INDICE

0. PORTADA….………………………………………………………….….0
1. PRESENTACION………………………………………………....3
2. INTRODUCCION……..……………………………………………………………,…4
3. AGRADECIMIENTO…….…….……………………………………………………,.6
4. DEDICATORIA……………………………………………………………………….…7
5. HIDROGRAFIA DEL CUSCO……….……………….……………………………..8
6. CARACTERISTICAS DE LOS RIOS……………..……………………………….9
6.1. RIACHUELOS DE CUSCO……………………………………..………………..…9
7. LAGUNA DE HUACARPAY……………………………………………………..1O
7.1. CLASES DE LAGOS SEGÚN SU ORIGEN……………………………….…..1O
8. LAGOS RESIDUALES……………………………………………………………….11
8.1. LAGUNA DE HUACARPAY……………………………..……………………..11
9. LAGUNA DE POMACANCHI……………………………………………….….12
10.PETROLOGIA…………………………………………………………………….….13
11.CENTRO ARQUEOLOGICO DE RAQCHI………………………………….14
11.1. VULCANISMO………………………………………………………………….....14
11.2. AGUAS TERMALES…………………………………………………………….…14
12. GEOSISTEMA……………………………………………………………………..15
13.ANEXO……………………………………………………………………………….16
14.CONCLUSION……………………………………………………………………..…18
15.OBJETIVOS………………………………………………………………………….….19

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15.1 OBJETIVO GENERAL…………………………………………………..…………19

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 PRESENTACION

Me es grato poner a disposición de Ud. profesor Roberto Kjana Kjana la presente

monografía de la biodiversidad de la región de cusco, este trabajo sea realizado con el
motivo de seguir indagando lo que es de nuestros antepasados y así promover y
generar la mayor demanda del turismo en nuestra región, el fin y el motivo de este
trabajo monográfico es revalorar nuestros culturas de tal forma consideramos a
responder algunas enigmas que quedaron por responder

Después de analizar todo el circuito de nuestra biodiversidad de nuestra región del

cusco me atrevo a decir que puedo responder cualquier enigma sobre el circuito, por
ende are este trabajo monográfico que será relacionado con mis conocimientos para
poder a un contraste de los hechos del pasado y la actualidad

Finalmente deseo brindar mi agradecimiento al profesor Roberto Kjana Kjana por la

enseñanza impartida algo largo del viaje que tuvo mucha expectativa.

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 INTRODUCCION

Eficazmente la ciudad de cusco está ubicada en la parte occidental del valle del mismo
rio watanay, cusco se encuentra en la parte central con respecto a la región a la región
cusco y al sur de este territorio nacional

La ciudad de cusco ocupa la parte más occidental del valle del cusco o watanay,
presenta relativa amplitud transversal siendo el piso del valle casi plano de origen
lacustre hace 100 000 años el valle del cusco ay astado ocupado por un lago (morkil)
que se extendía hasta angostura

E l piso de cusco fue estudiado por geólogos como: Herbert Gregory quien vino con
Hiram bingham y por ex catedrático de la unsaac del cusco Carlos Kalafatovich que
determinan los otros lagos desde angostura hasta juntar Qaqa y el actual lago residual
de wakarpay

La prueba más contundente es la tierra blanca (Qontay), descomposición de la las

algas, que señala el nivel del lago que alcanzo en el valle del cusco o watanay

La ciudad del cusco y todo el valle de watanay están alineados de cerros. Tomando
como referencia de lado este, el cerro más alto del cusco se llama pacha tusan (el que
sostiene al mundo 4 842m.s.n.m). Pikol, fortaleza, senqa, otro cerro en poroy mama
Simona, wanakaury y las más bajas, puka moqo

De esta forma estaré difundiendo la biodiversidad de la región del cusco ,

oportunamente comenzamos la excursión tomando como paradero de inicio la
universidad alas peruanas que se encuentra en parque industrial de modo que
enseguida íbamos avanzando donde el docente nos iba explicando los riachuelos del rio
donde se unían ,los cerros de cuantos existían de los lagos que habían existido y los
que existen ,luego seguiremos rumbo a piquillacta y así desarrollando cada lugar

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arqueológico que llegaremos , coincidentemente analizaremos las fallas geológicas y
tipos de rocas que existen en el plano territorial del viaje

De esta forma invitaremos toda la información inculcada por nuestro profesor para
poder y seguir indagando sobre nuestra biodiversidad.

