“AÑO DEL DIÁLOGO Y LA RECONCILIACIÓN NACIONAL”

UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO

FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA

Escuela Profesional de Ingeniería Civil

Tema
ESTRUCTURA DE CONTROL SECUENCIAL

ASIGNATURA: Taller de Algorítmica y Programación

DOCENTE: Ing. Lizet Vargas Vera
INTEGRANTES:
 Huarcaya Carrión Joselin
 Villacorta Sanchéz Deivid
 Araujo Huaman Adriana
 Rojas Juares Juan Ricardo

CUSCO – PERÚ

2018

1
 ÍNDICE
P

INTRODUCCIÓN…………………………………………………………….….3
.

1. Dirección estratégica de responsabilidad social…………….…..4

1.1. Objetivo de responsabilidad universitario…………………………...4

1. Unidades de la dirección de responsabilidad social y extensión uni-

versitaria…………………………………………………………………………4
2.1. Asistencia social en la comunidad universitaria…………………….4
2.2. Programa de Recreación y Deporte, Arte y Cultura…………………5
2.2.1. Objetivo………………………………………………………………....6
2.2.2. Metas…………………………………………………………………….6
2.3. Cooperación para el desarrollo sostenible…………………………...6
2.3.1. Objetivo………………………………………………………………..7
2.3.2. Temas…………………………………………………………………..7
2.4. Voluntariado UAC………………………………………………………… 8
2.4.1. Perfil de voluntario………………………………………………….8
2.4.2. Requisito indispensable…………………………………………..8
2.4.3. Beneficios de tu participación…………………………………...8

2. Conclusiones……………………………………………………………………9

3. Referencias……………………………………………………………………...9

2
 Introducción

La Responsabilidad social es el compromiso que asume la universidad para la

sociedad en su conjunto. La universidad también se vincula con la sociedad e influye

en ella estableciendo conexión entre universidad y la sociedad, tiene que ser capaz

de atender las exigentes demandas de la sociedad para contribuir al desarrollo eco-

nómico-social.

A través de este eje se busca una vinculación recíproca y sostenible entre la

universidad y la sociedad, de tal manera que los procesos académicos de la universi-

dad respondan a las necesidades y a los problemas de la población contribuyendo al

desarrollo sostenible y al bienestar de la sociedad.

Los docentes son los principales transformadores de los procesos académicos

que a través de su actividad investigadora aportan a la solución de los problemas que

les presenta la sociedad. También los estudiantes tienen una participación activa en

la iniciativa de proyección social, participando como generadores de nuevos conoci-

mientos y agentes de cambio social.

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 2. Dirección estratégica de responsabilidad social

La Dirección de Responsabilidad Social y Extensión Universitaria, está a

cargo de un Director Universitario Dr. Antonio Fredy Vengoa Zuñiga, quien preside

el Consejo de Responsabilidad Social y Extensión Universitaria, conformado por los

Presidentes de Comisiones de Responsabilidad Social y Extensión Universitaria de

las diferentes facultades y dos representantes estudiantiles a propuesta de la Fede-

ración Universitaria, aprobados por el Consejo Universitario.

1.1. Objetivo de responsabilidad universitario

Implementar programas para la vinculación dentro de la comunidad universita-

ria así como con instituciones públicas, privadas y sociales así como servicios univer-

sitarios dirigidos a la sociedad y promover los servicios de extensión universitaria.

3. Unidades de la dirección de responsabilidad social y exten-

sión universitaria

3.1. Asistencia social en la comunidad universitaria

 Implementar acciones preventivas y de promoción de la salud, psicoló-

gicas y capacitación dirigido a estudiantes, docentes y personal adminis-

trativo anuales.

 Desarrollo de Talleres Psicológicos para alumnos en forma anual.

 Evaluación Psicológica a los alumnos ingresantes.

 Desarrollo de un Programa de prevención del consumo de drogas y al-

coholismo al año. Programa de prevención del consumo de drogas y al-

coholismo

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  Desarrollo de campañas de prevención contra la violencia física y psico-

lógica. Programas de prevención contra la violencia física y psicológica

 Desarrollo de Talleres de sensibilización del seguro estudiantil. Talleres

de sensibilización del seguro estudiantil.

 Desarrollo de un programa de Talleres de anti estrés, motivación y auto-

estima para docentes y administrativos permanente. Talleres anti estrés,

motivación y autoestima. 9. Desarrollo de Talleres sobre clima organiza-

cional para el personal administrativo y docente Talleres sobre clima la-

boral VRAD, DBU, DRH % de asistentes 80

 Desarrollo de Talleres de autoestima al año para el personal administra-

tivo y docente. Talleres de autoestima

 Desarrollo de Programas juegos deportivos para la comunidad universi-

taria al año. Programas de juegos deportivos VRAD, DBU, DRH Número

de programas 30.

 Desarrollo de Talleres sobre práctica de valores.

 Desarrollar Programa de orientación Vocacional a futuros postulantes.

3.2. Programa de Recreación y Deporte, Arte y Cultura

El deporte y la recreación son parte de la experiencia educativa y formativa de

los niños, niñas y jóvenes. La educación física y el deporte juegan un papel importante

en el desarrollo motriz, de habilidades y destrezas físicas fundamentales para un

desarrollo integral de niños, niñas y jóvenes. La escuela debe ser un espacio de so-

ciabilización e integración; por lo tanto debe realizar acciones sistemáticas orientadas

a crear un ambiente de intercambio, de armonía y de experiencias compartidas que

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permitan la interacción entre los estudiantes y la comunidad, favoreciendo a la vez el

cultivo de las habilidades deportivas y el sano esparcimiento.

