3º EDUCACIÓN INFANTIL

PROYECTO SOBRE LOS ANIMALES

El objetivo de este proyecto responde a la atracción y curiosidad

que los/as niños/as sienten por los animales y cuanto les rodea.

A lo largo del mismo hemos identificado distintos criterios para

clasificar a los animales:
• Por su modo de vida: domésticos o salvajes.

• Por su forma de alimentarse: carnívoros, herbívoros u

omnívoros. (Qué comen, cómo son sus bocas en función de
su alimento, qué pasa con la comida (digestión y
excrementos), cadena alimenticia).

• Por su modo de nacer: ovíparos o vivíparos.

• Por su manera de desplazarse: vuelan, reptan,…

 • Por la cubierta de su cuerpo: caparazón, pelo, escamas,…

• Por su medio de vida: acuáticos, terrestres o aéreos.

• Por su estructura: vertebrados o invertebrados.

Hemos traído al aula algunas mascotas para poder observar

animales de una forma directa. Han resultado ocasiones idóneas
para poder intercambiar experiencias y enriquecer nuestros
conocimientos a partir de lo que ya sabíamos y de cuanto hemos
podido observar sobre los hábitos de los animales durante la
estancia de éstos en clase.
Se han aprovechado estas situaciones para dialogar sobre la
importancia de cuidar a los animales e insistir en la responsabilidad
que adquirimos al tenerlos a nuestro cargo.
Además hemos hablado de la importancia de respetar los entornos
en los que habitan los animales salvajes, así como de animales en
peligro de extinción.

Nuestro proceso de investigación ha confluido en una exposición a

los padres y madres en la que les hemos mostrado todo lo
aprendido con apoyo visual de nuestro mural. También les hemos
propuesto un juego en el que tenían que adivinar qué criterio de
clasificación habíamos seguido para colocar los animales de esa
manera en la exposición.
Para terminar, les hemos amenizado con un divertido y animado
“Rock de los animales”.
¡¡¡ CÓMO SE HAN SORPRENDIDO CON TODO LO APRENDIDO !!!