Departamento de Ciencias Primero Básico Distintos lugares, distintos animales

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Existen distintos lugares y climas. Y cada ser vivo se adapta a

aquella condición, es por esto que existe una gran diversidad
de animales y configuración de ellos.

¡Te invitamos a descubrir el mundo animal!

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Clase 1

¿Qué sabemos del tema?

¿Recuerdas lo que trabajamos en nuestra guía anterior?

Observa las imágenes que aparecen a continuación y clasifícalas en
el recuadro.

SERES VIVOS MATERIA INERTE OBJETOS

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Recuerda que los seres vivos son todos los que tienen un
ciclo de vida; es decir, nacen, crecen, se reproducen (tienen
hijos, crías, semillas, etc.) y mueren.

Ahora que ya recordaste lo que son los seres vivos, observa las
siguientes imágenes…

¿Los conoces? ¿Cómo se llaman? ¿Sabes dónde viven? ¿En qué se

parecen? ¿En qué se diferencian?
Te invitamos a ver el siguiente video de animales chilenos

https://www.youtube.com/watch?v=0ZxMdCi7bks
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A partir de lo visto en el video, escoge uno de los animalitos vistos

para investigar sobre: su hábitat, tipo de desplazamiento y algunas
características físicas.
Anota aquí el animal escogido: ______________________________

Como habrás visto en el video, estos animales chilenos viven

en distintas zonas de Chile.
El lugar donde viven los animales se les llama HÁBITAT.
Pero ¿Qué es el hábitat?
Hábitat: es el lugar en donde los seres vivos encuentran
todas las condiciones necesarias para sobrevivir y
reproducirse.

Entonces: ¿Cuál es tu hábitat? Dibuja y escribe.

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Clase 2
Hábitat
Ahora que ya aprendimos qué es un hábitat, esta clase
conoceremos tres clasificaciones generales sobre los hábitats en
que viven la mayoría de los seres vivos.
Estos son:

Hábitat Acuático

En el hábitat acuático encontramos seres vivos cuyo nacimiento y

desplazamiento se realiza principalmente en el agua (ya sea dulce o
salada), como por ejemplo los peces, algas y una infinidad de
especies marinas. Este hábitat, es uno de los menos explorados por
el ser humano, ya que existen lugares en el océano que son muy
profundas y que no han podido ser exploradas por el hombre.
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Hábitat Terrestre
En el hábitat terrestre encontramos seres vivos que necesitan de la
tierra para vivir. Estos lugares pueden tener características muy
distintas como son el bosque, la selva, el territorio antártico o el
desierto.

Hábitat Aéreo-terrestre

En el hábitat aéreo-terrestre, encontramos seres vivos cuyo

desplazamiento se realiza por el aire, pero que también necesitan de
la tierra para vivir, pues es allí donde generalmente fabrican sus
nidos. Algunas especies que podemos encontrar en este hábitat son
las aves.
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Ahora observemos los siguientes videos, para ver animales chilenos

en sus hábitats

http://www.youtube.com/watch?v=mWpV7Gf8S8w&index=6&list=PL67ECCF64659E1C5E

http://www.youtube.com/watch?v=QozyXF9dxmQ

¡A trabajar!
Ahora que hemos visto varios ejemplos de animales viviendo
en sus diferentes hábitats, te invitamos a registrarlos en el siguiente
recuadro. Dibuja a dos animales, viviendo en cada tipo de hábitat y
anota sus nombres.

Hábitat Aéreo-terrestre
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Hábitat Terrestre

Hábitat Acuático
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Clase 3
Desplazamiento

Antes de comenzar, te invitamos a observar las siguientes

imágenes… ¿Los conoces? ¿Cómo se llaman? ¿Sabes dónde viven?
¿En qué se parecen? ¿En qué se diferencian?
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Como habrás visto, todos los seres vivos se mueven utilizando

sus propios medios.
La forma cómo se mueven se llama: DESPLAZAMIENTO.
Pero ¿Qué es el desplazamiento?
Desplazamiento: Es la forma como los seres vivos se
mueven o viajan de un lugar a otro.

Existen 6 formas de ir
de un lugar a otro:

Saltar Caminar Nadar Volar Reptar Trepar

Un delfín necesita
Así como una de las aletas para
mariposa necesita desplazarse en el
de las alas para agua.
llegar a las flores
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¡Te invitamos a ver el siguiente video!

https://www.youtube.com/watch?v=3XKe0lRvMEY (3:49-5:44)

¿Qué observaste en el video? ¿Los cambios de desplazamiento

ocurrieron de un minuto a otro o tardaron años en aparecer?

