C u r s o : Matemática

Material GEM-03

GUÍA DE EJERCITACIÓN Nº 3

ÁLGEBRA - ECUACIÓN DE 1° GRADO – PROBLEMAS DE PLANTEAMIENTO

2
 3 
1. 1  5 y  =
 

9 2 6
A) y + y+1
25 5
9 2 6
B) - y + y+1
25 5
9 2 6
C) - y – y+1
25 5
9 2 6
D) y – y+1
25 5
9 2 6
E) y – y
25 5

2. Si al doble de (a + b)2 se le resta el doble de (a2 – b2), se obtiene

A) 4ab
B) 4b(a + b)
C) 4a(a + b)
D) 2ab + b2
E) 2ab – b2

3. Si se sabe que x + y = 7 y x – y = 4, entonces x2 – y2 =

A) 3
B) 16
C) 28
D) 33
E) 49
4. Si p + q – 1 = 0, entonces el valor de 2p 2 + 4pq + 2q2 es

A) 4
B) 2
C) 1
D) -2
E) -4

3x2  6x
5. =
x2  4x + 4

3x
A)
x+2
3x
B)
x  2
-3x
C)
x+2
D) -3
E) 0

4a2  25b2 5b + 2a
6. Al dividir por , se obtiene
2
4a  20ab + 25b 2 5b  2a

A) 1
B) -1
C) 0
(2a + 5b)2
D) -
(5b  2a)2
9
E)
20ab  29

3 5 10b
7. Si a2  b2, entonces – + es equivalente con
a+b a  b a  b2
2

2
A)
a+b
2a
B)
a  b
-2
C)
a  b
2
D) -
a+b
2b
E)
-a + b

2
 x
 1
y
8. =
x y

y x

A) 1
x
B)
y
1
C)
x+y
x
D)
x+y
x
E)
x  y

9. Al resolver la ecuación 3 – 2x = -7 el valor de x es

A) -5
B) -2
C) -1
D) 2
E) 5

10. El valor de 2x en la ecuación 3(x – 5) = 30 es

A) 10
B) 15
C) 20
D) 30
E) 95

x 1 2 3x
11. En la ecuación – = + el valor de (1 – x) es
2 12 3 4

A) 7
B) 4
C) 3
D) -2
E) -3

3
12. El valor de x2 en la ecuación -2x – 2 [x – (x – 1) + x] + x = 4 es

A) 4
B) 2
C) 0
D) -2
E) -4

1
13. En la ecuación = 3 el valor de x es
1
1 
1
1 
x

A) -4
B) -2
4
C) -
5
D) 2
E) 4

x  9 x 1 x
14. Si 4 – =  , entonces =
8 2 2 3

A) 1
B) 3
C) 9
D) 27
E) 45

15. ¿Cuál expresión no es equivalente a la ecuación 0,02x = 3,70?

37
A) 0,02x =
10
B) 0,2x = 37
2 37
C) x=
100 10
D) 2x = 370
E) 2 ∙ 10-2x = 37

4
 1 1 1 1
16. Si – = + , con p y q distintos de cero, entonces x es igual a
p x x q

2pq
A)
q  p
2pq
B)
p+q
pq
C)
2q  p
pq
D)
2q  p
pq
E)
2p  q

17. Si -2x(3 – 2x) = (2x – 1)2 entonces el valor de -2x es

A) -1
1
B) -
2
1
C)
2
D) 1
E) 2

a2 bx  2a + b
18. El valor de x en la ecuación = es
b x  1

A) -1
B) 0
C) 1
a+ b
D)
a  b
a  b
E)
a+ b

19. Cuando 5 es sustraído de cuatro veces un número desconocido x, el resultado es el

mismo que cuando 8 es agregado a tres veces el número desconocido. Entonces, la
ecuación correspondiente para determinar el valor de x es

A) 4(x – 5) = 3(x + 8)
B) 4x – 5 = 3x + 8
C) 4(x – 5) = 3x + 8
D) 4x – 5 = 3(x + 8)
E) 4x – 20 = x + 24

5
 3
20. El cuádruplo de un número, menos de él, resulta 39. Entonces, la mitad del número
4
es

A) 24
B) 12
C) 8
D) 6
E) 4

21. Un comerciante de maníes, aceitunas y papas fritas obtiene sus ganancias en dólares,
las que están representadas por g, g – 5 y 2g – 7, respectivamente. Si la ganancia total
fue de US$ 4, entonces ¿cuál(es) de las siguientes afirmaciones es (son) verdadera(s)?