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 AGRADECIMIENTO

Agradezco a Dios por darme la salud que tengo, por tener la vida y pueda ser
intelectual y así poder entender, también agradezco a mis padres por darme la vida por
inculcarme todos los días de aprender las enseñanzas del profesor

Estoy seguro también que mis metas planteadas darán fruto en el futuro y por ende me
debo esforzar cada día para ser competitivo y mejor en mi institución universitaria y en
todo lugar sin dejar a lado siempre el respeto que engranda a la persona

Finalmente a Ud. profesor por brindarnos su enseñanza y grata ayuda para forjarnos en
nuestra vida profesional

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 DEDICATORIA

Está dedicada a mis padres ya que gracias a ellos me debo, puedo estar en mi institución,
está dedicada también para mí mismo porque el primer lector de mi trabajo monográfico
en primera instancia seré yo

De igual forma tratando de lograr objetivos claves de este trabajo hago sentir mi
dedicación y esfuerzo que podre en este trabajo

Finalmente la dedico a un amigo en especial que es Dios con el hago todo y guía cada
paso de mi vida diaria, con el cual doy a conocer mi deuda ante el

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 HIDROGRAFIA DEL CUSCO

El problema que afecta a la humanidad es la deficiencia de agua en la actualidad

felizmente américa del sur, es la cuenca hidrográfica más grande del mundo

LOS RIOS

Son corrientes continuos de agua más o menos caudalosos que se deslizan en la

superficie de los continentes. Se originan en los manantiales, glaciares, lagos o de las
aguas fluviales, desembocan en loa lagos, lagunas, océanos, mares u otros

FLUVIOLOGIA

E s la ciencia de la hidrología que estudia los ríos, riachuelos y todas las aguas corrientes
(aguas loticas)

PARTES

-ORIGEN_Es el ´punto donde nace el rio pueden ser un manantial, glaciar, lago, laguna

-CURSO_Es la distancia que recorre desde su origen hasta su desembocadura y tiene

tres partes: curso superior, medio e inferior

-DESEMBOCADURA_Es el final de recorrido de un rio y puede ser: rio, lago, mar etc.

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 CARACTERISTICAS DE LOS RIOS

CORRIENTES DEL RIOS _Es la traslación continúa de las aguas desde el origen la
desembocadura

CAUDAL _Es cantidad o volumen de agua máxima cantidad es creciente y mínima

cantidad de estiaje

REGIMEN _Son las variaciones del caudal del rio, puede ser regular e irregular

CAUSE _Lecho fluvial, es el canal o cavidad por donde se desplaza un rio

TALWEGO VAGUADA _Es la línea que une los puntos más profundos del canal
fluvial

RIACHUELOS DE CUSCO

Siguiendo el sentido contrario a las agujas del reloj de acuerdo Dr. Jorge de Olarte
estrada , tenemos en san jerónimo el que baja de las falas del cerro pikol , riachuelo
Quispicanchis o waccotomayyu, en san Sebastián riachuelo tica pata y cachi mayo
(sacsayhuaman )baja choquechaka , desde las cabeceras de la ciudad aparece saphi y
cruza canalizado parte de waqaypata ,av. sol y se une con tullumayo en pumaqchupan,
de ayahauyco , se origina chunchul mayu que se junta con killki y sipas pujllu para luego
recorrer hacia el sur canalizado avenida del ejército hasta el Huatanay de zarzuela baja
qori machaway. El rio WAN kharu (huancaro) que se origina de waman charpa, choqo,
recibe las aguas de qori machaqway, chunchul mayu, tullu mallu y prácticamente lo
amarra de ahí su nombre Huatanay

RIO URUBAMBA (VILCANOTA)

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Nace de la confluencia de los ríos: Vilcanota que nace en Raya y el rio salqa que nace de
la laguna de qhasqara y siwinaqocha (sicuani) en la localidad de combapata, confluyen
estos dos ríos el Vilcanota y el salqa dando origen al rio alto Urubamba (Vilcanota)
hasta el pongo maynique hasta el rio tambo para formar el rio Ucayali, toma el nombre
d bajo Urubamba (en su recorrido en la selva bajo llanura amazónica)

LAGUNA DE HUACARPAY

Son aguas continentales que se encuentran depositadas en las depresiones. Se llaman

lagos cuando, su extensión es grande y lagunas cuando su extensión es pequeña. Los
lagos reciben las aguas de los ríos de la cordillera de los andes de la lluvia, de las
filtraciones y otros tienen su propio ojo de agua (manantiales)

