Lista para ser proactivo como asistente,

Asistente a partir vamos observar,

Comportamiento:

 Quitar objetos peligrosos.

 Moverse por el aula y pararse o acercarse sobre todo a los niños si están hablando
entre si o que no están prestando tanta atención
 Asegurarse que no estás al frente de los alumnos ponte atrás.
 Los asistentes pueden dar puntos o usar el mismo sistema de premios que el
teacher, así que toma la iniciativa. Pero tiene que ser igual a lo que hace el otro
teacher.
 Igual para el sistema de warnings pero comunica al profesor. El profesor tiene que
saber si por ejemplo le da el warning al mismo niño.
 Si un niño está en timeout, no le hables o prestes atención cuando el está fuera de la
clase o en una esquina.

Aprendizaje:

 Verifica que los niños están entendiendo, si ya sabes que Maryorie suele tener
problemas, pregúntale lo que entendió o aclara dudas.
 Cuando hacen trabajo independiente muévete por el aula para ver si están
entendiendo.
 Si un niño está por comenzar su trabajo, dile que vas a regresar en 2 minutos.