Sustancias quimicas

Enviado por GLENDA JULIA YAURI ALVAREZ

1. Presentación
2. Introducción
3. Las sustancias químicas
4. Clasificación de sustancias según las Naciones Unidas
5. Conclusiones
6. Anexo
7. Bibliografía

La química del laboratorio y la química del cuerpo vivo obedecen a las mismas leyes. No hay dos
químicas. Pero la química del laboratorio se desarrolla usando aparatos y agentes creados por el
químico, mientras que la química del organismo se lleva a cabo con la ayuda de agentes y aparatos
propios del organismo. El arte es "yo"; la ciencia es nosotros.
Claude Bernard.

Presentación
"SUSTANCIAS QUIMICAS" es una monografía que va dirigida para todas aquellas personas que desean
conocer más acerca de las sustancias químicas.
Esta monografía está dividida en dos (2) Capítulos, el primero trata de: su Historia como se originó , su
Definición, su Importancia y el Marco Reglamentario de Gestión de las Sustancias Químicas (REACH); en el
Segundo Capítulo encontraremos la Clasificación de Sustancias Químicas según: Las Naciones Unidas y Su
Peligrosidad, y Productos Químicos-Norma NFPA 704.
En esta monografía encontraremos todos los aspectos importantes o desconocidos quizás para algunos;
también decir que está relacionado con el cuidado del medio ambiente; este trabajo es realizado por las
estudiantes del I.E.S.T.P. "ARGENTINA" de la carrera de contabilidad.

Introducción
Las sustancias químicas son un componente muy importante en nuestras vidas y todo lo que nos rodea; pero
también se conoce que es algo desfavorable sino se tiene el adecuado proceso o uso, la cual trae
consecuencias negativas para el medio ambiente y los seres vivos.
Todo lo que nos rodea, e incluso nosotros mismos, estamos constituidos por sustancias químicas. Sin ellas
nada sería posible. El aire que respiramos, el suelo que pisamos, la comida que consumimos, la ropa que
vestimos, las medicinas que nos curan, el sol, los planetas y etc., es pura química. Nuestras células están
formadas por sustancias químicas, incluso el ADN que contiene nuestros genes y que nos hace ser casi
iguales o totalmente diferentes es pura química.
Cada sustancia química está constituida por átomos unidos en una proporción fija y constante. Estas
sustancias cuando se combinan pueden sufrir transformaciones que también se conocen como procesos
químicos, que conducen a formas otras nuevas a partir de las iniciales. La química es la base de la vida y de
los cambios que se producen en la materia que constituye el universo.
CAPITULO I

Las sustancias químicas

HISTORIA
El concepto de una "sustancia química" se estableció firmemente a finales del siglo XVIII después de trabajar
por el químico Joseph Proust sobre la composición de algunos compuestos químicos puros tales como el
carbonato básico de cobre. Se deduce que, "Todas las muestras de un compuesto tienen la misma
composición; es que, todas las muestras tienen las mismas proporciones, en masa, de los elementos
presentes en el compuesto." Esto ahora se conoce como la ley de la composición constante. Más tarde, con el
avance de los métodos de síntesis química en particular en el ámbito de la química orgánica, el
descubrimiento de muchos más elementos químicos y las nuevas técnicas en el campo de la química analítica
utilizada para el aislamiento y purificación de los elementos y compuestos de productos químicos que llevó a
la creación de la química moderna, el concepto se define como se encuentra en la mayoría de los libros de
texto de química. Sin embargo, existen algunas controversias en cuanto a esta definición, principalmente
debido a que el gran número de sustancias químicas reportadas en la literatura química necesita ser
indexado.