¡¡Atención!!

Tal como observaste en el video, los distintos tipos de

desplazamiento fueron surgiendo por la necesidad de adaptarse a
diferentes hábitats. Fue así, como la estructura de los cuerpos de
los animales fueron cambiando.
Hoy en día, nosotros también nos estamos adaptando y
transformando, sólo que es un proceso tan lento que no
alcanzamos a notarlo.
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¡¡ A trabajar!!

Une con una línea a cada animal con su forma de desplazarse.

Salta

Repta

Corre

Vuela

Nada
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No solo los animales utilizan distintas formas de

desplazarse, sino que nosotros también.
¿Cómo te desplazarías si tuvieras que…

1.- Pasar, sin mojarte, un charco de agua después de un día

lluvioso?

2.- Pasar por debajo del juego de neumáticos?

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3.- Cruzar cuidadosamente por el paso de cebra de la calle?

4.- Ir en busca de tu pelota que se cayó a la piscina?

5.- Ir en busca de tu gatito que se subió al árbol y no quiere bajar?

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¿Qué tipo de desplazamiento no se observa en el ejercicio anterior?

¿Por qué?

Los seres humanos no vuelan porque aún no

desarrollan la capacidad de volar. Tal vez, aún
no se enfrentan a la necesidad de adaptarse
para hacerlo.

¡¡ A jugar!!

“En una selva muy lejana, llena de árboles y grandes terrenos, vivían
cientos de animales. Esta selva se caracterizaba por poseer la piedra
de la amistad, la cual hacía que todos los animales fueran amigos,
no pelearan y compartieran todo lo que tuvieran.
Un día, un animal desconocido se robó esta piedra, lo que generó que
la selva comenzara a tener grandes problemas. Los animales ya no
se querían, peleaban todo el tiempo y se insultaban. El león, el “Rey
de la selva” dijo que no permitiría que sus habitantes vivieran en esas
condiciones, por lo que decidió escoger a los 3 animales más
poderosos para que los representaran y fueran en busca de la piedra.
Escogió al delfín por ser el animal más rápido en el agua, pudiendo
así cruzar todas las corrientes. Escogió al mono por su gran agilidad
al momento de trepar y enfrentarse con árboles y lianas. Finalmente,
escogió al tigre, ya que con su velocidad podía desplazarse
rápidamente de un lugar a otro.
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Afortunadamente, quien se había robado la piedra de la amistad dejó

un mapa donde mostraba dónde la había escondido. Los animales
tomaron el mapa y fueron en busca de la piedra.

Ahora, en grupos de tres, deberán repartirse el papel de tigre (camina),

pez (nada) y mono (trepa). Luego, como equipo, deberán descubrir la
forma de ayudarse unos a otros de manera que logren pasar los
obstáculos y así, encontrar la piedra lo más rápido posible
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Clase 4

¿Recuerdas que hemos visto las clases anteriores?

Levantando la mano podrías explicar…
¿Qué es el hábitat? ¿Qué tipo de hábitat hemos visto? ¿Qué significa
desplazarse? ¿Qué tipo de desplazamientos conoces?

Ahora, que ya hemos recordado, te invitamos a conocer otros

criterios para observar y clasificar a los animales que nos rodean. Hoy
conoceremos:
- Animales vertebrados e invertebrados
- Diversas coberturas corporales de los vertebrados.

Animales vertebrados e invertebrados

Actividad en pareja

Ponte de pie junto a tu compañero de banco. Uno de

ustedes de deberá agacharse y tocar la punta de sus pies. El otro,
pasará cuidadosamente la mano por la espalda del compañero que
se encuentra agachado. Luego cambien de rol.
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Lo que acaban de tocar son las vértebras de su columna, un

conjunto de huesos que está unido por la médula espinal.
Todos los animales que poseen columna vertebral y huesos
internos que le permiten moverse y le dan soporte al
cuerpo, los llamaremos animales vertebrados.

Observa las siguientes imágenes y remarca con rojo la columna

vertebral de estos animales.
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Te invitamos a ver el siguiente video

https://www.youtube.com/watch?v=_LvZzt6WnC
4
(desde 0:00 al 1:39 y 3:11 al 3:44)

https://www.youtube.com/watch?v=LikAcpoqlzQ
(desde 1:20 al 1:37 y 2:44 al 3:34)

Entonces…

ANIMALES
VERTEBRADOS INVERTEBRADOS
Animales que poseen un esqueleto externo,
Animales que tienen un esqueleto interno
caparazón o sin ningún tipo de hueso.

