Prof.

Norma Miller Cálculo I - 2018 FCT-UTP

Práctica en clase de límites y continuidad

Nombre: ____________________________

Cédula: _______________________

Fecha: ________________________

PARTE I.

Evalúe los límites por los métodos analítico y numérico (tabular). Para la tabla utilice los
siguientes valores de entrada: 𝑐 ± 1/10𝑛 , para 𝑛 = 1, 2, … , 5.

𝑥 3 + 𝑥 2 − 5𝑥 + 3
𝑙𝑖𝑚
𝑥→1 𝑥 2 − 2𝑥 + 1

(Sugerencia: utilice división sintética para factorizar numerador)

𝑥2 − 9
lim
𝑥→3 √𝑥 − √3

(Sugerencia: racionalice para simplificar)

PARTE II.

Encuentre lo que se pide, a partir de la gráfica.

Prof. Norma Miller Cálculo I - 2018 FCT-UTP

lim 𝑓(𝑥)
𝑥→1+

lim 𝑓(𝑥)
𝑥→1−

lim 𝑓(𝑥)
𝑥→1

𝑓(1)
lim 𝑓(𝑥)
𝑥→2+

lim 𝑓(𝑥)
𝑥→2−

lim 𝑓(𝑥)
𝑥→2

𝑓(2)

¿La función representada es continua en x=1? _________ Si no lo es, ¿qué tipo de

discontinuidad presenta?

PARTE III.

Explique en qué consiste la diferencia entre lo que representa el símbolo 𝑓(𝑐) y lo que
representa el símbolo lim 𝑓(𝑥)
𝑥→𝑐

PARTE IV.

Dibuje la gráfica de una función definida en todos los números reales, con todas las
siguientes características: (Nota: existen infinitas posibles respuestas)

lim 𝑓(𝑥) = 0
𝑥→−1+

lim 𝑓(𝑥) = 1
𝑥→−1−

𝑓(−1) = 4

Cuando haya hecho su dibujo responda a esta pregunta: ¿Cuál es el valor de lim 𝑓(𝑥)?
𝑥→−1