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Universidad Nacional de Cañete


Ingeniería de Sistemas
Gestión Tecnológica

MODELOS DE INNOVACION: CUARTA GENERACIÓN

Monografía presentada en cumplimiento del curso de Gestión Tecnológica

Presentado por:
CARRASCAL SANCHEZ, Kevin
DÁVILA NAPA, Leonardo
GARCIA CHACALIAZA, Renzo
RAMIREZ VEGA, Lesly
VILLA ATÚNCAR, Andersson

Profesor:
IGOR AGUILAR, Alonso

Cañete, 2018
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Dedicatoria

Este trabajo de investigación está dedicado a nuestros padres, por el


apoyo incondicional, por nuestro desarrollo académico para un
excelente futuro profesional.
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Agradecimiento

Agradecemos a Dios por dejarnos vivir esta experiencia, también agradecemos a la


Universidad Nacional de Cañete (UNDC) por brindarnos su casa de estudios y poder así
desenvolvernos en nuestra carrera profesional, agradecemos a nuestro profesor por darnos
su apoyo tanto dentro y fuera de la universidad, y por último a nuestros padres que son
nuestra inspiración para superarnos día a día, gracias a todos.
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Introducción

La innovación es uno de los temas de más interés hoy en día debido a los

cambios tecnológicos de estos tiempos ya que es una variable estratégica determinante para

obtención de ventajas competitivas en el entorno complejo, turbulento e inestable

característico de estos tiempos.

El propósito de esta monografía es dar a conocer como la innovación ha ido

mejorando de generación en generación, para ello este trabajo de investigación se divide

en 5 capítulos: CAPITULO I: DEFINICION DE MODELO DE INNOVACIÓN,

CAPITULO II: CUARTA GENERACION: MODELO INTEGRADO, CAPITULO III:

CONCLUSION. En el primer capítulo, se desarrollarán las definiciones básicas explicando

que es la innovación y que es un modelo de innovación y la importancia que posee. En el

segundo capítulo, explicaremos lo más importante de este trabajo de investigación, desde

que año comenzó esta generación y cómo funcionaba, las ventajas y desventajas, los

aportes que dio y las diferencias que tuvo con las anteriores generaciones. Al final de la

monografía, anotamos una serie de CONCLUSIONES que se derivan del trabajo

académico.
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Tabla de Contenidos

Pg.

Dedicatoria ........................................................................................................................ 2

Agradecimiento ................................................................................................................. 3

Introducción ...................................................................................................................... 4

Capítulo 1 Definición de modelo de innovación .............................................................. 6

Modelo de innovación................................................................................................. 7

Una propuesta de modelo sobre el proceso de innovación ......................................... 7

Capítulo 2 Cuarta Generación: Modelo integrado ............................................................ 9

Características ........................................................................................................... 11

Ventajas y Desventajas ............................................................................................. 12

Aportes ...................................................................................................................... 13

La diferencia del modelo integral ............................................................................. 15

Capítulo 3 Conclusiones ................................................................................................. 18

Lista de referencias ......................................................................................................... 19


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Capítulo 1

Definición de modelo de innovación

La innovación es la capacidad de transforma las ideas en valor tanto

dentro como fuera de la empresa, y que genera resultados positivos para el mundo.

Innovación es la aplicación de nuevas ideas, conceptos, productos,

servicios y prácticas, con la intención de ser útiles para el incremento de la

productividad y la competitividad. Un elemento esencial de la innovación

es su aplicación exitosa de forma comercial. No solo hay que inventar

algo, sino también, introducirlo en el mercado. (Garcia Gonzales, 2012,

pág. 57).

La innovación es el proceso mediante el cual la sociedad extrae de

conocimiento beneficios económicos, ambientales y sociales. “La innovación es hoy

en día, una necesidad absoluta en las empresas para sobrevivir. Las compañías que

no invierten en innovación ponen en riesgo su futuro”. (Pinagorte Landaverea, 2017,

pág. 6).

