Está en la página 1de 5

LA INVESTIGACIÓN

La investigación es un conjunto de procesos sistemáticos, críticos y empíricos


que se aplican al estudio de un fenómeno o problema.

1- TIPOS DE INVESTIGACIÓN
Investigación Básica: También llamada investigación fundamental o
investigación pura, se suele llevar a cabo en los laboratorios; contribuye a la
ampliación del conocimiento científico, creando nuevas teorías o modificando
las ya existentes.
Investigación aplicada: Es la utilización de los conocimientos en la práctica,
para aplicarlos, en la mayoría de los casos, en provecho de la sociedad
Investigación analítica: Es un procedimiento más complejo que la
investigación descriptiva, y consiste fundamentalmente en establecer la
comparación de variables entre grupos de estudio y de control.
 Investigación de campo: Se trata de la investigación aplicada para
comprender y resolver alguna situación, necesidad o problema en un contexto
determinado.
El investigador trabaja en el ambiente natural en que conviven las personas y
las fuentes consultadas, de las que obtendrán los datos más relevantes a ser
analizados, son individuos, grupos y representaciones de las organizaciones
científicas no experimentales dirigidas a descubrir relaciones e interacciones
entre variables sociológicas, psicológicas y educativas en estructuras sociales
reales y cotidianas.

Según la extensión del estudio, puede haber:


investigación censal
investigación de caso (encuesta)

Según las variables, la investigación puede ser:


 Investigación experimental: Se presenta mediante la manipulación de una
variable experimental no comprobada, en condiciones rigurosamente
controladas, con el fin de describir de qué modo o por qué causa se
produce una situación o acontecimiento particular.
 Investigación semi-experimental.
 Investigación simple y compleja.

Según el nivel de medición y análisis de la información:


Investigación cuantitativa
Investigación cualitativa
Investigación cuali - cuantitativa
Investigación descriptiva
Investigación explicativa
Investigación inferencial
Investigación predictiva

Según las técnicas de obtención de datos:


Investigación de alta y baja estructuración
Investigación participante
Investigación participativa
 Investigación proyectiva: También conocida como proyecto factible, consiste
en la elaboración de una propuesta o modelo para solucionar un problema.
Intenta responder preguntas sobre sucesos hipotéticos del futuro (de allí su
nombre) o del pasado a partir de datos actuales. Se ubican las investigaciones
para inventos, programas, diseños.
Investigación de alta o baja interferencia

Según su ubicación temporal:


 Investigación histórica: Trata de la experiencia pasada; se relaciona no sólo
con la historia, sino también con las ciencias de la naturaleza, con el derecho,
la medicina o cualquier otra disciplina científica.

2- Investigación de enfoque Cuantitativo, Cualitativo y mixto


Investigación de Enfoque Cuantitativo
Es secuencial y probatorio. Cada etapa precede a la siguiente y no podemos
“brincar” o eludir pasos. El orden es riguroso, aunque desde luego, podemos
redefinir alguna fase. Parte de una idea que va acotándose y, una vez delimitada,
se derivan objetivos y preguntas de investigación, se revisa la literatura y se
construye un marco o una perspectiva teórica. De las preguntas se establecen
hipótesis y determinan variables; se traza un plan para probarlas (diseño); se
miden las variables en un determinado contexto; se analizan las mediciones
obtenidas utilizando métodos estadísticos, y se extrae una serie de conclusiones.

Investigación de Enfoque cualitativo


El enfoque cualitativo también se guía por áreas o temas significativos de
investigación. Sin embargo, en lugar de que la claridad sobre las preguntas de
investigación e hipótesis preceda a la recolección y el análisis de los datos (como
en la mayoría de los estudios cuantitativos), los estudios
cualitativos pueden desarrollar preguntas e hipótesis antes, durante o después
de la recolección y el análisis de los datos. Con frecuencia, estas actividades
sirven, primero, para descubrir cuáles son las preguntas de investigación más
importantes; y después, para perfeccionarlas y responderlas. La acción
indagatoria se mueve de manera dinámica en ambos sentidos: entre los hechos
y su interpretación, y resulta un proceso más bien “circular” en el que la
secuencia no siempre es la misma, pues varía con cada estudio.
Investigación de enfoque mixto
Realmente no hay un solo proceso mixto, sino que en un estudio híbrido
concurren diversos procesos. Las etapas en las que suelen integrarse los
enfoques cuantitativo y cualitativo son fundamentalmente: el planteamiento del
problema, el diseño de investigación, el muestreo, la recolección de los datos,
los procedimientos de análisis y/o interpretación de los datos (resultados).
Ahora comentaremos brevemente las etapas claves para investigaciones mixtas.
Se extienden conceptos e información sobre tales fases.

3- Diferencias entre los enfoques cuantitativo y cualitativo


Enfoque CUANTITATIVO Enfoque CUALITATIVO
Positivismo lógico Fenomenología y comprensión
Medición penetrante y controladora Observación naturalista y sin control
Objetivo Subjetivo
Desde fuera de los resultados Dentro de los datos
Confirmatorio, inferencial, deductivo Exploratorio, inductivo, descriptivo
Orientado al resultado Orientado al proceso
Datos “sólidos” y “repetibles” Datos “ricos” y “profundos”

generalizable No generalizable

Holista Holista

Realidad estática Realidad dinámica

INVESTIGACIÓN DE ACCIÓN PARTICIPATIVA

Concepto
Investigación-acción participativa o cooperativa En ésta los participantes
pueden fungir como co-investigadores ya que necesitan interactuar de manera
constante con los datos. Del planteamiento a la elaboración del reporte.

Importancia
En estos diseños también se resuelve una problemática o se implementan
cambios, pero en ello intervienen de manera aún más colaborativa y democrática
uno o varios investigadores y participantes o miembros de la comunidad
involucrada

A quien esta dirigida la investigación de acción participativa


Involucra a la comunidad por lo que es vital en temas de salud publica.
La palabra “participativa” le proporciona el rasgo característico a este diseño. En
efecto, la problemática es identificada en conjunto por la comunidad y los
investigadores. Se considera a los miembros de la comunidad como expertos en
la misma, por tal motivo sus “voces” resultan esenciales para el planteamiento y
las soluciones. Durante todo el proceso, los miembros de la comunidad son
considerados como “socios” y altamente valuados por sus perspectivas únicas y
la información que proporcionan. “El estudio es conducido con la comunidad más
que en una comunidad.”
Principios de la investigación-acción participativa
1. Cooperación mutua y confianza entre todos los actores involucrados
2. Equidad en las decisiones
3. El contexto es fundamental
4. Los patrones deben conectarse
5. Desarrollar significados de todas las “voces de la comunidad” e investigadores
6. Imaginar representaciones de las necesidades comunitarias
7. Diseñar acciones que transformen
8. El resultado debe impactar favorablemente a la población
9. Las colaboraciones reforman
10. Democratizar el poder, decisiones y atención a las necesidades sociales
11. Empoderar a los miembros de la comunidad (incorporarlos, consultarlos,
involucrarlos
y compartir el liderazgo son las claves de un estudio)

Etapas o proceso para realizar una Investigación de acción participativa

También podría gustarte