La situación que enfrento es que por situaciones económicas o por bajas
calificaciones, algunos de nuestros alumnos abandonan la escuela. La parte positiva del problema es que estamos en una comunidad pequeña, por lo que es relativamente fácil comunicarse, y así poder estar en contacto con los integrantes de la comunidad escolar. Las estrategia de solución que planteo son: La comunicación efectiva con los padres, no sólo para entrega de calificaciones o reportes, sino mantener ese vínculo desde los primeros momentos de detectar situaciones de riesgo. Establecer círculos de estudio para implementar o mejorar hábitos de estudio y con ello abatir rezago académico. Trabajar el acompañamiento entre pares, a partir de la observación de los alumnos de mayor desempeño ayudando a los que se van rezagando, con mi acompañamiento, por supuesto. Establecer ambientes de trabajo donde prevalezcan relaciones sanas, cordiales, de respeto y cooperación, mediante el acomodo de butacas diferente; estimulando la participación en clase de manera más activa, libre y respetuosa. Todo esto apoyado en la implementación de los manuales del programa Yo No Abandono Considero que todo esto es factible, ya que no incluye costo extra alguno de tiempo o dinero, porque los actores estamos, la voluntad y el ánimo están dispuestos. En fin, que todo será empezar. Y estoy muy a tiempo, ya que tengo diagnósticos frescos y la oportunidad de iniciar un semestre nuevo de mejor manera y con mejores expectativas La intervención que proyecto es pertinente, no implica hacer cosas extra, sino que lo que hago lo haga de otra y mejor manera, y los alumnos son receptivos si se les explica e implica de manera adecuada. En cuanto a los padres de mis alumnos, la mayoría son receptivos, y además los mueve el interés porque los chicos salgan delante de la mejor manera y no arrastrando al cobija, como se suele decir . Trabajar con ellos en talleres de acompañamiento para tratar, en lo posible, mejorar la comunicación y las relaciones en casa. Y pues seguir preparándome!