Asimismo, el arte y la cultura son componentes de la vida de los pueblos, por

lo tanto, el sistema educativo debe procurar su incorporación en el aula, vinculándolos

en la vida cotidiana de la comunidad educativa. La escuela debe brindar al estudian-

tado el acceso y disfrute de diferentes manifestaciones artísticas y culturales de valor

universal y nacional, estimulando así la creatividad y el gusto estético de los niños y

jóvenes.

2.2.1. Objetivo

Contribuir con la formación integral de los y las estudiantes mediante el fo-

mento de las prácticas deportivas y de esparcimiento así como con el favorecimiento

del acceso, valoración, práctica y disfrute de las diferentes manifestaciones artísticas

y culturales.

2.2.2. Metas

 Incorporar al currículo nacional de educación básica y media y los com-

ponentes de educación física, arte y cultura.

 Ejecutar a nivel municipal, departamental y nacional programas deporti-

vos y de desarrollo artístico y cultural.

3.3. Cooperación para el desarrollo sostenible

El Programa de Investigación Científica para el Desarrollo Sostenible (PRO-

GRAMA IC-DS), del Vicerrectorado de Investigación (VRIN) de la Universidad Andina

del Cusco (UAC), aprobado por Resolución de Consejo Universitario N° 103-CU-2017-

UAC en marzo del 2017, actualmente en la Fase de Implementación, representa la

primera iniciativa institucional de articulación del sector académico universitario con

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entidades públicas, privadas y sociedad civil organizada, para contribuir con el desa-

rrollo sostenible en el ámbito de acción de nuestra institución.

3.3.1. Objetivo

 Desarrollar investigaciones científicas multidisciplinarias, con participa-

ción de docentes, estudiantes de pre-grado, post-grado, egresados e

investigadores externos, orientados a generar información actualizada

y de calidad para contribuir con la formulación de políticas y proyectos

a nivel local, regional y nacional.

 Capacitar a investigadores sobre aspectos conceptuales, metodológi-

cos, políticas, características, ventajas y oportunidades del desarrollo

de investigación científica multidisciplinaria y su contribución al desa-

rrollo sostenible local y regional.

3.3.2. Temas

 Patrimonio Natural y Cultural y Desarrollo Sostenible: Desa-

rrollo Turístico Sostenible

 Salud y Desarrollo Sostenible: Servicios de Salud y Calidad de

Vida

 Derecho Ambiental y Desarrollo Sostenible: Actualidad Regio-

nal y Normativa Contemporánea

 Infraestructura Civil y Desarrollo Sostenible: Planificación y

Ordenamiento Territorial

 Áreas Naturales y Desarrollo Sostenible: Conservación de

Biodiversidad

7
  Investigación Científica y Desarrollo Sostenible: Oportunida-

des de la Gestión de Información

3.4. Voluntariado UAC

2.4.1. Perfil de voluntario

 Vocación de servicio.

 Paciente y con carácter alegre.

 Disponibilidad de aprender.

 Disponibilidad para trabajar en equipo.

 Sensibilidad.

 Mística de servicio.

 Altruista.

 Solidario.

 Responsable.

 Apoyo incondicional.

2.4.2. Requisito indispensable

El estudiante inscrito al voluntariado verifique continuamente su correo institu-

cional por ser el único medio de comunicación.

2.4.3. Beneficios de tu participación

 Reconocimiento en el curso de actividades extracurriculares

 Puntos a favor sobre la nota de actividades de responsabilidad social

en un (01) curso de especialidad.

 Crecimiento y formación emocional, sobre la base de habilidades so-

ciales, autoestima, valores, principios y toma de decisiones.

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 4. Conclusión

Cada vez más la Universidad Andina del Cusco quieren promover y practicar la

Responsabilidad Social Universitaria (RSU). Las Universidad no podían quedarse ale-

jada de la reflexión sobre Responsabilidad Social, ella también es una organización,

que a través de sus principales propósitos: formación humana y profesional (propósito

académico) y construcción de nuevos conocimientos (propósito de investigación) tiene

impactos específicos distintos a los generados por las empresas. Estos impactos, re-

agrupados en cuatro rubros: Impactos de funcionamiento organizacional, Impactos

educativos Impactos cognoscitivos y epistemológicos e Impactos sociales deben

constituir los ejes de acción que guían a las Universidad hacia una gestión socialmente

responsable

5. Referencia

 https://www.uandina.edu.pe/index.php/direccion-responsabilidad-social/

[Acceso 1 de marzo del 2018]

 https://www.uandina.edu.pe/index.php/voluntariado-uac/

[Acceso 1 de marzo del 2018]

 https://www.uandina.edu.pe/index.php/talleres-uac/

[Acceso 1 de marzo del 2018]

6. Anexos

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 Imagen N°1

Programa de Recreación y Deporte, Arte y Cultura

Fuente: https://www.uandina.edu.pe/index.php/talleres-uac/

Imagen N°2

Cooperación para el Desarrollo Sostenible.

Fuente: https://www.uandina.edu.pe/index.php/voluntariado-uac/
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 Imagen N°3

Voluntariado UAC

Fuente: https://www.uandina.edu.pe/index.php/voluntariado-uac/

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