Fuente:
http://webcache.googleusercontent.com/
http://www.chemicalsubstances.gc.ca.
DEFINICIÓN
Las sustancias químicas son los componentes básicos de todos los seres, vivos o inertes, que hay en la
Tierra. Muchas sustancias químicas existen de forma natural en el medio ambiente y se encuentran en el aire,
el agua, los alimentos y nuestras casas. Otras son sintéticas y se utilizan en productos de uso cotidiano como
los medicamentos, las computadoras, los tejidos o los combustibles.
Además, otras sustancias químicas no se fabrican intencionalmente sino que son subproductos derivados de
los procesos químicos.
Muchas de las sustancias químicas que se utilizan para mejorar nuestra calidad de vida no son perjudiciales ni
para el medio ambiente ni para la salud humana. Sin embargo, hay sustanciasquímicas que, en determinadas
cantidades, pueden ser nocivas y sólo debe utilizarse cuando sus riesgos puedan controlarse
adecuadamente.
 IMPORTANCIA
Las sustancias químicas nos garantizan calor y electricidad; la compra de artículos y prendas de ropa; y el
acceso continuo a las telecomunicaciones, los medios de comunicación y la música, donde quiera que
estemos. Muchos de los cambios que observamos en el mundo natural que nos rodea se deben en realidad a
reacciones químicas, como el cambio de color de las hojas de los árboles y el crecimiento de una flor.
Las sustancias químicas contribuyen enormemente a nuestras economías. Por consiguiente, es fundamental
practicar una gestión sensata de las sustancias químicas a lo largo del ciclo de vida de una sustancia química,
desde la extracción hasta la eliminación, para evitar riesgos en la salud humana y en el medio ambiente.
No obstante, son dos caras de la misma moneda. Tal como ha afirmado Margot Wallstrom (ex
Vicepresidenta de la Comisión Europea y una de los artífices del Reglamento REACH cuya finalidad es
promover un uso más seguro de las sustancias químicas): "las sustancias químicas son una bendición y una
maldición". Al igual que nos aprovechamos de los beneficios de las sustancias químicas en nuestra vida,
también debemos tratarlas con respeto para así minimizar los impactos nocivos cuando nos exponemos a
ellas.

 Sustancias químicas utilizadas en la vida diaria

La habilidad de la fabricación actual reside en el diseño de productos más eficaces que sus predecesores.
Eche un vistazo a estos ejemplos:
 Productos de limpieza
 Prendas de ropa
 Perfumes
 Insecticidas
 Pinturas
 Impulsoras del éxito económico
Las sustancias químicas traen consigo beneficios de los cuales la sociedad moderna depende totalmente.
También contribuyen en gran medida al bienestar económico y social de los ciudadanos en términos de
comercio y empleo.
La producción mundial de sustancias químicas ha pasado del millón de toneladas de 1930 a las cientos de
millones de toneladas actuales. La industria de las sustancias químicas convierte materias primas tales como
petróleo, gas natural, aire, agua, metales y minerales en miles de productos distintos. En el 2011, la UE
poseía la segunda industria química más grande después de China.
Se desconoce el número exacto de sustancias químicas en el mercado, y cada año aparecen nuevas
sustancias químicas. El Reglamento REACH exige el registro de las sustancias químicas fabricadas o
importadas en la UE en un volumen superior a una tonelada por año, y ECHA espera haber registrado en el
2018 como mínimo unas 30.000 sustancias químicas existentes en esta categoría.
Marco reglamentario de gestión de las sustancias químicas (REACH)
La Unión Europea (UE) ha modernizado la legislación europea en materia de sustancias químicas y ha creado
el sistema REACH, un sistema integrado de registro, evaluación, autorización y restricción de sustancias
químicas. Pretende mejorar la protección de la salud humana y del medio ambiente manteniendo al mismo
tiempo la competitividad y reforzando el espíritu de innovación de la industria química. Dicho marco
reglamentario es usado en varios países a nivel mundial.
REACH obliga a las empresas que fabrican e importan sustancias y preparados químicos a evaluar los
riesgos derivados de su utilización y a adoptar las medidas necesarias para gestionar cualquier riesgo
identificado. La carga de la prueba de la seguridad de las sustancias y preparados químicos fabricados o
comercializados recae en la industria. El Reglamento pretende garantizar un nivel elevado de protección de la
salud humana y el medio ambiente, así como fomentar la competitividad y la innovación en el sector de las
sustancias y preparados químicos.
El sistema REACH sustituye más de 40 directivas y reglamentos y crea un sistema único aplicable a todos los
productos químicos. El sistema REACH se completa con el Reglamento (CE) n° 1272/2008 sobre la
clasificación, etiquetado y envasado de las sustancias químicas y sus mezclas. Dicho Reglamento integra los
criterios de clasificación y las normas de etiquetado del Sistema Globalmente Armonizado (SGA) de las
Naciones Unidas en la legislación comunitaria, y las disposiciones de REACH en lo referente al inventario de
las clasificaciones y los etiquetados.
FUENTE: http://echa.europa.eu/es/regulations/reach
CAPITULO II

