INSTITUTO COMERCIAL DE OSORNO

Departamento de Lengua Castellana y Comunicación 2015

Evaluación de Lectura
Lenguaje y Comunicación
SEGUNDO Año de Enseñanza Media
“El mapa imposible” de Liliana Bodoc
Profesor : Carlos Barrientos Negrón
Nombre alumno(a): Curso :

Tiempo estimado : 70 minutos. Fecha :

Nivel de exigencia : 60 % Puntaje ideal: 36 puntos. Puntaje alumno(a):

Aprendizajes esperados:
1. Identificar elementos propios de la narración en el texto de Bodoc.
2. Desarrollar habilidades de compresión lectora a través del texto propuesto.

Texto considerado: “El mapa imposible” (Liliana Bodoc).

Instrucciones :
 DEBE USAR LÁPIZ DE PASTA Y MARCAR CLARAMENTE la alternativa elegida.
 Lea bien las preguntas que se le plantean y responda con claridad, evitando rodeos innecesarios. Cuide el uso
de corrector, realizar borrones o tachados que dificulten la lectura de su evaluación.
 Durante el desarrollo y término de la prueba, debe mantenerse en silencio y sin salir de la sala. Cuando termine,
saque algún material de estudio de lenguaje u otra asignatura y trabaje individualmente.
 ¡Buena suerte!

I. Preguntas abiertas. Redacte sus respuestas con claridad, dando cuenta de su dominio de la información
solicitada o evidenciando su reflexión frente a lo propuesto.

1. Identificación.

a) ¿Qué es el CEDEMI? ¿Cuál es objetivo o finalidad? Señale y explique (4 puntos)

b) ¿Qué es el complemento? ¿Qué situaciones ‘fuera de lo común’ provoca este evento? Comente al menos dos
hechos concretos o evidencias que experimentaron los personajes. (3 puntos)
c) ¿Cómo fue el ‘primer’ acercamiento entre los protagonistas? ¿Por qué pasó esto? ¿Hubo cambios? Comente (5
puntos)

2. Análisis.

a) Frente a “El sexto pasillo”, complete la siguiente tabla: (5 puntos)

Frases destacadas Explicación del sentido de la frase

No estás muerto por casualidad

Reacción inesperada

El azar extendió la mano

Lo vi de pura suerte

Hizo alusión a la coincidencia

b) ¿Qué importancia tiene el pacto infantil en la vida de Lila, Diego y Julián? Explique. (3 puntos)

c) A partir de la lectura, complete la siguiente tabla. (12 puntos)

Apartados Sucesos extraordinarios Caracterización de personajes

Primer pasillo

Segundo pasillo

Tercer pasillo

Cuarto pasillo

Quinto pasillo

Sexto pasillo

3. Interpretación.

• ¿Qué sucedió a través del tiempo con Lila? Completo el siguiente organizador gráfico.(4 puntos)

Lila en su niñez

Lila en su vejez