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ÍNDICE

Objetivos .....................................................................1
Introducción................................................................1
CITAS CORTAS .............................................................2
DEFINICION ...................................................................... 2
EJEMPLOS ......................................................................... 2
CITAS LARGAS .............................................................5
DEFINICION ...................................................................... 5
EJEMPLOS ......................................................................... 5
CITAS DE PARAFRASEO ............................................ 11
DEFINICION .................................................................... 11
EJEMPLOS ....................................................................... 11
Conclusión ............................................................... 14
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Objetivos

 Aplicar las normas APA, en la redacción de documentos.

 Definir los tipos de citas textuales y de parafraseo.

Introducción

El presente trabajo se ha elaborado con el objetivo de dar a conocer que son las
normas APA, y lo importante que es utilizarlas en nuestro trabajos académicos.

De esta manera se podrá observar en las siguientes paginas varios ejemplos de:
citas largas, citas cortas y de parafraseado que orienten al uso de las normas a
APA en las citas textuales, las cuales pueden servir como guía en la realización de
trabajos escritos, proyectos de grado, además, de otras aplicaciones en la vida
diaria.
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CITAS CORTAS

DEFINICION

Se llaman citas cortas todas aquellas que constan con menos de 40 palabras, es
literalmente copiado tal cual lo escribió el autor original y se escribe entre
comillas.

EJEMPLOS

1. La creación de herramientas y recursos “depende de la existencia de un trabajo


de base” (Englond, 2001, pág. 65).

2. Para la comunidad “la memorización ha sido una perdida pasivamente sufrida”


(Alan R. King, 2003, pag.68).

3. Lo vivo supone siempre un proceso, “el fruto jamás procederá a la flor” ( Hadel,
1971, pág. 41).

4. Para comprender estas pautas de conductas “debemos tener una idea general
de los que es idiosincrasia” (Lázaro carreter, 1994, pág. 6).

5. El abrupto declive de nahuat en el siglo xx “se debió a una serie de factores


adversos” (Alan R. King, 2003, pág. 55).
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6. En varios pueblos “ los habitantes informan que los últimos hablantes que
quedaban se comunican.” ( Wenwe Hernández, 2003, pág. 55).

7. El laberinto de la soledad de los mesones es “el aire de la mañana es siempre


nuevo y colectivo” (Ramón D. Rivas, 2017, pág. 19).

8. Aun existen nahuablantes hoy en día, “el nahuat probablemente se encuentra


en la octava fase.” (Mónica Word, 2001, pág. 54).

9. El espacio del mesón son “espacios de convivencia pasajera, como lugares para
los viejos” (ramón D. Rivas, 2017, pág. 21).
10.La duración vocálica “no se presenta en la lista de formas dialectales.” (Lyle
Campell, 1986, pág. 22).

11.Para algunos investigadores el “pipil significa solamente la lengua de la


América Central”. (Lgle Campell, 1986, pág. 14).

12.La confirmación de la verdad es el tema del feminismo a “todo lo personal es


político” (Olga Marson, 1871-1889, pág. 9).

13.Históricamente el choque de las dos auto consecuencias “toma la forma de


lucha de muerte” (Hegel, 1971, pág. 49).

14.La historia “es el resultado de la actividad de los hombres” (Marcuse, 1971,


pág. 230).
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15.El nahuat “no tiene parentesco genético con las lenguas que lo han reducido.”
(Todd, J. G, 1953, pág. 50).

16.Se hablara nahuat en una comunidad que los miembros “puedan hablarlo y
deseen hacerlo” (Ramírez Vázquez, G.1997, pág. 66.)

17.El conocimiento de la lengua nahuat “es requisito para su plena recuperación “


(Raquel, C. 2000, pág. 43).

18.Para poder explicar la rápida adquisición del lenguaje para los niños “tenemos
que consumir que los seres humanos tenemos ayuda a la flor” (chansley 1995,
pág. 41).

19.En la reciente evolución de una lenga como el nahuat “es fácil reconocer los
procesos opuestos en juego.” (Alan R. King, 2003, pág. 57).