Clasificación de sustancias según las Naciones Unidas

Las Naciones Unidas dividen las mercancías peligrosas en nueve grandes grupos llamados "Clases", los
cuales se subdividen para profundizar más en su peligrosidad. Cada clasificación numérica se complementa
con un pictograma y un color de fondo en forma de rombo que ilustra la clase de riesgo
Sustancias Peligrosas para el medio ambiente
Este rótulo fue adoptado para todas las sustancias, mezclas o soluciones, sólidas o líquidas, de cualquier
clase, que contaminan el medio acuático. Aquellas sustancias contaminantes ambientales que no puedan ser
clasificadas en otras clases, pertenecen a la Clase 9. Ejemplos: Baterías de Litio, Bifenilos Policlorados
(PBC´s)
Clase 1 - EXPLOSIVOS (fondo naranja)

Son sustancias sólidas o líquidas, o mezclas de ellas, que por sí mismas son capaces de reaccionar
químicamente produciendo gases a tales temperaturas, presiones y velocidades que pueden ocasionar daños
graves en los alrededores. También incluye objetos que contienen sustancias explosivas y existen 6
subclases o Divisiones de acuerdo con la forma como pueden explotar.
División 1.1: Riesgo de explosión en masa, es decir, involucran casi toda la carga al explotar e impactan el
entorno con la onda generada.
División 1.2: Riesgo de proyección, es decir, emite partículas hacia todas las direcciones cuando explota.
División 1.3: Riesgo de incendio, que puede estar acompañado de proyección de partículas y/o de una
pequeña onda expansiva. El efecto puede ser sucesivo (explosiones repetidas).
División 1.4: Bajo riesgo. La explosión por lo general no se extiende más allá del recipiente o bulto.
División 1.5: Riesgo de explosión en masa, pero son altamente insensibles. Es decir, que en condiciones
normales de transporte tienen muy baja probabilidad de detonar.
División 1.6: Objetos insensibles que contienen sustancias detonantes sin riesgo de explosión en masa, y
con muy baja probabilidad de propagación.
Ejemplos de sustancias o artículos explosivos son: La Dinamita, proyectiles, cohetes, TNT, Pólvora negra,
Nitroglicerina, Nitrato de pentaeritritol.
Clase 2 - GASES
Son sustancias que se encuentran totalmente en estado gaseoso a 20ºC y una presión estándar de 101.3
Kpa. Existen gases:
COMPRIMIDOS, que se encuentran totalmente en estado gaseoso al ser empacados o envasados para el
transporte, a 20ºC. Ej. Aire comprimido.
LICUADOS, que se encuentran parcialmente en estado líquido al ser empacados o envasados para el
transporte a 20ºC. Ej. GLP
 CRIOGÉNICOS, que se encuentran parcialmente en estado líquido al ser empacados o envasados para el
transporte a muy bajas temperaturas. Ej. Nitrógeno criogénico.
EN SOLUCIÓN, que se encuentran disueltos en un líquido al ser empacados o envasados para el transporte.
Ej. Acetileno (en acetona).
 Con respecto al tipo de riesgo que ofrecen, los gases se dividen en:

División 2.1 División 2.2 División 2.3

División 2.1: Gases Inflamables, pueden incendiarse fácilmente en el aire cuando se mezclan en
proporciones inferiores o iguales al 13% en volumen. Ej. Gas Propano, Aerosoles.
División 2.2: Gases No-inflamables, no tóxicos; Pueden ser asfixiantes simples u oxidantes. Ej. Nitrógeno,
Oxígeno.
División 2.3: Gases Tóxicos; ocasionan peligros para la salud, son tóxicos y/o corrosivos. Ej. Cloro,
Amoníaco.
Clase 3 - LÍQUIDOS INFLAMABLES (fondo rojo)
Son líquidos o mezclas de ellos, que pueden contener sólidos en suspensión o solución, y que liberan vapores
inflamables por debajo de 60ºC (punto de inflamación).

