Sesión 1:

Rutinas (Presentación, saludos, control de agenda, etc.) 5’

Explicación del concepto de resta y su vocabulario. Ejemplos 20’
Orientación espacial 15’
Autoevaluación 5’
Sesión 2 (En el aula):
Rutinas (Presentación, saludos, control de agenda, etc.) 5’
Concurso de poesía: Búsqueda de información. 35’
Co-evaluación 5’
Sesión 3:
Rutinas (Presentación, saludos, control de agenda, etc.) 5’
Operaciones de resta, apoyado con diverso sistema de representación 20’
15’
A Juego de memoria (memoria de trabajo)
Autoevaluación 5’
C Sesión 4:
Rutinas (Presentación, saludos, control de agenda, etc.) 5’
T Presentación y lectura del texto: Adivina, adivinanza. Explicar el texto oralmente y
contestar preguntas simples.
20’

I Resolución de laberintos
Autoevaluación
15’
5’
V Sesión 5:
Rutinas(Presentación, saludos, control de agenda, etc.) 5’
I Concepto de medida y su necesidad: medida de objetos de clase (palmo, pies…)
Buscar palabras (fluidez verbal)
20’
15’
D Autoevaluación 5’
Sesión 6 (En el aula):
A Rutinas (Presentación, saludos, control de agenda, etc.) 5’
Concurso de poesía: Exposición. 35’
D Co-evaluación 5’
Sesión 7 :
E Rutinas (Presentación, saludos, control de agenda, etc.) 5’
Unidades de medida (metro) 20’
S Repetir e invertir secuencias de dígitos y letras 15’
Autoevaluación 5’
Sesión 8:
Rutinas (Presentación, saludos, control de agenda, etc.) 5’
Rincones:
- Ordenador 35’
- Manualidad
Autoevaluación 5’
Sesión 9:
Examen (varias fases) 45’