20.El ser salvadoreño responde condiciones de origen histórico que “nos


identifican como integrantes de un mismo conglomerado” (Alfarado Moreno,
1992, pag.7).
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CITAS LARGAS

DEFINICION

Son todas las citas de cuyos textos contan con mas de 40 palabras, se separa del
texto normal del documento, con sangría en todo el párrafo, sin comillas y a doble
espacio.

EJEMPLOS

1. El interlineado se especifica en puntos y la relación entre los diferentes


interlineados de una composición debe darse siempre entre múltiplos o
submúltiplos. La medida del interlineado se toma de la base de una línea de
texto a la base de la siguiente. (Gabriel, E. 2009, pág. 52).

2. Las dificultades mas importantes que se señalan la mayor parte de los


autores son hacer tácito el conocimiento explicito y mantenerlo actualizado.
Además, en el desarrollo y mantenimiento de software podemos encontrar
tanto conocimiento del dominio del problema como conocimiento del
dominio de la solución. (Piattini, M. 2007, pág. 316).

3. Siempre es necesario considerar varios aspectos a la hora de elegir un lugar


para un edificio.Es indispensable el alto costo del terreno y los controles en
la planeación son factores que con frecuencia impiden que se elija el lugar
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ideal. Es verdad que actualmente se urbanizan varios lugares que en años
pasados habrían sido considerado como inadecuados. (Timings. pág. 15).

4. Aunque las difi ́ciles circunstancias económicas puedan servir de coartada


para no hablar de innovación educativa o de renovación pe- dagógica, ello
no debe hacerse, se trata de un compromiso esencial para los que son
profesionales de la educación. Estábamos en una época en la que se
anunciaban cambios grandes en la universidad antes de que todas las
noticias hablasen de rescates económicos o de primas de riesgo. (Llorens, F.
2013, pág. 5).

5. En un programa de maquetación importa elementos pictóricos y


tipográficos de otros programas y los realiza en una secuencia de páginas.
Estos programas permiten modificar la escala, recortar, cubrir con mascaras
y enmarcar los elementos pictóricos, y también permiten cambiar el fondo
sobre el que estos elementos aparecen. (Wong, W. y Wong B. 2014. pág.
31).

6. En la impresión en relieve el papel se prensa contra un área resaltada de


madera o metal, la cual ha sido entintada. Comercialmente esto se conoce
como impresión tipográfica. Es el método mas antiguo de la impresión y
data de la edad media (Meggs. pág. 21).

7. La forma gráfica puede ser icónica o puede ser abstracta, es decir, adquiere
sentido en un determinado contexto. Es un concepto asociado básicamente
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al diseño. porque éste puede trabajar con la forma pura que adquiere
sentido gracias a la tonalidad a la que sirve. (Rafols, R. y Colomer, A. 2006.
pág. 43).

8. Es importante tener en cuenta que la distancia focal de un objetivo no es


siempre la misma en todas las cámaras. La distancia focal de los objetivos
fotográficos siempre se tiene en cuenta respecto al tamaño de un sensor de
35mm, pero en cámaras con factor de un objetivo verá alterada su distancia
focal, siendo esta recortada en mayor o menor medida. (Noguera, J. 2013.
pág. 20).

9. El diseño audiovisual es una percepción visual y auditiva que se convierte en


estímulos. El diseño audiovisual es la más joven de las disciplinas del diseño.
Nació con el cine. Se desarrolló con la televisión y alcanzó su plenitud con la
informática . Es un medio de comunicación y creatividad que ha crecido y se
está desarrollando al amparo de los grandes medios de comunicación
audiovisual de masas. lo cual no debe extrañamos. (Rafols, R. y Colomer, A.
2006. pág. 9).

10.El desarrollo de la escritura y del lenguaje visual tiene sus más remotos
orígenes en imágenes sencillas, pues hay una relación estrecha entre el acto
de dibujar imágenes y el trazar los signos de la escritura. Ambas son
maneras naturales de comunicar ideas, y el hombre primitivo las utilizo
como medio elemental para registrar y transmitir información. (Meggs. pág.
16).
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11.Los científicos han descubierto que la percepción del color se realiza cuando
la luz coloreada atraviesa los ojos y el cerebro lo interpreta. Han
demostrado que la luz solar, cuando atraviesa un prisma de cristal, genera
una diversidad de colores que constituye un espectro. (Wong, W. y Wong B.
2014. pág. 81).

