Se inició la clase con un video motivacional que consistía en una
comparación de la autoestima con una cirugía plástica, concluyendo que ambos en valor monetario tienen el mismo costo., pero cuya diferencia radica en que la autoestima es permanente y se fortalece con el tiempo mientras que la cirugía plástica tiene una duración corta y puede o no dar una mejor perspectiva exterior.
Posteriormente se procedió a la exposición del capítulo 4, hecho por el
grupo: compensadores del mérito. En la primera parte de la exposición se vio la revisión de términos expuesta por nuestra compañera milagros, se pidió un ejemplo grupal sobre el carácter organizacional de la escuela, concluyendo que los rasgos de ella son la falta de disciplina y la falta de compromiso; recalcando que debe existir el fomento del trabajo en equipo, así también el Ing. nos explicó sobre el departamento de bienestar universitario que ayuda tanto a profesores y alumnos. Al terminar la exposición de nuestra compañera se procedió a su calificación.
Seguidamente se presentó un video sobre la revolución industrial y como
era el trato de las empresas hacia los obreros y su forma de respuesta de estos. Se pidió a cada grupo resumir en una palabra dicho video.
Continuando con la exposición de preguntas de verificación y análisis a
cargo de Alexis quien nos habló sobre las 3 revoluciones industriales que existieron y presento un video sobre la cuarta revolución industrial, se concluyó la clase con opiniones grupales de como seria esta revolución y dichos efectos en el talento humano.
CONSTRUCCIÓN DE PLANTA DE TRATAMIENTO DE AGUAS RESIDUALES (PTAR) PARA LA REAPERTURA DEL FRIGORÍFICO DE TIBANA-BOYACÁ, CON EL FIN DE MEJORAR EL SECTOR ECONÓMICO Y LA SALUBRIDAD, TANTO DEL MUNICIPIO MISMO COMO D.docx