UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA

LA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE LOJA

Nombre: Jéssica Ramos Pardo

Materia: Orientación

1. Resumen y personajes principales sobre la película: La sociedad de los

poetas muertos.

Se trata de un grupo de alumnos que cansados del tradicionalismo del instituto

deciden cambiar su forma de ver las cosas y de pensar, todo gracias a su
profesor de literatura, quien les enseña a aprovechar el momento “Carpe
Diem”, y a decidir por si mismos, y no dejar que otras personas lo hagan por
ellos. Este colegio es muy prestigioso y todos los alumnos provienen de
familias con mucho poder económico. Cuando el nuevo curso empieza, llega
como profesor sustituto de literatura el señor Kieting, ex alumno también, el
cual, desde el primer día les enseña a leer poesía y de esta manera logra que
sus alumnos lo vean de manera diferente. Poco a poco les motiva para que
sigan leyendo y creando poesía, hasta que, de repente les habla sobre una
sociedad o un club que se formó hace mucho tiempo en su época en la que era
alumno, se trataba de un club de lectura de poesía de autores clásicos, en la
cual se reunían, leían y reflexionaban también sobre el mismo poema leído.

Esta inspiración pronto llega en los alumnos así que deciden crear nuevamente
el club. Las clases del profesor cada vez se tornaban interesantes y lograron un
cambio significativo en la forma de pensar, una nueva pedagogía y una buena
forma de aprender. Uno de los integrantes del club, cuyo padre quiere que se
dedique a la medicina, decide enfrentársele ya que no quiere que su padre
decida qué hacer con su vida, lamentablemente no soporta los reproches del
padre y se suicida; hecho penoso que desemboca toda consecuencia en el
profesor, para lo cual lo despiden. En el último momento, antes de salir del
salón de clase, los alumnos manifiestan su agradecimiento hacia su maestro,
poniéndose de pie y gritando todos a la vez la frase que el profesor enseño el
primer día de clase: Oh, capitán mi capitán.

2. Personajes principales:
 Profesor Keating: protagonista de la historia, de forma peculiar y
diferente ayuda a sus alumnos a no conformarse y decidir por sí solos lo
 que quieren ser; todo esto gracias a una nueva pedagogía y
metodología de aprendizaje llamativo.
 Tood Anderson: alumno que siempre se manifiesta tímido y pasivo, sin
embargo, gracias a su profesor forma parte del club el cual ayuda para
que pueda expresarse y salir de su zona de miedo.
 Neil Perry: es el joven que quiere ser actor, sin embargo no aguanta la
presión de su padre, ya que siempre quiere mandar en su vida y decidir
por él. La consecuencia de esto se convierte en una tragedia ya que
termina suicidándose.

Personajes secundarios:

 Knox Oversteet: uno de los integrantes del club, se caracteriza por ser
muy romántico y soñador.
 Charlie Dalton: es un joven rebelde e impulsivo, un poco
despreocupado.
 Director Nolan: es el director de la academia, un hombre muy
conservador y considera que la tradición de su escuela no debe cambiar.

¿Cómo se evidencia la importancia del proceso de la orientación?

- La película refleja claramente las técnicas pedagógicas que en la

antigüedad se realizaban, como observamos, ser tradicional y
conservador no genera en los alumnos motivación ni micho menos a
expresarse de forma libre para que puedan decidir lo que quieren ser
tanto en su vida profesional como personal.
- Por otro lado, también podemos observar breves momentos de conflicto
que se da entre docentes y autoridades, padres e hijos, estudiantes y
maestros; el cual refleja también el realismo que se puede generar en
estos sistemas.
- Finalmente, pero el más importante, se aprecia como el papel del
profesor es fundamental en el aprendizaje de los estudiantes, utilizando
una pedagogía muy realista y concreta, y sobre todo diferente crea en
los alumnos a través de la poesía y la lectura una forma de que tengan
libertad de pensamientos y aprendan a sentir con más profundidad y no
conformarse con lo que ven, sino más bien mirar desde el corazón. Su
manera de capacitar y motivar a sus alumnos es muy buena, puesto
que tiene como iniciativa poder cambiar la forma de pensar y alejarse de
esta manera del tradicionalismo. Podríamos decir que la acción
orientadora del profesor fue distinta y logró que muchos de sus alumnos
aprendieran a mirar otros horizontes y a no conformarse ni mucho
menos dejar que otras personas decidan por ellos.