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RÚBRICA OBRA DE TEATRO

NOMBRE

CURSO

FUNCIÓN

ALUMNO 1 ALUMNO 2 ALUMNO 3 ALUMNO 4 ALUMNO 5


ASPECTOS INDIVIDUALES EXPRESIÓN VOCAL
EXPRESIÓN CORPORAL
VESTUARIO
VOLUMEN
PARLAMENTO
ASPECTOS GRUPALES ESCENOGRAFÍA
GUIÓN
TIEMPO
PREPARACIÓN
TOTAL

PORCENTAJE

NOTA
CRITERIO 1 2 3
ASPECTOS INDIVIDUALES EXPRESIÓN VOCAL El alumno se expresa sin claridad. Expresa en texto de manera
No hay cambios de voz que llamen la entrecortada, no hay una
atención de la audiencia y/o su modulación correcta. La Hay una correcta modulación del
expresión vocal no concuerda con su representación es plana. Respeta parlamento asignado.Hace cambios
expresión corporal. los signos de exclamación y de voz oportunos para mantener la
puntuación solo el 50% de su atención de la audiencia, respetando
parlamento los signos de exclamación y
puntuación del texto dramático.
EXPRESIÓN CORPORAL No se mueven ni realizan gestos, se No utilizan todo el espacio asignado, Utiliza adecuadamente el espacio
quedan permanentemente en un se mueven y realizan gestos pero en asignado para su presentación; se
solo lugar. forma mínima mueve y realiza distintos gestos que
acompañan el diálogo
VESTUARIO No presentan un vestuario. Presentan un vestuario pero no es Presenta un vestuario acorde al
apropiado al personaje que personaje que representan.
O representan.
O
Presenta un vestuario utilizado por
otros compañeros en obras El vestuario es escaso, sin
anteriores. preocupación por los detalles, solo
se observa algunos elementos del
personaje
VOLUMEN El volumen es demasiado bajo. El volumen es adecuado, pero no el Buena proyección de la voz.. Todos
tono de la voz es plano. los miembros de la audiencia puede
escuchar la presentación
PARLAMENTO El alumno (a) recurre más de 3 El alumno (a) recurre por lo menos 3 El alumno (a) dice su parlamento sin
veces a una ayuda de memoria para veces a una ayuda de memoria para acudir a ninguna ayuda de memoria.
decir su parlamento decir su parlamento. Lo expone con fluidez.
ASPECTOS GRUPALES ESCENOGRAFÍA No presentan escenografía. Presentan una escenografía escasa, Presentan una escenografía acorde
solo algunos implementos. al tema central de la obra, utilizando
diferentes implementos.
GUIÓN El guión cumple con la mitad de las Realizan el guión conforme a las
El guión no cumple con las exigencias requeridas y /o exigencias establecidas y
exigencias requeridas y /o No posee una estructura clara ya sea
externa o interna propia del genero posee la estructura de todo texto
No muestra una estructura clara ya dramático dramático ( Estructura interna y
sea externa o interna propia del externa)
género dramático ( ej: El conflicto o
el climax no están claramente
definidos)
TIEMPO No alcanza la duración requerida o la Realiza la mitad del tiempo exigido Se ajusta a la duración requerida
sobrepasa para la presentación
PREPARACIÓN No existe un trabajo grupal, cada Solo en algunas clases se observa Durante todas las clases se observa
alumno trabaja por sí solo un trabajo grupal, las ideas no se un trabajo grupal adecuado, todos
conversan y hay individualismo aportan y trabajan las ideas, todos
tienen un rol en la obra.