12.Las cámaras de hoy en día llevan incorporados avanzados sistemas de


medición de la luz, llamados exposímetros, y con ellos es más que suficiente
para realizar la tarea, pero está bien que sepas que también existen
aparatos de medición externos. Estos son incluso más precisos, al poder
medir directamente la luz que incide sobre un objeto. (Noguera, J. 2013.
pág. 66).

13.La enseñanza, siga transcurriendo por los trillados caminos de la pedagogía


rutinaria, pasiva, repetitiva. La falta de exigencias que suele imperar en la
vida académica, el descuido de la docencia a favor de la investigación, la
escasa innovación en el plano de la didáctica y de las estrategias y métodos
de ense- ñ anza, la inexistencia de esti ́mulos para el cambio e incentivos
para adoptar nuevas prácticas, todo eso conspira en nuestras latitudes en
contra de la re-novación profunda de la educación. (Llorens, F. 2013, pág.
32).

14.Consta de una o varias lentes de forma convexa que proyecta los rayos de
luz que lo atraviesan en un punto llamado foco. Cuando enfocamos con la
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cámara en realidad lo que hacemos es hacer coincidir el foco con el sensor
de la cámara para obtener una imagen ni ́tida. (Rodríguez, J. 2008, pág. 35).

15.El punto clave del mejoramiento es la capacidad de examinar cualquier


procedimiento o método y dar por sentado que podri ́a haber otro mejor.
Existen corporaciones que han revisado procesos que habi ́an perfeccionado
durante añ os y con los que estaban absolutamente conformes. Sin
embargo, se introdujeron en esos procesos “ya perfeccionados”, y esos
cambios significaron un ahorro en millones de dólares. (Velasco, L. 1993,
pág. 9).

16.A lo largo de la historia del diseño, el diseño se ha ido influenciando por


diversas tendencias.
En un principio el diseño gráfico lo producían los artesanos, miembros de
gremios de impresores y rotulistas. No había profesión de diseño gráfico. Un
solo hombre llevaba a cabo todo el trabajo para producir un libro:
corrección, elección de tipos, impresión, publicación y venta. El diseño
gráfico empezó con la impresión y la combinación de los elementos
artísticos y mecánicos. (Meggs. pág. 10).

17.La Gestión de la Calidad Total (en sus siglas inglesas TQM, Total Quality
Management), representa una "actitud" o "filosofía" por la cual la
organización pretende ofrecer a sus clientes productos y servicios que
satisfagan completamente sus necesidades. Para ella se impregna la
"cultura de calidad" en todos los aspectos de la organización, se
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implementan los procesos correctamente desde el principio y se intenta
erradicar los defectos en todo tipo de tareas. (Piattini, M. 2007, pág. 49).

18.Una óptima manera de entender lo que es pensar es observar algunas de


sus operaciones: formar conceptos, percibir, conocer, juzgar, comparar,
abstraer, razonar, opinar, elaborar significados, meditar, recordar, imaginar,
reflexionar, analizar, examinar, considerar, evaluar, deliberar, comprender,
verbalizar, ponderar, planificar, programar, inducir, deducir, formular
intenciones, crear, codificar, decodificar o interpretar. (Velasco, L. 1993,
pág. 26).

19.Los filtros de colores se utilizan con dos fines. En fotografi ́a en color se


utiliza para colorear ciertas zonas de la escena. En blanco y negro se utiliza
para aclarar u oscurecer los colores de forma selectiva. Este tipo de filtros
también existen de un color fijo en toda la escena o degradados.
(Rodríguez, J. 2008, pág. 127).

20.Las capitulares son letras mayúsculas, que inician un párrafo. Presentan un


tamaño notoriamente superior al del bloque de texto, ocupando dos o más
líneas y pueden encontrarse incrustadas en la columna de texto o bien estar
por fuera del párrafo, en la primera línea. (Gabriel, E. 2009, pág. 67).
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CITAS DE PARAFRASEO

DEFINICION

En esta hacemos alusión a un texto utilizando nuestras propias palabras sin perder
el sentido o finalidad del texto.

