REVISIÓN: N.

- 01
PROGRAMA DE COMPETENCIA
POR ASIGNATURA:
2011
FECHA:
Desarrollar e interpretar los conocimientos básicos del dibujo
como lenguaje gráfico universal.
HOJA: 1 de 5

CONTENIDO

1. DATOS INFORMATIVOS
2. CÁLCULO DEL TIEMPO
3. MACROCOMPETENCIAS DEL CICLO BÁSICO
4. COMPETENCIA ESPECÍFICA DE CURSO
5. OBJETIVO DEL PROGRAMA DE COMPETENCIA
6. UNIDADES DE COMPETENCIA
7. SISTEMA DE CONOCIMIENTOS DEL PROGRAMA DE COMPETENCIA
8. SISTEMA DE HABILIDADES DEL PROGRAMA DE COMPETENCIA
9. SISTEMA DE VALORES DEL PROGRAMA DE COMPETENCIA
10. ORIENTACIONES METODOLÓGICAS
11. RECURSOS
12. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
13. BIBLIOGRAFÍA / PÁGINAS ELECTRÓNICAS

ELABORADO REVISADO APROBADO

Cargo: Docente Cargo: Director del Área Cargo: Vicerrector

Nombre: Patricio Vaca Escobar Nombre: Patricio Vaca Escobar Nombre: Germán Lapo

Fecha: 04/04/2011 Fecha: Fecha:

Firma: Firma: Firma:

1. DATOS INFORMATIVOS

- AÑO LECTIVO: 2011-2012

- NOMBRE DE LA ASIGNATURA: CULTURA ESTÉTICA (DIBUJO)
- ÁREA: CULTURA ESTÉTICA
- LÍNEA CURRICULAR: INSTRUMENTAL
- CURSO: 10 PARALELOS: “A”, “B”, “C”, “D”, “E”
- CICLO: BÁSICO
- ESPECIALIZACIÓN:
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Desarrollar e interpretar los conocimientos básicos del dibujo
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2. CÁLCULO DEL TIEMPO

- Número de horas semanales : 1 PERIODOS

- Número de semanas de Trabajo : 40 semanas
- Imprevistos (5%) de semanas : 2 semanas
- Evaluaciones acumulativas : 3 semanas
Subtotal : 35 semanas
Total anual de horas clase : 35

3. MACROCOMPETENCIA DEL BACHILLER

Desarrollar e interpretar los conocimientos básicos del dibujo.

4. COMPETENCIA ESPECÍFICA DE CURSO.

4.1 Conocer los materiales e instrumentos y su aplicación.

4.2 Conocer las bases del dibujo técnico para desarrollar proyecciones y perspectivas.
4.3 Analizar las bases teóricas sobre los colores.
4.4 Desarrollar la sensibilidad artística en los estudiantes.

5. OBJETIVO DEL PROGRAMA DE COMPETENCIA

Desarrollar e interpretar los conocimientos básicos del dibujo como lenguaje gráfico
universal.

6. UNIDAD DE COMPETENCIA

Nº UNIDAD DE COMPETENCIA Nº DE HORAS

1 Generalidades del arte de dibujar 3
2 Dibujo técnico 12
3 Teoría del color 8
4 Dibujo artístico 12

TOTAL 35
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7. SISTEMA DE CONOCIMIENTOS DEL PROGRAMA DE COMPETENCIA

- Generalidades del arte de dibujar.

- PreparARTE
- Definición de dibujo.
- Materiales de dibujo y su aplicación.
- Clases de líneas en el dibujo técnico.
- Formatos de láminas.
- Elaboración del proyecto 1.

- Dibujo técnico.
- PreparARTE
- Introducción.
- Proyecciones.
- Proyección de un plano.
- Perspectivas.
- Trazo de proyecciones en el plano horizontal.
- Trazo de proyecciones en el plano vertical.
- Trazo de proyecciones en el diedro.
- Trazo de proyecciones en el triedro.
- Trazo de proyecciones en el triedro y su abatimiento o depurado.
- Trazo de perspectivas caballeras.
- Trazo de perspectivas cónicas.
- Lamina de cuerpos sólidos para realizar perspectivas.
- Elaboración del proyecto 2.

- Teoría del color.

- PreparARTE
- La interpretación de los colores.
- Clasificación natural de los colores.
- Dualidad de los colores.
- Grupo de colores.
- Cualidades positivas y negativas de los colores.
- Virtudes de los colores.
- Sicología del color.
- Cuadro de la combinación de los colores.
- Elaboración del proyecto 3.

- Dibujo artístico.
- PreparARTE
- Introducción y definición.
- Ejercicios preliminares de anatomía humana.
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- Ejercicios con huesos de la cabeza.

- Técnicas y valores del tono en los músculos de la cabeza y la cara.
- Ejercicios con los huesos del tronco.
- Ejercicios con los músculos del tronco.
- Ejercicios con los huesos de las extremidades superiores.
- Ejercicios con los huesos de las extremidades inferiores.
- Dibujo de la pelvis con aplicación de tonos.
- Dibujo de músculos de las extremidades superiores.
- Dibujo de músculos de las extremidades inferiores.
- Dibujo de los músculos del cuerpo entero.
- Dibujo del esqueleto humano.
- Elaboración del proyecto 3.

8. SISTEMA DE HABILIDADES DEL PROGRAMA DE COMPETENCIA

- Reconocer la definición de dibujo, las condiciones, la iluminación y los instrumentos
necesarios.
- Conocer las diferentes clases de lápices y su respectiva aplicación.
- Reconocer las escuadras por la medida de sus ángulos.
- Utilizar adecuadamente el compás.
- Identificar y aplicar las diferentes clases de líneas.
- Conocer los diferentes trazos de las líneas para poder diferenciar las correctas de las
incorrectas.
- Aplicar y conocer los diferentes tipos de cajetines.
- Diseñar y ejecutar un proyecto pequeño.

9. SISTEMA DE VALORES DEL PROGRAMA DE COMPETENCIA

- Cooperar en el trabajo en equipo con actitud tolerante y receptiva ante las opiniones de
los demás.
- Interesarse por presentar con corrección los trabajos.
- Valorar el cuidado y mantenimiento adecuado de los materiales.
- Hacer énfasis en los valores de la honradez, respeto, igualdad, solidaridad y justicia,
durante la realización y presentación de los trabajos.

10. ORIENTACIONES METODOLÓGICAS

- Realizar una prueba sobre conocimientos previos.
- Analizar las destrezas de manipulación de los materiales.
- Observar y corregir la utilización de los materiales.
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11 RECURSOS
Elaborados:
Pizarrón y tiza
Textos
Materiales de Dibujo

Tecnológicos:
Computadoras
Proyector

12 CRITERIOS DE EVALUACIÓN
- Se ha reconocido el manejo práctico de los diferentes materiales.
- Se han seleccionado y manejado los diferentes materiales.

13 BIBLIOGRAFÍA
Del docente
- Dibujo técnico y artístico activo plus (Decimo Año de Educación Básica).
- Internet.

Del estudiante
- Dibujo técnico y artístico activo plus (Decimo Año de Educación Básica).
- Internet.