Finalmente, es conveniente aclarar que Innovación no es I+D. El proceso de I+D

(Investigación –aplicada- y Desarrollo –experimental) puede concluir en productos que

no llegan al mercado o procesos que no son apreciados por el mercado. Si este es el caso,

no existe innovación.
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Modelo de innovación

Un modelo permite evaluar cuáles son los componentes del proceso innovador y

las etapas que me pueden llevar hasta el desarrollo de un producto. CAMARAS (s.f)

afirma:

Que para proponer un modelo de innovación hay que tener en cuenta

varios parámetros que pueden afectar las definiciones, como por ejemplo

los límites temporales, que en muchas ocasiones son difusos, no

conociendo cuándo terminan las fases o cuándo comienza una nueva, o la

interacción entre variables, que muchas veces son desconocidas, afectando

al éxito del producto o servicio. No obstante, y pese a estas dificultades,

existen dos modelos de innovación que son el modelo lineal y el modelo

de enlaces en cadena (pág.3).

A medida que avanza la forma de concebir y desarrollarse el conocimiento externo e

interno a la organización y los efectos que produce, ha habido cambios sustanciales en los

modelos conceptuales de innovación que la describían.

Una propuesta de modelo sobre el proceso de innovación

En lo que respecta al estudio del proceso de innovación como un conjunto de

tareas, no existe un modelo explicativo claro y definitivo sobre el camino que tiene lugar

desde que surge una invención hasta que ésta alcanza el mercado. Todos los modelos

recogidos en la literatura presentan carencias e interrogantes, hasta el punto de que

algunos autores concluyen que hasta la fecha no se ha desarrollado un modelo del

proceso de innovación generalizable.


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Rothwell (1194), clasificó los modelos sobre el proceso de innovación en:

 Proceso de innovación de primera generación: Empuje de la Tecnología.

 Proceso de innovación de segunda generación: Tirón de la Demanda.

 Proceso de innovación de tercera generación: Modelo Interactivo.

 Proceso de innovación de cuarta generación: Proceso de innovación Integrado.

 Proceso de innovación de quinta generación: System Integration and Networking.

Éstos son algunos de los modelos sobre el proceso de innovación más extendidos y

aceptados en la literatura general


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Capítulo 2

Cuarta Generación: Modelo integrado

Rothwell (1994) denomina a esta nueva concepción del proceso de

innovación Modelos de Cuarta Generación y establece su vigencia desde los años ochenta

hasta comienzos de los noventa (p.11).

A partir de comienzos de los ochenta, comienza a extenderse entre las empresas la

tendencia a centrarse en la esencia del negocio y en las tecnologías esenciales, lo

que unido a la noción de estrategia global empuja a las empresas a establecer todo

tipo de alianzas estratégicas, en muchos casos contando para ello con el apoyo de

los gobiernos. Por otro lado, el acortamiento del ciclo de vida de los productos

hace que la velocidad de desarrollo se imponga como un factor clave para

competir, empujando a las empresas a adoptar estrategias basadas en el tiempo.

(Rothwell, 1994, pág. 11)

De igual forma, también se comienza a considerar que las fases de la innovación

tecnológica, sobre todo desde el punto de vista operativo o de gestión, deben ser

consideradas mediante procesos no secuenciales, es decir, en procesos

simultáneos o concurrentes como consecuencias de la necesidad de acortar el

tiempo de desarrollo del proceso para introducirlo más rápidamente que nuestros

competidores en el mercado. (Inche Mitma, 1998, pág. 13)


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Figura 1. Modelo integrado de gestión de la innovación. Fuente: Inche


Mitma, (1998, pág. 14).

Estos modelos utilizan modelos de desarrollo de productos, ya que son utilizados

por la industria automovilística japonesa y los productos eléctricos, donde la integración

funcional de las actividades de los diferentes departamentos internos se realiza durante

todo el proceso de innovación. Lograron integrar a proveedores, clientes y socios en el

proceso de desarrollo. (Galanakis, 2006)

De igual modo Inche (1998) suma que este modelo, desarrollado en sus inicios

por el sector del automóvil japonés, persigue una mayor integración de las fases del

proceso de innovación, lo que implica un elevado nivel de coordinación y control a lo

largo del proceso”.

