DOCTRINA SOCIAL DE LA

IGLESIA DSI
DÉCIMA CLASE
APRENDIZAJES ESPERADOS

Conocer
•Los valores fundamentales
de la vida social.

Comprender
•Relación que se establece
entre principios y valores.
 DSI

I.
Misión Evangelizadora Eclesial y II. Bien Común, Familia, Trabajo
Fundamentos de la Doctrina y Valores Sociales.
Social de la Iglesia.

A. El Principio del Bien Común.

A. Conceptos generales de DSI.
B. Designio de Dios y la Misión
de la Iglesia.
C. Naturaleza de la DSI.
D. La persona Humana y sus
múltiples dimensiones.
E. La libertad de la persona.
F. Los Derechos Humanos.
 B. La Familia Primera Sociedad
Natural.
 C. La Dignidad del Trabajo.
D. Los Valores Fundamentales
de la Vida Social.
 MORAL SOCIAL CRISTIANA.

Moral Social Cristiana

1.Interpretar las realidades de la sociedad.

2. Examinar su conformidad o diferencia con
lo que el evangelio enseña acerca del
hombre.
3.Orientación en consecuencia la conducta
cristiana.
 RELACIÓN ENTRE PRINCIPIOS Y
VALORES:
• La relación entre principios y valores es de
reciprocidad, porque los valores sociales expresan
el aprecio que se debe atribuir a aquellos
determinados aspectos del bien moral que los
principios se proponen conseguir.

• Principios = buscan lograr aspectos de la vida moral.

• Valores = dan importancia a esos aspectos.
VALORES FUNDAMENTALES DE
LA MORAL SOCIAL:

Libertad

Justicia

Verdad
 LA LIBERTAD
•Signo eminente de la imagen divina proviene
Es dignidad de cada persona humana.
•Derecho natural

Respetado •A cada miembro de la sociedad le es permitido

realizar su propia vocación personal.
si… •Puede buscar la verdad y profesar las propias ideas.

•Incluye la capacidad de rechazar lo que es

Se ejerce moralmente negativo, cualquiera que sea la forma
en que se presente.
si… •Desapego efectivo de todo lo que puede
obstaculizar el crecimiento personal, familiar y social.
“Debemos ser justos antes
de ser generosos”.
San Alberto Hurtado.
 LA JUSTICIA
Busca Caridad y
• Bien común por encima de la sociedad. justicia
• Abandona interés particular por solidaridad Sínodo de
con todos. obispos de
1931: el amor
Asegura cristiano al
• Cuando brinda condiciones a comunidades prójimo y la
y a cada uno conseguir lo que es debido. justicia no se
• Según su naturaleza y vocación. pueden
separar. La
Exige justicia es
• Situaciones de vida mas humanas y justas. mediación y
• Se terminen las excesivas desigualdades camino de la
económicas y sociales. caridad.

“Combatir la miseria y luchar contra la injusticia es promover, junto con la mejora de las condiciones de vida, el
progreso humano y espiritual de todos y, por lo tanto, el bien común de toda la humanidad.”
El progreso de los pueblos, Papa Paulo VI
 LA VERDAD

Conformidad Realidad Su verdadera

de la fundamental importancia se
inteligencia al de la vida, da en relación
ser de las envuelve toda con los otros,
cosas. la existencia, campo de
pilar básico de comunicación
conciencia social y acción
moral humana. política.
 LA VERDAD

Verdad
marcada
de historia
y cultura

Diálogo

Aceptación del
otro y de la
diferencia,
reconocer
derechos de los
demás.
 ANEXO : DECLARACIÓN UNIVERSAL DE LOS DERECHOS
HUMANOS
Asamblea General de las Naciones Unidas, 10 de diciembre de 1948

ASAMBLEA GENERAL proclama la presente DECLARACIÓN UNIVERSAL DE DERECHOS

HUMANOS
Como ideal común por el que todos los pueblos y naciones deben esforzarse, a fin de
que tanto los individuos como las instituciones, inspirándose constantemente en
ella, promuevan, mediante la enseñanza y la educación, el respeto a estos
derechos y libertades, y aseguren, por medidas progresivas de carácter nacional e
internacional, su reconocimiento y aplicación universales y efectivos, tanto entre
los pueblos de los Estados Miembros como entre los de los territorios colocados
bajo su jurisdicción.

Artículo 25
1. Toda persona tiene derecho a un nivel de vida adecuado que le asegure, así como
a su familia, la salud y el bienestar, y en especial la alimentación, el vestido, la
vivienda, la asistencia médica y los servicios sociales necesarios; tiene asimismo
derecho a los seguros en caso de desempleo, enfermedad, invalidez, viudez, vejez
u otros casos de pérdida de sus medios de subsistencia por circunstancias
independientes de su voluntad. 2. La maternidad y la infancia tienen derecho a
cuidados y asistencia especiales. Todos los niños, nacidos de matrimonio o fuera
de matrimonio, tienen derecho a igual protección social.
 DEBATE
NIVEL DE VIDA ¿ADECUADO?

Objetivo:
- Crear un debate sobre el artículo 25 de la Declaración sobre el derecho a un
nivel de vida adecuado y titulares de noticias.
- Reflexionar sobre el reparto desigual de la riqueza.

Actividades:
- Organizar el curso en grupos de 4 o 5 alumnos, elegir un vocero que informará al
resto del curso de sus conclusiones en la puesta en común.
- Leer el artículo 25 de la Declaración Universal de los Derechos Humanos.

Debatir acerca las siguiente preguntas:

1. ¿Qué se entiende por “un nivel de vida adecuado”?
2. ¿A quién le puede corresponder decidir lo que es un nivel de vida adecuado?
3. ¿Qué cosas, de las que disfrutamos ahora, podríamos desechar?
4. Analizar la opinión que les merece que buena parte de la población mundial pase
hambre mientras que uno de los problemas de salud más importantes del mundo
desarrollado sea la obesidad y sus habitantes se gasten miles de millones en dietas
y productos de adelgazamiento.