Por lo general son sustancias que se transportan a temperaturas superiores a su punto de inflamación, o que
siendo explosivas se estabilizan diluyéndolas o suspendiéndolas en agua o en otro líquido. Ej. Gasolina,
benceno y nitroglicerina en alcohol.
Clase 4 - SÓLIDOS INFLAMABLES (rayado rojo y blanco); SUSTANCIAS ESPONTANEAMENTE
COMBUSTIBLES (blanco y rojo) Y SUSTANCIAS QUE DESPENDEN GASES INFLAMABLES AL
CONTACTO CON EL AGUA (azul).

Son sólidos o sustancias que por su inestabilidad térmica, o alta reactividad, ofrecen peligro de incendio.
Constituyen tres divisiones:
División 4.1: Sólidos Inflamables, sustancias autorreactivas o explosivos sólidos insensibilizados. Son
aquellos que bajo condiciones de transporte entran fácilmente en combustión o pueden contribuir al fuego por
fricción. Ej. Fósforo, Azocompuestos, Nitroalmidón humidificado.
División 4.2: Sustancias espontáneamente combustibles. Son aquellos que se calientan
espontáneamente al contacto con el aire bajo condiciones normales, sin aporte de energía. Incluyen las
pirofóricas que pueden entrar en combustión rápidamente. Ej. Carbón activado, Sulfuro de potasio,
Hidrosulfito de sodio.

División 4.3: Sustancias que emiten gases inflamables al contacto con el agua. Son aquellos que
reaccionan violentamente con el agua o que emiten gases que se pueden inflamar en cantidades peligrosas
cuando entran en contacto con ella. Ej. Metales alcalinos como sodio, potasio, carburo de calcio (desprende
acetileno).

Clase 5 - SUSTANCIAS COMBURENTES Y PERÓXIDOS ORGÁNICOS

División 5.1: Sustancias comburentes: generalmente contienen o liberan oxígeno y causan la combustión
de otros materiales o contribuyen a ella. Ej. Agua oxigenada (peróxido de hidrógeno); Nitrato de potasio.
División 5.2: Peróxidos orgánicos. Sustancias de naturaleza orgánica que contienen estructuras bivalentes
-O-O-, que generalmente son inestables y pueden favorecer una descomposición explosiva, quemarse
rápidamente, ser sensibles al impacto o la fricción o ser altamente reactivas con otras sustancias. Ej. Peróxido
de benzoílo, Metiletilcetona peróxido.

Clase 6 - SUSTANCIAS TOXICAS E INFECCIOSAS (fondos blanco y rojo respectivamente)

El riesgo de estas sustancias se relaciona directamente con los efectos adversos que generan en la salud
humana. Para clasificarlas se requiere conocer datos como la DL 50 oral y dérmica, así como la CL 50
inhalatoria. Existen dos divisiones:
División 6.1: Sustancias Tóxicas. Son líquidos o sólidos que pueden ocasionar daños graves a la salud o la
muerte al ser ingeridos, inhalados o entrar en contacto con la piel. Ej. Cianuros, Sales de metales pesados,
plaguicidas.
División 6.2: Sustancias infecciosas. Son aquellas que contienen microorganismos reconocidos como
patógenos (bacterias, hongos, parásitos, virus e incluso híbridos o mutantes) que pueden ocasionar una
enfermedad por infección a los animales o a las personas. Ej. Ántrax, VIH, E. Coli, mico bacteria tuberculosa.
Clase 7 - MATERIAL RADIACTIVO (amarillo y blanco)
Son materiales que contienen radionúclidos y su peligrosidad depende de la cantidad de radiación que genere
así como la clase de descomposición atómica que sufra. La contaminación por radioactividad empieza a ser
considerada a partir de 0.4 Bq/cm 2 para emisores beta y gama, o 0.04 Bq/cm 2 para emisores alfa. Ej.
Uranio, Torio 232, Yodo 125, Carbono.

