Actividades de las semanas VI y VII

La Oración: Oración simple y Oración compuesta

I - Ejercicios de asimilación

1.- De acuerdo a tu libro de texto y otros libros de consulta, ¿cómo defines el

concepto de oración?

La oración es la palabra o conjunto de palabras que tiene sentido completo y

autonomía sintáctica que como unidad mínima de la comunicación es completa e
independiente.

2.- ¿Cuál es el criterio para considerar una oración como simple?

Cuando la oración transmite un solo mensaje, tiene un solo verbo conjugado y un

solo predicado.

Comienza con letra mayúscula y termina en punto, un signo de interrogación o

de admiración, pero nunca en dos puntos o en punto y coma

3.- ¿Cuál es el criterio que te permite determinar si una oración es

compuesta?
Una oración simple es cuando oración transmite un solo mensaje, tiene un solo
verbo conjugado y un solo predicado. La compuesta es cuando la oración
transmite 2 o más mensajes

4.- ¿Cuáles pasos tienes que dar para convertir una oración simple en
compuesta?

Debo agregarle más contenido por ejemplo:

Elena es linda, pero maría es aterradora.

5.- ¿Qué papel juegan los nexos coordinantes y subordinantes en la

redacción de las oraciones compuestas?

Los nexos subordinantes son palabras que introducen oraciones subordinadas a

diferencia de los nexos coordinantes, que desempeñan una función dentro de
estas. Sintácticamente los nexos subordinantes suelen ser núcleo sintáctico de
sintagma subordinado. Este sintagma subordinado está sintácticamente dominado
por el elemento al que se une el elemento subordinante. En el caso de oraciones
subordinadas el nexo subordinante ocupa la posición de núcleo del sintagma
complementaste en el caso de un complemento preposicional, el nexo
subordinante es una preposición. En las oraciones subordinadas los nexos serian:
que, como, quien, cuando, donde. Esto depende de que se esté hablando
Ejercicios para mostrar las competencias adquiridas

II- Lee detenidamente el cuento siguiente, y luego realiza los ejercicios

que se indican al pie.

¿Buena suerte? ¿Mala suerte?

Aquel día, contra toda advertencia de los observadores, el emperador Akbar y su

visir Bírbal fueron a cazar a la selva. Al disparar la escopeta el mandatario se
hirió el dedo pulgar y regiamente se molestó muchísimo. Con
estudiada paciencia, Bírbal le vendó el dedo, mientras trataba de consolarle con
una de sus reflexiones filosóficas: “No se preocupe, Majestad, en esta vida nunca
sabemos qué es bueno y qué es malo para nosotros”.

Al emperador no le sentó bien el comentario de su visir, de manera que ordenó a

los escasos guardias que lo acompañaban que arrojaran al molesto consejero en
un pozo abandonado. La comitiva continuó la excursión, y poco tiempo
después se vieron asaltados por un grupo de caníbales, quienes rodearon e
hicieron cautivos a los reales aventureros. Conducidos a la tribu, el hechicero vio
inmediatamente que el emperador era la víctima propicia que esperaban
para ofrecer a los dioses.

La tribu entera se preparaba para ofrecer el sacrificio humano, cuando de pronto

el hechicero mayor descubre que el hombre tiene un dedo roto. ¡No se puede
ofrecer a los dioses una víctima defectuosa! Akbar se da cuenta entonces de la
verdad que encerraban las palabras de Bírbal. Había tenido toda la razón. Los
salvajes lo descartaron justo a causa de la herida sufrida poco antes. Lleno de
remordimiento, regresó a toda velocidad al pozo donde había arrojado al visir, y le
pidió perdón por el daño causado tan injustamente.

-Majestad, no tiene por qué pedirme perdón, respondió el leal súbdito. No me ha

causado ningún daño. Al contrario, si no me hubiera encerrado en este pozo,
hubiera continuado yo a su lado y habría sido muy probablemente la víctima del
sacrificio.

(Versión libre de un cuento indio citado por Carlos Vallés (1987) en su obra Ligero
de equipaje)

Ejercicios:

1.- ¿Por qué dice Bírbal que él habría sido la víctima del sacrificio, una vez
descartado el emperador?

Porque el emperador por cuidar su pellejo sin importar lo que le suceda a otro
mejor sacrifica a Bírbal, el emperador es una persona que solo se preocupa por sí
mismo y poco o nada de otro le importa

2.- Indica qué tipo de oraciones son las siguientes:

A) Aquel día, contra toda advertencia de los observadores, el emperador Akbar y
su visir Bírbal fueron a cazar a la selva. Declarativa.

B) “En esta vida nunca sabemos qué es bueno y qué es malo para nosotros”.

Exclamativa.

C) Lleno de remordimiento, el rey regresó a toda velocidad al pozo donde había

arrojado al visir, y le pidió perdón por el daño causado tan injustamente.
Enunciativa.

III - Identifica la función de las expresiones subrayadas, de

acuerdo con su función: Sujeto, predicado, predicativo, nombres
en aposición, inciso y vocativo. El primero te sirve de ejemplo.
1.- Los ambientes ruidosos causan mucho estrés. (Sujeto)
2.- Mi escritor favorito visitará pronto el país. (_predicado)
3.- Compañeros, José martí dijo: “Honrar, honra”. (Vocativo)
4.- Pedro, chofer de carro público, es feliz cuando encuentra cinco semáforos en
verde uno detrás de otro. (Nombre en aposición)
5.- Tu profesora de inglés, Sophy Richard, no es de origen norteamericano.
(Nombre en aposición)
6.- Créele, Claudia, él es lento para prometer, pero seguro en cumplir. (Vocativo)
7.- Juan es un poco cojo, pero sólo se le nota al caminar. (Predicativo)
8.- Quiero un té, por favor. (Predicado)
9.- Tu hermana no compró flores hoy. (Predicado)
10.- Mario Vargas Losa, premio Nóbel de literatura 2010, fue candidato a la
presidencia de Perú. (Nombre en aposición)
IV- Las siguientes oraciones son compuestas. Determina si hay
coordinación o subordinación en cada una:
1.- Come la mitad, duerme el doble, y llegarás a viejo en salud. (Oración
coordinada)
2.- La paz no es ausencia de situaciones conflictivas; es la decisión de
permanecer tranquilo aún en medio de ellas. Coordinada
3.- ¡Jorge, cuando quieres, eres fantástico! Subordinación
4.-No descanses hasta que hayas investigado todo el asunto.
Subordinación
5.- Los niños cantaron y bailaron en su cumpleaños. Coordinada
6.- En realidad, no sé si eso es obra de ella. Subordinada
7.-Hija mía, porque lo veas escrito, no tiene que ser cierto. Coordinada
8.-Evita agitar la botella o se enturbiará el vino. Coordinada
9.- Es tarde; apúrate. Subordinada
10.- Una palabra mal pronunciada, puede ser mal interpretada. Coordinada
V- Con las siguientes oraciones simples, elabora oraciones compuestas
De acuerdo a la especificación que lleva cada una: La primera está resuelta.
1.- El verdadero sabio es humilde. (Yuxtapuesta)
El hombre sabio es humilde; el mediocre suele ser arrogante.
2.- El mundo es una obra de teatro. (Coordinada)
En la vida todo es una obra de teatro
3.- Llegó tarde, cansado y de mal humor. (Subordinada)
Siempre me canso y me aburro
4.- Llovió durante toda la tarde. (Yuxtapuesta)
4-No llovió nada anoche

5.- Margarita, la hija de mi secretaria, va a publicar su primer libro. (Coordinada)

La hija de mi secretaria margarita, va a publicar su primer libro