CLASES DE LAGOS SEGÚN SU ORIGEN

-DE ORIGEN GLACIAR_ Son alimentados por la desglaciación de los nevados y se

depositan en depresiones o valles de morrenas .ejemplo, laguna de siwinacocha,
qhasqara, kan-kan (calca), yanaqocha (Urubamba), al pie de la cordillera blanca existen
cientos de lagunas y lagunillas de origen glaciar

-DE ORIGEN TECTONICO_ Son los que se han formado en depresiones o fallas
tectónicas de la corteza terrestre. Ejemplos Lago Titicaca, Junín, piuray, waypo, lengua,
pomacanchi etc.

-DE ORIGEN VOLCANICO _Son los que depositan en los cráteres de los volcanes

-DE BARRERA _Son los que se forman en los cauces de los ríos, debido a los derrumbes y
deslizamientos

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LAGOS RESIDUALES

Son restos de antiguos lagos o mares que se encuentran en proceso de extinción y entre
estos tenemos los siguientes.

 LAGO TECTONICO: generado como consecuencia de movimientos tectónicos,

nuestros lagos son una combinación de este tipo y de origen glaciar.
 LAGO FLUVIAL: son creados por los sedimentos acumulados por los ríos.
 LAGO EMBALSADO: son creados por estancamiento natural con materiales
arrastrados por glaciares, lava o deslizamiento de tierras.
 LAGO REGRESIVO: formados por la reducción del nivel del mar.
 LAGUNA: son creados por acción de arena a la deriva en áreas planas de playa.

 LAGO ARTIFICIAL: son los creados por una presa que embalsa un rio.
 LAGO GLACIAR: creado por la erosión resultante del movimiento de los
glaciares. Son formados por un dique de sedimentos acumulados como
consecuencia del derretimiento de los glaciares, la morrena glaciar. Caso de los
lagos de chile.
 LAGO DE CALDERA: formado como resultado del resultado del derrumbe de
un cráter después de una erupción volcánica.

LAGUNA DE HUACARPAY

El valle de watanay se enorgullece de tener una de las magníficas bellezas. Se trata del
humedal de lucre-huacarpay, ubicado a 30 kilómetros al sureste de la ciudad del Cusco,
en la provincia de Quispicanchis.

El humedal lucre –huacarpay tiene una extensión de 1979 hectáreas y está compuesto
por cuatro lagunas permanentes (waton, lucre, pumaorco, choquepujioy Huáscar); una
laguna estacional (huacarpay-muyan) y Huatanay

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Es refugio de aproximadamente 108 especies de aves durante la mayor parte del año,
algunas son endémicas del lugar y otras se hallan en peligro de extinción .En este lugar
se pueden hallar especies nativas de peces como el chiñi chaulla.

En esta laguna también se hallan especies como la chacha como, molle, lambran, capulí
y otros

LAGUNA DE POMACANCHI

Origen tectónico recibe las aguas de la cuenca hidrográfica de sangarara y pomacanchi

.L a cobertura vegetal es un factor natural que incide directamente en la construcción del
duelo y en su conservación ,suelos pastos naturales son los de mayor porcentaje, seguido
de suelos para cultivo sobre todo de secano que requieren manejo de riego

Paisaje: El paisaje rural el de mayor porcentaje que incrementado por la presencia de

los cuerpos de agua, flora fauna

Flora: La flora que existe en la zona se clasifica en formaciones y asociaciones

representativas como bosque exótico, eucalipto, relictos, chacchacomo, queuña, kantu

Fauna: se analiza en forma general en vista que su distribución está en estrecha

relación a la presencia de habitad u biotipos que brindan oportunidades para el desarrollo
de nichos ecológicos propios de zonas andinas así se observa: fauna de ñaderas y
matorrales compuesta de animales adaptados a las condiciones de humedad y
temperatura, se tiene; se tiene perdiz, depredadores y carroñeros como el zorro andino,
quillinchu, aguilucho mamíferos: venado gris, taruca

LA FAUNA DE AGUA: Pejerrey trucha; especies nativas; la ornitofauna es abundante,

siendo las lagunas de pomacanchi y Pampa marca las de mayor presencia con especies
como: pato rojo, panipato, pato chacarero, choqa, gallineta, zambullidor, garza real,
huallatas, así mismo se reporta la presencia de aves migratorias que usan los ecosistemas
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acuáticos como refugios, alimento, anidación y albergue temporal, siendo las especies
de carácter exclusivo migrante: fabiru, parihuana o flamenco