El llamado “enfoque rugby” en el desarrollo de producto contrasta con el enfoque

tradicional de carácter secuencial y representa la idea de un grupo que, como


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unidad, trata de desarrollar una distancia, pasando la bola hacia atrás y hacia

delante (Takeuchi y Nonaka, 1986, p. 137). Bajo este enfoque, el proceso de

desarrollo de producto tiene lugar en un grupo multidisciplinar cuyos miembros

trabajan juntos desde el comienzo hasta el final. En vez de atravesar etapas

perfectamente estructuradas y definidas, el proceso se va conformando a través de

las interacciones de los miembros del grupo. Así, por ejemplo, un grupo de

ingenieros puede comenzar con el diseño de producto (tercera etapa) antes de que

se hayan obtenidos todos los resultados de las pruebas de viabilidad (fase dos). El

grupo puede verse obligado a reconsiderar una decisión como resultado de la

información obtenida, pero el grupo no se detiene. Todo esto continúa incluso en

las últimas etapas del proceso de desarrollo (Takeuchi y Nonaka, 1986, p. 138).

Por otra parte, Galanakis (2006).” La integración dentro de la empresa se lleva a

cabo con los principales proveedores y los clientes intermedios de los productos de la

empresa son los solicitantes” (págs. 1222-1232).

En conclusión, se puede decir que “Los modelos de la cuarta generación se basan

en iteraciones complejas, ciclos de retroalimentación y relaciones recíprocas entre

marketing, I + D + i , operaciones, distribución” (Galanakis, 2006).

Características

Dos de las características de la innovación en las empresas líderes japonesas son

la integración y el desarrollo paralelo. Las empresas japonesas innovadoras integran a los

proveedores en el proceso de desarrollo del nuevo producto desde las primeras etapas, y

al mismo tiempo integran las actividades de los diferentes departamentos internos


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involucrados, quienes trabajan en el proyecto simultáneamente (en paralelo) en vez de

secuencialmente (en serie) (Rothwell, 1994).

Por lo tanto, estos nuevos modelos intentan capturar el alto grado de integración

funcional que tiene lugar dentro de las empresas, así como su integración con actividades

de otras empresas, incluyendo a proveedores, clientes y en algunos casos, universidades y

agencias gubernamentales (Hobday, 2005).

Incluye fases no secuenciales, sino yuxtapuestas o paralelas; la integración de

todas las funciones que contribuyen al proceso de innovación. Integración incluso con

actividades de otras organizaciones, no se contempla en detalle la influencia de los

factores del entorno.

Ventajas y Desventajas

 Entre las ventajas que presenta el modelo integrado están:

o Facilitar los procesos de evaluación y auditorías

o Unificación de la metodología de comunicación en la empresa.

o Unificación de la metodología de formación en la empresa.

o Unificación del control.

o Establecimiento de programas comunes.

o Reducción del tiempo de realización de las auditorías (del orden de un 40%

según estimaciones efectuadas en sistemas ya integrados).

o Reducción de costos de certificación y mantenimiento de los sistemas (35%).

o Incorporación de nuevos sistemas, mayor facilidad.


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o Sinergias entre los tres sistemas, de manera que uno de ellos pueda abrir vía,

arrastrar a los otros o, entre los tres, potenciarse.

o Simplificación en general, ahorro de tiempo, en definitiva, mejora de gestión y

reducción de costes, así como mejora de la aceptación de los sistemas por

parte de los usuarios.

o Menor tiempo de desarrollo

o Mayor integración multidisciplinaria

o Más dinámico

 Las desventajas son:

o Ausencia de norma guía para la integración.

o Ausencia de certificación en seguridad (existirá UNE 81900, aunque no se

sabe aún si será certificable).

o Largo período de tiempo de implantación (sobre todo en los aspectos de

formación, comunicación, cambio de mentalidad, etc.).

o Posible pérdida de precisión en los sistemas más críticos.

o Retroalimentación en la etapa post-innovación

o Aprendizaje después del lanzamiento producto

Aportes

Al comenzar a extenderse entre las empresas la tendencia y a centrarse en la

esencia del negocio y en las tecnologías esenciales, lo que unido a la noción de estrategia

global empuja a las empresas a establecer todo tipo de alianza estratégicas en muchos

casos contando para ellos con el tipo de gobiernos.


