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    Say COMUNICATIVA Coreen ja cuenta, estrategias discursivas pertinentes y adecuadas al propésito de produccién de un texto, en una situacién de ‘comunicacién particular. Da cuenta de los mecanismos de uso y control delas estrategias discursivas, para adecuar ‘el texto a la situacin de PRAGMATICO Prevé el propésito o las intenciones que debe cumplirun texto, atendiendo a las necesidades dela produccién textual en un ‘contexto comunicativo particular Comprende los mecanismos de uso y control que permiten regular el desarrollo de un tema en un texto, dada la situacion de comunicacién particular, SEMANTICO Preve temas, contenidos, ideas o enunciados, para pproducir textos que respondan a diversas necesidades comunicativas. Selecciona lineas de consulta atendiendo a las ‘caracteristicas del tema y el propésito del escrito. |dentifica la correspondencia entre el léxico empleado yl auditorio al que se dirige un texto, Evalda la validez 0 pertinencia de la informacion: de un texto y su adecuacién al contexto ‘comunicativo. Identifica caracteristicas de la enunciacién para ‘cumplir con una intencién comunicativa. |dentifica el propésito que debe tener el texto ppara cumplir con las condiciones del contexto 0 las exigencias de comunicacion. Indica elrol que debe cumplir como enunciador den texto, partirde lasituacion de Evaltia el estilo léxico del texto atendiendo a las exigencias della situacion de comunicacion y al rol del interlocutor. Evalia la pertinencia del contenido en relacion ‘con el propésito. Evalia la puntualidad y claridad de las ideas. Elige un contenido 0 tema acorde con un propésito. Identifica el contenido que abarca la problematica a desarrollar. : organza miroy ay 9 ig los conecoresy marcas textual que superestructural que debe permiten dar cohesién a las ideas. seguir un texto paralogte sh he mecanismos de uso y - conde ckapusyie Sehienunteo canto sti sand cone delle »de pe eementongromaicles concern araticatetual ave ror vere pono yortogricoe coshamiten regulate" centuacon,mayoscls agnor de eae) texto, en tnasityacion de earn | comunicacin partlar Prevé el plan textual, corganizacign de ideas tipo labora un plan textual para producir un texto textual y estrategias discursivas atendiendo a las necesidades de la produccién,en un contexto comunicativo particular. Identifica el armaz6n o estructura del texto. Identifica el tipo de texto que debe escribir. Pragmatico Sentido y significado del texto. Estructura y forma del texto. Uso del contexto. texto en ay COMUNICATIVA COMPONENTE ‘APRENDIZAJE Evalia informacion explicita o implicita de la it de comuni Reconoce elementos plicitos de la situacion a) comunicativa del texto, explicta de la si } ___ comunicacién, ipsossenssnonssscnes Recupera informacién explicta en el contenido del texto. SEMANTICO Recupera informacion implicita en el contenido del texto. Relaciona textos y moviliza saberes previos para ampliar refetentes y 3s ideo! EVIOENCIA Caracteriza al posible enunciatatio del texto. Identifica intenciones y propésitos en los textos quelee. Identifica quién habla en el texto, Identifica el sentido que tienen algunos cédigos ‘no verbales en situaciones de comunicacién ‘cotidianas. Jerarquiza y clasifica los personajes seatin su pparticipacion en la historia, Reconoce la presencia de argumentos en un texto. Reconoce secuencias de acciones, hechos 0 ‘eventos en los textos que lee. Ubica en un texto escrito informacién puntual sobre qué?,

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