Materiales Fisionables
Son radiactivos Fisionables: el Uranio 233, Uranio 235, Plutonio 239, Plutonio 241 o cualquier combinación de
estos radionucleidos.
Clase 8 - SUSTANCIAS CORROSIVAS (blanco y negro)
Corrosiva es cualquier sustancia que por su acción química, puede causar daño severo o destrucción a toda
superficie con la que entre en contacto incluyendo la piel, los tejidos, metales, textiles, etc. Causa entonces
quemaduras graves y se aplica tanto a líquidos o sólidos que tocan las superficies, como a gases y vapores
que en cantidad suficiente provocan fuertes irritaciones de las mucosas. Ej. Ácidos y cáusticos.

Fuente:
http://www.arlsura.com/index.php?option=com_content&view=article&id=47
Recomendaciones Relativas al Transporte de Mercancías Peligrosas. Volumen I y II. Decimoquinta edición
revisada. New York. 2007.
LEWIS, HAWLEY, "Diccionario de Química y de Productos Químicos, Omega, 1993.
Clase 9 - SUSTANCIAS Y OBJETOS PELIGROSOS VARIOS (blanco y negro)
Sustancias no cubiertas dentro de las otras clases pero que ofrecen riesgo, incluyendo por ejemplo, material
modificado genéticamente, sustancias que se transportan a temperatura elevada y sustancias peligrosas para
el ambiente no aplicable a otras clases.
 Sustancias químicas peligrosas

Las sustancias químicas peligrosas, son aquellos elementos químicos y sus compuestos, tal y como se
presentan en su estado natural o como se producen por la industria que puedan dañar directa o
indirectamente a personas, bienes y/ o medio ambiente.
La clasificación de las sustancias químicas peligrosas según los niveles de riesgo es la siguiente:
 Explosivo
Es cualquier sustancia, producto o dispositivo proyectado para que provoque una explosión (es decir, un
desprendimiento muy rápido de gases y calor) o que, mediante auto reacción química, pueda actuar de
manera semejante aunque no esté proyectado para provocar la explosión.
 Líquidos inflamables
Son líquidos, mezcla de líquidos, o líquidos que contienen sustancias sólidas, en solución o suspensión, que
despiden vapores inflamables a una temperatura no mayor de 135ºC, en vaso abierto
 Sólidos inflamables
Son las sustancias sólidas no clasificadas como explosivos que son capaces, espontáneamente o bajo
condiciones accidentales, de causar incendio por fricción, por absorción de humedad, por cambios químicos o
físicos espontáneos o como resultado del calor retenido durante su elaboración.
 Espontáneamente inflamables
Son los sólidos inflamables que pueden calentarse de una manera espontánea al contacto con el aire o por
fricción.