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Por otro lado, el acortamiento del ciclo de vida de los productos hace que la

velocidad de desarrollo se imponga como un factor clave para competir, empujando a las

empresas adoptar estrategias basadas en el tiempo (Rothwell, 1994)

 Fases no secuenciales, sino yuxtapuestas o paralelas.

 Integración de todas las funciones que contribuyen al proceso de innovación.

 Integración incluso con actividades de otras empresas.

Y aunque los modelos mixtos o interactivos incorporan el proceso retroactivo de

comunicación entre las diversas etapas, esencialmente siguen siendo modelos

secuenciales con lo que el comienzo de una etapa queda supeditada a la finalización de la

etapa que le procede a partir de la consideración del tiempo de desarrollo como una

variable critica del proceso de innovación, las fases del proceso de innovación tecnología

comienza a ser considerable y gestionadas en vez de mediante procesos no secuenciales a

través de procesos solapados o incluso concurrentes o simultáneos (Hidalgo Nuchera,

León Serrano & Pavón Morote,20002, pág.. 70).

El paso del modelo de integración dejo aportes y ayudas en la administración de

las empresas apoyando en la reducción y ampliación de las empresas y su desarrollo

mercantil.

Y bajo este enfoque el proceso de desarrollo de producto tiene lugar en un grupo

multidisciplinar cuyos miembros trabajan juntos desde el comienzo hasta el final. en vez

de atravesar etapas perfectamente estructuradas y definidas, el proceso se va conformado

a través de las interacciones de los miembros del grupo. Así por ejemplo un grupo de
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ingenieros puede comenzar con el diseño (tercera etapa)) antes de que se hayan

obtenidos.

La diferencia del modelo integral

Existen varios modelos de innovación, se han basado en orientaciones distintas.

Los modelos más destacados son los modelos lineales, modelos mixtos, modelos

integrados, modelos de red. Velasco y Zamanillo (2008), elaboro las diferencias de los

modelos de innovación en:

 Diferencia entre los modelos mixtos y el modelo integrado.

Aunque los modelos mixtos o interactivos incorporan procesos retroactivos de

comunicación entre las diversas etapas, esencialmente siguen siendo modelos

secuenciales, con lo que el comienzo de una nueva etapa queda supeditado a la

finalización de la etapa que le sucede. A partir de la consideración del tiempo de

desarrollo como una variable critica del proceso de innovación, las fases del proceso de

innovación tecnológica comienzan a ser consideradas y gestionadas, en vez de mediante

procesos no secuenciales, a través de procesos solapados o incluso concurrentes o

simultáneos (Hidalgo Nuchera, León Serrano, & Pavón Morote, 2002)

La siguiente figura ilustra las diferencias entre el modelo tradicional de desarrollo

de producto de carácter lineal (A), el modelo solapado en el que los solapamientos tienen

lugar tan sólo en las fronteras de fases adyacentes (B), y el modelo en el que los

solapamientos se extienden a lo largo de las diversas etapas (C).


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Figura 2. Fases de desarrollo de producto Secuenciales (A) vs.


Solapadas (B y C). Fuente: Takeuchi, H y Nonoka, I. (1986, pág. 139)

 Otras diferencias con el modelo integral

Primera y segunda generación

o Concepción lineal del proceso de innovación; carácter secuencial y ordenado.

o Ausencia de retroalimentaciones o intercambios de información hacia delante

y hacia atrás.

o Ausencia de solapamientos entre las distintas actividades.

Tercera generación

o Excesivos procesos de retroalimentación.

o Mantiene carácter lineal del proceso.

o No garantizada la integración funcional mediante equipos interdisciplinarios.

o No se profundiza en la influencia de los factores del entorno.