EJEMPLOS

1. Según Stuart R. y Peter N. (1996).La invención del formalismo de red de


creencia obedece a la necesidad de razonar eficientemente ante evidencias
inciertas.

2. Pedro G. Rivas. Tenango es cabecera del estado de México y tenango es un


cantón del departamento de Cuscatlán.

3. Según Antonio C. Lazo. Tilapa es un paraje que se repite en el Salvador en un


cantón del departamento de de la Libertad, un rio de Chalatenango y un
riachuelo de la Paz.

4. Según Schwuttke (1992). MARVEL es un sistema muy avanzado que monitorea


el copioso volumen de datos transmitidos desde la nave espacial y alerta a los
analistas de problemas serios.
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5. Según Julio A. Dominguez. Los nonualcos conservan aun su régimen tribal, su
individualidad como pueblo y su rebeldía.

6. La emigración de artesanos desde Teotihuacan hacia diferentes lugares lejanos


que supone Wigberto J. Moreno.

7. Según Wigberto J. Moreno. Las dos regiones que utilizan el nahuát son: la del
sur de Veracruz y noreste de Chiapas y la del centro de istmo y sur de Chiapas.

8. Jorge A. (1958). Los náhuat como los náhuarl emigraron en diferentes


ocasiones, es decir en oleadas.

9. Un consejo que da Carlos E. Cortez “el estudiante debe de practicar las frases
en voz alta, con un amigo para que se pronunciación se adecue al momento de
hablar Náhuat.

10.Según Carlos E. Cortez. Para obtener mejores resultados al aprender el Náhuat


recomienda aprender tres palabras del léxico.

11.Según la UNESCO. El lenguaje del náhuat está en el penúltimo lugar de lenguas


en extinción.

12.Según Carlos E. Cortez. Una técnica buena que un estudiante puede utilizar
para aprender la lengua náhuat es identificar los verbos y comprobar si puede
encontrar el significado de algunas oraciones.
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13.Según Jorge A. (1954). La instauración del nuevo imperio Maya; son náhuat
asimismo los colonizadores del Sur de Veracruz, de Chiapas Soconusco.

14.Según Carlos E. Cortez. El Náhuat merece la atención de toda la población ya


que de lo contrario El Salvador se perfila a ser visto como un país sin identidad
propia y sin raíces.

15.Según Rodolfo Barón Castro. Los departamentos de San Salvador, Cuscatlán y


la Paz formaron parte de la región del reino unido.

16.Según Julio Alberto D. Sosa. Los nonualcos reclamaron en Zacatecoluca la


inmediata independencia y la abolición de las tribus en las fechas de 24 de
enero de 1814.

17.Según Julio Alberto D. Sosa.¨ Uno de los notorios exponentes de la


personalidad del pueblo nonualco fue Anastasio Aquino, quien propuso
terminar la opresión de los indígenas y decreto la abolición de las deudas que
los agobiaban¨.

18.Según Carlos E. Cortez. Una de las formas más efectivas para leer un texto es
identificar el vocabulario conocido por el estudiante y evaluar si es capaz de
interpretar la trama de la historia.

19.Judea Peart. (1988).Da la bienvenida al uso de la probabilidad y de la teoría de


decisiones en IA como secuela del resurgimiento del interés por tal utilización.
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20.Según Wigberto J. Moreno. Entre los pueblos que tienen dialecto náhuat están
los cohuixca de los actuales Estados de Guerrero y Morelos.

Conclusión

Para concluir, no cabe duda que el uso de las normas APA es indispensable para la
creación de documentos académicos, laborales, entre otros; así evitamos
inconvenientes legales por violar los derecho de autor. Es una manera más sencilla
y ordena de redactar nuestros trabajos. Además muy útil a la hora de buscar más
información ya que se nos hará más fácil porque nos podemos guiar de las
referencias.

El fin de las normas APA es unificar los documentos escritos proyectos de


investigación y trabajos de grado, la Asociación Psicológica Americana, APA,
estipulo estándares para la presentación escrita de estos documentos de
investigación, Esta guía es útil para los estudiantes para que elaboren sus textos
institucionales dentro de un marco de presentación internacional.