 Reactivos con el agua o la humedad

Son los sólidos que, bajo la acción del agua o humedad pueden hacerse, espontáneamente inflamables o
despedir cantidades peligrosas de gases inflamables.
 Gases inflamables
Son sustancias gaseosas que, en mezcla con el aire en la proporción mínima del 13%, forman una mezcla
inflamable.
 Sustancias comburentes
Son sustancias que, aunque incombustibles, liberan fácilmente oxígeno y activan la combustión de otros
materiales intensificando la violencia de la misma.
 Tóxicos
Se llaman así a las sustancias y preparados que, por inhalación, ingestión o penetración cutánea puedan
provocar riesgos sumamente graves, agudos o crónicos, o incluso la muerte a las personas.
 Corrosivos
Son las sustancias y preparados que, en contacto con el tejido vivo, puedan ejercer una acción destructiva del
mismo.
 Irritantes
 Son las sustancias y preparados no corrosivos que, por contacto inmediato, prolongado o repetido con la piel
o las mucosas puedan provocar una reacción inflamatoria.
 Sensibilizantes
Son las sustancias y preparados que, por inhalación o penetración cutánea, puedan ocasionar una reacción
del sistema inmunitario (hipersensibilización), de forma que una exposición posterior a esa sustancia o
preparado de lugar a una serie de efectos negativos característicos.
 Cancerígenos
Son las sustancias o preparados que, por inhalación, ingestión o penetración cutánea, puedan producir cáncer
o aumentar su frecuencia.
 Mutágenos
Se denominan así a las sustancias o preparados que, por inhalación, ingestión o penetración cutánea, puedan
producir defectos genéticos hereditarios. Las personas expuestas tienen hijos con rasgos diferentes a
aquellos que tienen sus padres.
 Teratógenos
Materiales que pueden causar que las mujeres embarazadas tengan niños deformes.
 Eco tóxico
Las sustancias o preparados que, en caso de contacto con el medio ambiente,
PRODUCTOS QUIMICOS
Por "producto químico" se entiende toda sustancia, sola o en forma de mezcla o preparación, ya sea fabricada
u obtenida de la naturaleza, excluidos los organismos vivos. Ello comprende las siguientes categorías
plaguicida, (incluidas las formulaciones plaguicidas extremadamente peligrosas) y productos de la industria
química.
CLASIFICACION DE PRODUCTOS QUIMICOS SEGÚN LA "NORMA NFPA 704"
La NFPA (National Fire Protection Association), que en español es "Asociación Nacional De Protección
Contra El Fuego", una entidad internacional voluntaria creada para promover la protección y prevención
contra el fuego, es ampliamente conocida por sus estándares (National Fire Codes), a través de los cuales
recomienda prácticas seguras desarrolladas por personal experto en el control de incendios.

La norma NFPA 704 es el código que explica el diamante del fuego, utilizado para comunicar los peligros de
los materiales peligrosos. Es importante tener en cuenta que el uso responsable de este diamante o rombo en
la industria implica que todo el personal conozca tanto los criterios de clasificación como el significado de cada
número sobre cada color. Así mismo, no es aconsejable clasificar los productos químicos por cuenta propia
sin la completa seguridad con respecto al manejo de las variables involucradas.
A continuación se presenta un breve resumen de los aspectos más importantes del diamante.

La norma NFPA 704 pretende a través de un rombo seccionado en cuatro partes de diferentes colores, indicar
los grados de peligrosidad de la sustancia a clasificar.
ROJO: Con este color se indican los riesgos a la inflamabilidad.
AZUL: Con este color se indican los riesgos a la salud.
AMARILLO: Con este color se indican los riesgos por reactividad (inestabilidad).
BLANCO: En esta casilla se harán las indicaciones especiales para algunos productos. Como producto
oxidante, corrosivo, reactivo con agua o radiactivo.
Dentro de cada recuadro se indicaran los niveles de peligrosidad, los cuales se identifican con una
escala numérica, así:
Azul/Salud
4. Elemento que, con una muy corta exposición, puede causar la muerte o un daño permanente, incluso en
caso de atención médica inmediata. Por ejemplo, el cianuro de hidrógeno
3. Materiales que bajo corta exposición pueden causar daños temporales o permanentes, aunque se preste
atención médica, como el hidróxido de potasio.