Mamíferos Artrópodos

Aves Moluscos

Reptiles Equinodermos

Peces Medusas

Anfibios Esponjas

Gusanos
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Dibuja un animal vertebrado e invertebrado y escribe su nombre.

VERTEBRADOS
INVERTEBRADOS
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ANIMALES VERTEBRADOS Y SU CUBIERTA CORPORAL

Después de millones de años de evolución, en los seres vivos se han

desarrollado diferentes estructuras para cubrir su cuerpo. La piel es
para los animales, una herramienta muy importante para garantizar
su supervivencia, protegiéndolos del frio o bien como camuflaje ante
sus depredadores.

ESCAMAS Este tipo de cubierta corporal la tienen peces

y reptiles. El origen de las escamas
en vertebrados se encuentra en los peces,
que recubren casi todo su cuerpo y se
desprenden fácilmente. En los reptiles las
escamas son más gruesas, ya que le
permiten su aislamiento del medio externo y
retención de la humedad.
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PELOS

Este tipo de cubierta corporal la tienen los

mamíferos. El pelo y la capa de pelos,
llamada pelaje, es una característica
exclusiva de los mamíferos.

Este tipo de cubierta corporal es PLUMAS

característica de las aves. Les proporcionan
su llamativo colorido, protección contra el
frío y el calor, les permiten desplazarse
fácilmente en el aire y el agua, las esconden
de sus enemigos. Al conjunto de plumas se le
llama plumaje.
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PIEL DESNUDA Este tipo de cubierta corporal es

característica de los anfibios y algunos
mamíferos acuáticos, por esa razón que
siempre deben estar cerca de afluentes de
agua.

Trabajo en grupo

- Ahora, reúnanse en grupos de a 4 personas

- Cada grupo recibirá una hoja de block grande dividida en 4
espacios y un set de láminas con diferentes animales.
- Deberán pintar y recortar las láminas entregadas, para luego
clasificarlas según su cubierta corporal, pegándolas en el
espacio que corresponde.
- Distribuyan su trabajo y asignen tareas para cada uno de los
integrantes.
¡¡¡A trabajar!!!
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Recordemos lo visto la clase anterior…

Clase 5
¿Qué son los animales vertebrados e invertebrados?
¿Qué tipos de cobertura tienen?
Antes de continuar con los temas de esta clase, revisemos
el trabajo que hicimos en grupo, para ver si clasificamos los
animales correctamente.

¿Cómo nacen los animales?

Al igual que las otras clasificaciones que ya vimos, los animales los
podemos clasificar también según la forma que tienen de nacer.
A los animales que ponen huevos para tener a sus crías se les llama
OVIPAROS.

A los animales que no ponen huevos y sus crías se desarrollan

dentro del útero materno, hasta que están listas para salir al
mundo, se les llama VIVÍPAROS.
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Te invitamos a ver los siguientes videos… Pon mucha atención.

https://www.youtube.com/watch?v=EwM_-Qqu2UE

https://www.youtube.com/watch?v=iBvN16Q6Ci4

https://www.youtube.com/watch?v=eqtn-qE0S_U

https://www.youtube.com/watch?v=NAx7rrvKXOU

¿Cómo se alimentan los animales?

Dentro de su hábitat, los animales no solo buscan refugio, sino que

también comida para poder sobrevivir.
Algunos solo pueden comer diversos tipos de vegetales, plantas y
semillas. A estos animales se les llama HERVÍVOROS.

Otros prefieren comer solo carne (ya sea fresca o en forma de

carroña); para eso tienen dientes afilados, garras y picos muy
poderosos. A estos animales se les llama CARNIVOROS.
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Y por último hay otros que se alimentan de ambas cosas, es decir

de carne y de vegetales, a estos se les llama OMNIVOROS.
¿Conoces algún omnívoro? Dibújalo
https://www.youtube.com/watch?v=cgbObdqpJ7c

Trabajo en grupo
- Reúnanse en grupos de 4 integrantes.
- Cada grupo recibirá una hoja de block con pistas.
- Deben leer las pistas y descubrir a su animal incognito.
- Lean todas las pistas, escuchen las distintas opiniones y pónganse de
acuerdo.
- Una vez que todos estén de acuerdo, dibujen a su animal incognito en
su hábitat. Coloreen su dibujo.
- Luego, compartan las respuestas con su grupo curso.

Para finalizar la clase, observemos este interesante video…

https://www.youtube.com/watch?v=U0Xd4ncssfA

Recuerda que la próxima clase comienzan las

presentaciones orales.