la
nicaragüense contra el ejército de
muerte de su hermano Bohec
ocupación estadounidense

22 Alfredo Pérez guerrero: Ecuador

Fue un abogado probo y erudito; una 6 Atlacatl: El salvador
verdadera enciclopedia de asuntos jurídicos,
Fue el líder indígena que se opuso a la conquista del Señorío de
laborales y de trabajo, y un innovador de las
Cuscatlán por parte de Pedro de Alvarado
corrientes filosóficas en el campo del
derecho.

21 Urraca: Panamá
Fue un cacique indígena de Panamá que se enfrentó 7 Secuoyah: Estados unidos
valientemente con las expediciones de los españoles Inventó el silabario cheroqui.
durante casi nueve años.

8 Rumiñahui: Ecuador
20 Lambaré: Paraguay
Como general de los ejércitos del Cuzco, Rumiñahui
Crearon la imagen estereotipada del enemigo y utilizó
es recordado por haber participado en algunas
como idioma el guaraní.
campañas

PLAZA INDOAMERICNA
9 Caupolicán: Chile
19 Túpac Amaru: Perú
Lideró la resistencia de su pueblo contra los
Fue un caudillo indígena líder de la mayor rebelión conquistadores españoles que invadieron Chile
anticolonial que se dio en Hispanoamérica durante el durante el siglo XVI.
siglo XVIII.

18 Enriquillo: República Dominicana

10 Hatuey: Cuba
Se opuso a la conquista europea en Santo Domingo y Cuba. Fue
Forma parte de un repartimiento en San Juan de la Maguana, como Cacique de capturado y quemado vivo
los indios encomendados.

17 Abayuba: Uruguay
11 Garabito: Costa Rica
Se le considera un gran líder para su pueblo y destacó por
Garabito fue un rey indígena de etnia huetar
su valentía y bravura al enfrentar a los conquistadores.

16 Guaicaipuro: Venezuela
12 Calarcá: Colombia
Un héroe de los pueblos indígenas, quien dio su
Fue un cacique pijao que resistió la Conquista española del
vida en los años de lucha contra el imperio
territorio que actualmente es Colombia
español.
15 Tehuelches: Argentina 13 Túpac Katari: Bolivia
Tehuelche fue el nombre que le pusieron los14 Camarao: Brasil
Manifestó públicamente su rechazo a la
mapuches a los pueblos que vivían en la Participó
pampa activamente opresión
para a que los sometían los españoles.
chilena y argentina conseguir la expulsión de los
holandeses del noroeste de
Brasil.
 Web grafía
http://www.conectate.com.do/articulo/anacaona-biografia-republica-dominicana/
http://www.mcnbiografias.com/app-bio/do/show?key=tecun-uman
http://www.elsalvador.com/opinion/editoriales/172157/atlacatl-el-indio-inexistente/
http://www.mcnbiografias.com/app-bio/do/show?key=lempira-cacique
http://www.mcnbiografias.com/app-bio/do/show?key=lempira-cacique