2. Materiales bajo cuya exposición intensa o continua puede sufrirse incapacidad temporal o posibles daños
permanentes a menos que se dé tratamiento médico rápido, como el cloroformo o la cafeína.
1. Materiales que causan irritación, pero solo daños residuales menores aún en ausencia de tratamiento
médico. Un ejemplo es la glicerina.
0. Materiales bajo cuya exposición no existe peligro en caso de ingestión o inhalación en dosis considerables,
como el cloruro de sodio.
Rojo/Inflamabilidad
4. Materiales que se vaporizan rápido o completamente a la temperatura a presión atmosférica ambiental, o
que se dispersan y se quemen fácilmente en el aire, como el propano. Tienen un punto de inflamabilidad por
debajo de 23°C (73°F).
3. Líquidos y sólidos que pueden encenderse en casi todas las condiciones de temperatura ambiental, como
la gasolina. Tienen un punto de inflamabilidad entre 24°C (73°F) y 37°C (100°F).
2. Materiales que deben calentarse moderadamente o exponerse a temperaturas altas antes de que ocurra la
ignición, como el petrodiésel. Su punto de inflamabilidad oscila entre 38°C (100°F) y 92°C (200°F).
1. Materiales que deben precalentarse antes de que ocurra la ignición, cuyo punto de inflamabilidad es
superior a 93°C (200°F).
0. Materiales que no se queman, como el agua o expuesto a una temperatura de 815° C (1.500ºF) por más de
5 minutos.
Amarillo/Inestabilidad/reactividad
4. Fácilmente capaz de detonar o descomponerse explosivamente en condiciones de temperatura y presión
normales (e.g., nitroglicerina, RDX)
3. Capaz de detonar o descomponerse explosivamente pero requiere una fuente de ignición, debe ser
calentado bajo confinamiento antes de la ignición, reacciona explosivamente con agua o detonará si recibe
una descarga eléctrica (e.g., flúor).
2. Experimenta cambio químico violento en condiciones de temperatura y presión elevadas, reacciona
violentamente con agua o puede formar mezclas explosivas con agua (e.g., fósforo, compuestos del potasio,
compuestos del sodio).
1. Normalmente estable, pero puede llegar a ser inestable en condiciones de temperatura elevada (e.g.,
acetileno (etino)).
0. Normalmente estable, incluso bajo exposición al fuego y no es reactivo con agua (e.g., helio).
Blanco/hueso
El espacio blanco puede contener los siguientes símbolos:
'W' - reacciona con agua de manera inusual o peligrosa, como el cianuro de sodio o el sodio.
'OX' o 'OXY' - oxidante, como el perclorato de potasio o agua oxigenada.
'SA' - gas asfixiante simple, limitado para los gases: hidrogeno, nitrógeno, helio, neón, argón, kriptón y xenón.
 Fuente:
http://www.estrucplan.com.ar/Producciones/entrega.asp?IDEntrega=1740

Conclusiones
 1. Según el primer capítulo de nuestra monografía, podemos concluir que en la historia, Josep Proust fue el
que dio el termino de sustancias químicas, y mencionar que todos los seres que habitan en este mundo y
demás cosas están compuesto de sustancias químicas.
 2. Además las sustancias químicas son importantes porque sin ella no existiría los seres vivos, el agua, suelo,
alimentos, ropa, etc., Pero si no las usamos correctamente pueden causar daños.
 3. Para el segundo capítulo, las clasificaciones se dan por el tipo de peligrosidad y según la ONU que la
clasifica según su estructura (gases, líquidos, etc.),
 4. Para finalizar un producto químico es diferente a una sustancia química; el producto es la composición de
varias sustancias; nos muestra también una norma que es el NFPA 704.

Anexo
ANEXO N°1
ANEXO N° 2
Bibliografía
Página web: http://es.wikipedia.org/wiki/Sustancia_qu%C3%ADmica
http://www.miliarium.com/Bibliografia/Monografias/Directiva_Sustancias_Quimicas/reach.asp
http://www.arlsura.com/index.php?option=com_content&view=article&id=739
http://es.wikipedia.org/wiki/Sustancia
PDF. 3 Las sustancias químicas - McGraw-Hill
DEDICATORIA
Esta monografía realizada va dedicada para nuestros padres y familiares que son y serán las personas
más importantes y queridas de nuestras vidas, porque gracias a su amor y apoyo incondicional
estamos en el trayecto a cumplir nuestras metas y sueños; también por los buenos momentos y
anécdotas que hemos vivido junto a ellos; por eso les dedicamos este trabajo realizado expresándole
nuestro sentimiento hacia ellos para toda la vida.
AGRADECIMIENTO
A Dios por darnos su amor y bendición en toda nuestra existencia; guiarnos por el camino del bien y
darnos fuerzas en los momentos más difíciles.

Leer más:
http://www.monografias.com/trabajos105/sustanciasquimicas/sustanciasquimicas.shtml#ixzz5GrMN1Kt3