PETROLOGIA

Parte de geología que estudia la composición, origen e historia de las rocas, así como su
distribución en la superficie terrestre en este origen encontramos las rocas sedimentarias
en el centro arqueológico de piquillaqta donde se veían la piedra de arena cumulada

SEDIMENTARIAS: Los sedimentos se formaron por desintegración, lavado, transporte

y acumulación de algún material preexistente

IGNEAS O MAGMATICAS: Formado por la magma enfriada del interior de la tierra,

en este tipo de roca encontramos las rocas intrusivas llamados también plutónicas las
que se han enfriado lentamente sin salir a la superficie de la tierra

También encontramos las que son las extrusivas, son materiales que han sido expulsadas
por los volcanes

METAMORFICAS: Son las piedras que han sufrido transformaciones en el interior de

la tierra, por presión y temperatura y que forman estructuras u homogéneas ejm: piedra
pizarra, mármol

CENTRO ARQUEOLOGICO DE RAQCHI

En este centro arqueológico podemos observar un llanura que se decía te podías despejar
de todos tus problemas o es que el inca venía a despejar su mente , o a doparse con un
somnífero que era la coca , específicamente podemos observar los qolqas que servían
para de para depositar todos los alimentos para el año que posteriormente serian
repartidos a todos los suyos , estos tambos eran especialmente hechos para su uso era de
forma circular con unas ventanas que se podían observar la entrada de la luz solar,
denominada también templo de wiraqocha de su género el único de tipo kallancas

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VULCANISMO

Es el proceso a través del cual se produce el desplazamiento de magma desde el interior

de la corteza terrestre hacia la superficie, logrando salir por una fisura o por aberturas a
lo largo de las fallas geológicas que busca su salida hacia la superficie de la tierra por la
presión y la temperatura reinante, denominada volcán

E n la excursión que tuvimos de la universidad tuvimos un encuentro con un lindo

volcán que esta denominado entre los más pequeños de todo el mundo ahí tuvimos la
oportunidad de ver que según los comentario de las personas está muerto

AGUAS TERMALES

Son aquellas aguas que surgen de la tierra de modo espontaneo y que poseen un alto
nivel de mineralización así como también temperaturas superiores a los 5 grados

Asombrosamente podemos observar un lugar extraordinario para pasar un fin de semana

en familia particularmente necesario para desestresarse denominado un atractivo
turístico para la gente del lugar y del extranjero

Continuando con el viaje llegamos a un lugar llamado LA RAYA encontrándonos con

un centro de experimentación de ovinos de la facultad de zootecnia de la unsaac, damos
como prioridad entrar a los pozos de agua caliente a bañarnos un rato, el tiempo se
pasaba rápido entonces tuvimos que regresar a nuestras casas ya eran casi la seis de la
tarde emprendemos el viaje, y a su podemos observar toda la biodiversidad de nuestra
región de cusco

GEOSISTEMA

En esta parte, en el viaje nos detuvimos para ver el espacio podemos observar toda la
belleza que existe en el espacio las estrellas y también el profesor nos explicaba los
gases que existían en el

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Espacio de esa forma tan linda habíamos concluido nuestro viaje determinando también
todos los riesgos potenciales que existían para el impacto ambiental para mi
particularmente el viaje fue beneficioso por que invite tanta información a mi mente
conoce lugares capaz lo que nunca había llegado

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 ANEXO

LAGUNAS

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 CONCLUSION

Voy a concluir este trabajo tomando como referencia la sabiduría del profesor
excelentísimo bueno para mí, exactamente yo pienso que a los lugares que eh conocido
debería de darse más importancia invertir en esos lugares que muchos de ellos no tiene
la adecuada atención para el turismo, en lo positivo boya decir que para mí y mis
compañeros creo yo la excursión de aprendizaje ha sido magnifico desde el comienzo
hasta el final

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OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL

El objetivo en general para nosotros es conocer nuestra biodiversidad de nuestra región

así como flor y fauna, nuestros límites y atractivos turísticos, particularmente todos
nosotros habíamos tratado de determinar impactos ambientales que existían en la zona,
exclusivamente para mí era de conocer la ruta que es tan lindo y por lo tanto eh
aprendido bastante de mi profesor lo que capaz hasta ese momento no sabía gracias

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