I) Con los maníes ganó US$ 4.

II) Con las papas fritas perdió US$ 1.
III) Con las aceitunas ganó US$ 1.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) I, II y III

22. Se derrumba una pared de ladrillos quedando sólo de una altura de 60 cm. Si la parte
5
derrumbada corresponde a los de la altura original, ¿cuántos centímetros de ladrillos
8
habrá que levantar para darle a la pared su altura original?

A) 40 cm
B) 60 cm
C) 80 cm
D) 90 cm
E) 100 cm

23. Una mujer compró 32 vestidos y 18 faldas pagando en total 1.624 dólares. Si cada
vestido le costó 7 dólares más que cada falda, el precio en dólares de cada vestido es

A) 35
B) 32
C) 28
D) 25
E) 20

6
24. Don Álvaro, Director de un Colegio, ofrece a su profesor de Matemática un incentivo
por lograr un puntaje promedio de 650 puntos o más en la P.S.U., y para ello le
entregará el doble de su sueldo, menos $ 150.000 o lo que es lo mismo la mitad de su
sueldo más $ 150.000. Si el promedio en su Colegio fue de 680 puntos, entonces el
profesor recibirá

A) $ 600.000
B) $ 300.000
C) $ 250.000
D) $ 200.000
E) $ 50.000

25. De 1.200 personas que asistieron al circo, la mitad eran niños, un cuarto eran de la
tercera edad y el resto eran adultos menores de 65 años. Si las entradas de niños
costaban $ 1.000, las de la tercera edad $ 500, ¿cuánto pagaron los adultos menores
de 65 años si lo recaudado fue $ 1.350.000?

A) $ 500
B) $ 1.000
C) $ 1.500
D) $ 2.000
E) $ 2.500

26. Gilberto va a demoler un muro. Se puede determinar el tiempo que demorará

trabajando solo, si :

(1) Al trabajar con su amigo Hugo, demorarían 4 horas.

(2) Hugo al trabajar solo demoraría el doble de tiempo que Gilberto.

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional

27. Un grupo de personas ha tomado un taxi. Se puede determinar el valor del viaje si :

(1) Al pagar cada uno $ 310, faltarían $ 30.

(2) Al pagar cada uno $ 320, sobrarían $ 10.

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas,(1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional

7
28. Dos autos, separados por 180 km, en que uno va con el doble de rapidez del otro,
parten al mismo tiempo a encontrarse. ¿Cuánto tiempo demorarán en juntarse?

km
(1) La rapidez del más lento es de 30 .
h
(2) Ambos parten a las 12:00 a.m.

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional

29. Se reparten $ 6.000 entre 3 personas. Se puede determinar cuánto recibe cada uno si :

(1) El tercero recibió $ 2.140.

(2) El segundo recibió $ 200 menos que el primero y el tercero recibió $ 110 más que
el primero.

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional

30. Se pueden determinar las edades actuales de A y de B si :

(1) A tiene el doble de edad que B.

(2) Hace 10 años A tenía una edad cuatro veces la edad de B.

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional

RESPUESTAS

1. D 6. B 11.B 16.A 21.A 26.C

2. B 7. D 12.A 17.D 22.E 27.C
3. C 8. D 13.B 18.E 23.A 28.A
4. B 9. E 14.B 19.B 24.C 29.B
5. B 10.D 15.E 20.D 25.D 30.C

DMTRGEM-03

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