Cuarta generación

o No se contempla en detalle la influencia de los factores del entorno.


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Quinta generación

o Excesivo peso y relevancia de las Tecnologías de la Información.

o Las Tics no pueden sustituir la interacción social y confianza (capital social).

o No contemplan el ambiente interno de las organizaciones (cultura

organizativa).

o Innovación como un proceso aislado o separado, no integrado en otros

procesos empresariales y guiado por la gestión estratégica.


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Capítulo 3

Conclusiones

Los modelos de innovación resultan muy útiles cuando se trata de mejorar

la comprensión sobre el proceso de innovación. De hecho, el análisis de los diversos

modelos permite concluir una serie de reflexiones generales sobre el proceso de

innovación.

Innovar es introducir una novedad en una cosa, siendo novedad algo nueva, recién

hecha, o la mutación de las cosas que tienen o se creía que debían tener un estado fijo. En

otras palabras, podemos decir que es romper paradigmas.

Del estudio del modelo integrado, se deduce que la investigación es un modelo

volátil y sumamente complejo. Los modelos conciben la innovación como el desarrollo y

comercialización de una idea; por ello sus análisis comienzan con la generación de una

idea y terminan con la comercialización del producto.

Los modelos de innovación resultan muy útiles cuando se trata de mejorar la

comprensión sobre el proceso de innovación.

El alto contenido innovador de una empresa se encuentra caracterizado por la

realización de un programa de desarrollo empresarial, que persigue adecuar un modelo de

innovación tecnológica para concretarlo en una respuesta competitiva al entorno

tecnológico y económico de carácter turbulento al que hacen frente las empresas.


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Lista de referencias

Caballero, L. (Octubre de 2017). Función Pública. Obtenido de


http://www.funcionpublica.gov.co/documents/28587410/28587893/sistema+de+g
esti%C3%B3n+mipg.pdf/0bc7535c-f867-2175-0f09-9eb02ef01d65

CAMARAS, A. (s.f.). Modelos de innovación . Obtenido de Modelos de innovación :


http://www.camarasaragon.com/innovacion/docs/0103_InnovacionModelos.pdf

Galanakis, K. (2006). Make sense using systems thinking. En Innovation process (págs.
1222-1232). November.

Garcia Gonzales, F. (2012). CONCEPTOS SOBRE INNOVACIÓN. Colombia:


ASOCIACION COLOMBIANA DE FACULTADES DE INGENIERÍA.

Hidalgo Nuchera, A., León Serrano, G., & Pavón Morote, J. (2002). La gestión de la
innovación y la tecnología en las organizaciones. Madrid: Ediciones Pirámide.

Hobday, M. (2005). "Firm-level Innovation Models: Perspectives on Research in


Developed and Developing Countries". Technology Analysis & Strategic
Management, 17(2), 121-146.

Inche Mitma, J. (1998). Recuperado el 2018, de


http://revistasinvestigacion.unmsm.edu.pe/index.php/idata/article/viewFile/6402/5
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Pinagorte Landaverea, D. A. (2017). Creatividad e innovación en estudiantes


universitarios. Ecuador: UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABÍ FACULTAD
DE CIENCIAS MATEMÁTICAS FÍSICAS Y QUÍMCAS.

Rothwell, R. (1994). Towards the fifth-generation innovation process. International


Marketing Review, 11(1), 7-31.

Takeuchi, H., & Nonaka, I. (1986). "The new product development game. Stop running
the relay race and take up rugby". Harvard Business Review, 137-146.

Velasco, E., y Zamanillo, I. (2008) Evolución de las propuestas sobre el proceso de


innovación: ¿Qué se puede concluir de su estado? Investigaciones Europeas de
Dirección y Economía de la Empresa. Recuperado de
https://www.researchgate.net/publication/28216607_Evolucion_de_las_propuesta
s_sobre_el_proceso_de_innovacion_QUe_se_puede_concluir_de_su_estudio